1樓：閎竹青諫嬋
性格的培養，良好的衛生習慣，與外人交往的方法等。
如果他已經能走路說話，那就讓他多和別的小朋友玩，教他如果和比他大或比他小的朋友交往。
如果他發脾氣，就要給他一點顏色，小打他一下，讓他知道什麼能做，什麼不能做。
讓他養成良好的衛生習慣，垃圾放在垃圾桶裡，吃東西前要洗手，早上起來要刷牙……
反正就是要把他當成大人一樣看，因為一歲半的寶寶學習能力超強，看一次就會模仿了。
大人一定要給他一個好的樣子看。而且要意見一致。
一歲半到兩歲的孩子，應該如何教育？
孩子的教育，1歲多的孩子應該學習什麼知識呢？
2樓：匿名使用者
很高興回答你的問題，
其實我覺得一歲多的小孩沒必要讓他學習什麼知識，應該說要讓他潛意識裡養成一些良好的習慣，比如捨去，比如微笑，比如分享。
買玩具的時候小孩子總是喜歡買很多，現在很多的父母都秉承只要孩子喜歡，都給買，其實這是在溺愛，這會讓他潛意識裡覺得只要哭一下，所有東西都有，只要耍點手段，所有人都會順著自己。這時候應該是要讓他自己挑一樣最喜歡的，其他都不買，孩子有取捨，心胸才會寬廣，好的性格和教養是從小培養的，所以做父母的真的應該好好想想怎樣教育孩子一些正確的是非觀。
3樓：犯賤
最好是在晚上他睡著後放關於學習的，以後很聰明
4樓：我可不看十九本
用言傳身教的方式教會他什麼該做什麼不該做。比如一些禮貌禮儀
5樓：匿名使用者
簡單的可以教他數一下數。玩一些遊戲。
5歲的孩子主要注重哪方面的教育
6樓：假面
心理學界認為：0至5歲是人的性格形成的關鍵階段。到了5歲左右，人格塑造已經基本完成80%，其餘部分要在以後的生活經歷中進一步補充和塑造。
幼兒期的孩子處處以自我為中心，還不懂是與他共處一個世界，會常常說"我要、我要"，這時父母應因勢利導地進行教育：
一、父母的示範：以身作則地教會孩子如何友好、禮貌地與其他小朋友相處。從小養成協調與他人關係的能力，孩子一生都受益無窮。
二、少指責，多些鼓勵：過多的批評會使孩子無所適從，產生自卑心理。要恰到好處地讚揚和激發孩子的熱情和對美好事物的追求。
父母很清楚自己孩子性格的特點和缺陷，要對好的表現大加讚揚，不良行為及不好的傾向不能姑息遷就，要進行適當的教育與批評，要針對性地幫助孩子，讓他們性格上揚長避短，讓孩子明白是非、好惡。
三、逐漸放寬限制：給孩子愛以此培養他們的自尊心。這種愛也包括對不良行為的約束和限制。
當孩子越軌時，母親要對這種行為本身而不是對孩子表示你的失望。隨著孩子的成長，限制也要漸漸地放寬。
7樓：苦命人
老師你好我是一個5歲男孩的爸爸，我的孩子是他做錯了你告訴他錯了他不聽，怎麼說怎麼講道理他都不聽，你說我該怎麼辦
怎麼教育一歲半的孩子聽話？
8樓：匿名使用者
跟兒子說，孩子啊，你聽話趕明兒給你娶個媳婦。
一歲半的孩子任性不聽話該如何正確教育？
9樓：讖述社會
對於一歲半的孩子任性不聽話應該：
多跟寶寶溝通，家長切記不要用情緒對寶寶。
一歲半的孩子已經有了自我意識，同時因為進入第一反抗期，所以要理性教育。
寶寶的好奇心得不到滿足。實現孩子的滿足感。
10樓：齙牙兔濟南情商
這時的孩子好奇心強，事事都想自己做主，去試一試，逆反心理也在逐漸增強，以滿足他們的心理需求，遇到這種情況，可以從如下著手：
一、冷靜對待，當孩子發脾氣耍賴時，讓他獨自在一個屋子裡呆一會，不要急於去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。
二、適當體驗，有時孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時，大人不妨在沒有危險的前提下，可以讓他嘗試，當他碰壁時，在給他講道理，他也會樂意接受。
三、交流溝通，當孩子做錯事時，不要一味的指責，要耐心的詢問，他為什麼要這樣做，並幫他分析這樣做的後果，使他認識到嚴重性，學會以後如何解決此類的問題，調控自己的情緒。
四、及時鼓勵，鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良藥，當發現他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行為，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。
五、榜樣作用，可以給孩子講一些名人從小聽話的故事，讓孩子說說你從故事中知道了什麼，也可以用孩子身邊聽話的孩子做榜樣，引導孩子效仿故事中的人物和身邊的孩子，做個懂道理的孩子。
11樓：樂子誼
人天生服軟不服硬，就算是一歲半的孩子，比如說，他淘氣趴你背上，你不想讓他趴，光對他說別趴別趴，他是不會聽的，如果你在他趴的時候哎呦哎呦叫著，他倒可能不趴了。
12樓：白又又
對於叛逆期的寶寶，家長既不要用高壓政策也不要溺愛順從，學會從寶寶的角度出發，多想想寶寶的意圖，一些原則性的問題，家長要堅持拒絕，例如：不好好吃飯，家長就不必追著跑著要寶寶吃了，對於無理取鬧的哭鬧，家長可以採取冷處理的方式對待。
13樓：
首先要有耐心，不要動粗，恐嚇，悉心教導 叫道理以身作則進行言行身教
14樓：
我家小孩不聽話淘氣任性，總是愛打小孩愛搶別人的東西怎麼辦才好啊，有什麼正確方法教育嗎
15樓：匿名使用者
對待不聽話的孩子就要父母多和孩子呆在一起，根據孩子的特點，因材施教，用自己的愛心慢慢引導孩子的成長
16樓：魚非魚童鞋
多跟寶寶溝通，家長切記不要用情緒對寶寶，家長用情緒對寶寶，寶寶覺得有用，就會效仿家長的做法，願望得不到滿足，容易產生逆反心理，以後長大容易形成氣怒或者恐懼的情緒，逆反也會導致人格的收窄。家長要耐心地教寶寶，示範給他看，用心去愛他，給他保護和關心，他就能夠感受到。小孩子都是有逆反心理的，可以去鯡魚寶寶進行教育養成，幫助行為習慣的塑造。
17樓：匿名使用者
孩子是用這種方式引起大人的關注。
18樓：夢雲老師
孩子在家任性不聽話怎麼辦
19樓：
一歲半的孩子剛開始對世界有自己獨立的認識，會有一些叛逆，家長可以嘗試按照下面的方法來做：
父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：「這是媽媽的，媽媽現在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。
」然後以退為進——第二天提醒孩子：「寶寶，把東西還給媽媽，以後想要的時候再跟媽媽說。」
孩子一般都容易忘記預先的約定，所以建議家長一定要給他定個規矩，一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，爸爸才能準時送你去幼兒園。
如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因為你要為你的行為負責。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，並告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。
這種方法適用於年齡較小的孩子。家長可以利用孩子注意力易分散，易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以採取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。
事後，家長可對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：「相信你以後會聽話的」之類的話來鼓勵他。
對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味就會按時吃飯了。
步入入初中後，家長應該孩子哪方面的教育？
孩子步入初中之後家長要幫助孩子增強意識，和孩子坐下來聊一聊初中的生活，給孩子確定目標輔助孩子，要充分了解學校的制度有何規範，要幫助孩子找到初中學習方法，儘早和孩子溝通。家長要告訴孩子自己要獨立，而且聽老師的話好好學習，放鬆自己的心態，不要給自己太大的壓力，調整學習狀態，有一個時間計劃。學習能力方面的...
一歲半的孩子說話晚應該怎麼教，一歲半的孩子說話晚應該怎麼辦？
1 平時要多和寶寶說話 平時要儘量多地和寶寶溝通交流。比如，寶寶早上醒來的時候，可以跟寶寶說，早上好 也可以到寶寶到窗邊說 太陽公公出來啦 餵奶時，可以跟寶寶說 吃飽飽，快快長大 平時可以給寶寶唱兒歌 帶寶寶外出時，也可以給寶寶介紹一下沿途看到的風景。這樣經常和寶寶說話，可以幫助ta接觸和理解更多新...
小學一年級最該注重孩子的哪方面教育？
小學一年級是孩子進入義務教育的第一年，其實最重要的不是交給孩子怎麼去學習，而應該是交給他怎麼去玩。玩是籠統的說，分析了說的話主要有幾個方面 第一就是要讓孩子盡情的玩，只要不違法，不傷害別人的利益，就應該鼓勵他去玩，在玩的過程中家長要善於發現孩子的興趣，然後去引導，但是不要刻意的去安排孩子做什麼。第二...