學速算對孩子好嗎，孩子學手腦速算好嗎？

1樓：教物理的侯老師

我是一名高中物理老師，說下我的看法。

速算在小學階段看上是對數學成績有幫助，速度有提升，但是他是直接跳過中間的計算環節用一些結果找到的規律來推演出來的，也就是說速算的學習根本就沒有任何知識在裡面，只是學會了幾個結算結果的規律。這種學習的方法對孩子思維訓練和學習習慣是極大的傷害。

為什麼會這麼說，因為到了初中尤其是高中，知識已經不是點狀的了，而是一個系統，需要用系統的方法和思維去理解然後逐步解決，再也沒有一步到位的情況出現了。這也可以很好的解釋為什麼很多小學成績很好的孩子上了初中怎麼成績一下子就下來了，甚至高中都考不上，因為初中的數學知識再靠小聰明/結果找來的規律沒用了，他需要系統思維和嚴密的解題步驟，而小學學過速算的孩子們是沒有這種思維的，他們習慣了直達目的，習慣了捷徑，已經對過程沒有了任何興趣。

這也是我對教過的幾百個孩子觀察得出來的一個結果，就是小學學過速算/手指算/珠心算的，高了高中，物理和數學的學習都有很大的障礙。

但是，小學的家長經常為了讓孩子能在人前表現的很厲害，來表演一個速算，驚呆那些叔叔阿姨們，一時是驚呆了，後面就慘了，他的學業很有可能就止步在這裡了。

學習不是用來表演的，也不是用來炫耀的，是用來訓練我們們的系統思維/訓練我們能夠理解規則並按照則辦事的能力甚至發現規律制定規則的。

速算爽一時，結果毀一生。

2樓：宗初

學速算對孩子只有好處沒有壞處。因為孩子在正規演算法中會計算而速度不是很快。通過學速算可以開發孩子智力，引導孩子掌握運算規律，從找出快速演算法的奧妙來提高速算能力。

速算包括心算、手掌算、公式算等。這些演算法能能運算速度提高到數幾倍或幾十倍的速度，學到高階階段能達到看題答數的目的。

3樓：寶寶

學速算對孩子是有幫助的。

可以鍛鍊孩子的邏輯思維和推算能力。

4樓：啊哎的小屋

不要學什麼手指速算，我現在都後悔死了。孩子沒改掉掰手指頭的習慣，四位數的加減乘除，孩子掰手指頭很容易出錯，學習成績不好

孩子學手腦速算好嗎？

5樓：匿名使用者

幼兒園開手腦速算班，孩子很想學，可以讓他學，對小學時學數學有很大的幫助。手腦速算能提高小孩子口算能力。

兒童學習珠心算好還是學習手腦速算好？

6樓：甘珈藍熙

手腦速算比較好，珠心算就是在心裡面打算盤。

7樓：匿名使用者

回答珠心算好。所謂珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤為工具，用來計算多位數的加、減、乘、除、四則計算、開方等題型。

其運珠技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式，檔次及珠子的浮動變化描繪到腦子裡，即好像在腦子裡有把「活算盤」，這種活算盤的影像，稱為「虛盤」。它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦裡來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。珠算式心算，熟練後計算速度要超過電子計算器，其速度之快非常驚人。

往往只要聽到題目報數，或自己看到計算題型，算者即能將答數脫口而出，或立即寫出。所以珠算式心算是當今世界上最好的一種計算技術。

8樓：戈聽雙

兒童學習珠心算沒有兒童學習手腦速算好，還建議還是學習手腦速算

9樓：珈藍哲彥

我覺得兩個都不錯，如果時間搭配好，我覺得兩樣學了在社會上有發展。

10樓：行者無疆

這個也是問題啊，肯定是後者啊以前沒有手腦速算的時候學的是這個，但有了手腦速算誰還學珠心算哦，我在鄭州，孩子就在少年宮學的易道手腦速算，改變很大，不僅是算題快，最主要反應能力有了很大改變，這是我非常喜歡的！

11樓：匿名使用者

這是誰給分的類，什麼珠心算和手腦算。心不就是腦，珠算也要動手的吧,說白了動手又動腦，動手是為了輔助記憶。所以都差不多，關鍵是孩子有沒有興趣，沒興趣多學無益。

12樓：澤皖山佛

心算好，以後你還能用手在**數嗎？心算也用腦

學手腦速算有什麼好處

學易道手腦速算的好處和壞處

13樓：勵志泉速

手腦速算沒有什麼不好，我們偉大的導師就說過，「不管白貓還是黑貓，抓住老鼠就是好貓」，我們不能以偏概全，手腦速算和珠心算一樣的啊g，最後還是要回到腦，珠心算，開始也是算盤，最後回到腦，道理是一樣的啊

14樓：渾莎莉

可以開發大腦，讓大腦靈活，而且算數超級快，這樣挺好的。

15樓：蘇小蘇

學易道手腦速算當然是非常的好，因為這樣就會讓我們的手腦並用，這樣我們的處理問題的速度就會大大提高

16樓：匿名使用者

好處就是學數學前期不困難，壞處就是太依賴速算

17樓：我是龍的傳人

好處：學習手腦速算不僅僅是做題速度的提高，準確率的提高，還能鍛鍊孩子的左右手，動手就是動腦，小手靈活了大腦就越聰明瞭，孩子有了自信心，對學習數學才越來越有興趣。

壞處：一、孩子要掌握兩種計算方法，加重孩子的負擔。

二、這樣孩子只是機械地快速運算，缺乏樂趣。

18樓：鳳凰山

好處：對智力的開發有一定好處，但對數學思維沒什麼用處。

壞處：一是孩子要掌握兩種計算方法，二是這樣孩子只是機械地快速運算

19樓：匿名使用者

學易道手腦速算怎麼樣?好,學了對數學好... 別相信有人,學了又沒壞處,多了一項本領,列式也是一種...速算口訣學手腦速算的好處手指速演算法易道手腦速...

20樓：匿名使用者

能手腦靈活。壞處嘛，可能是不用計算機喲

該不該讓孩子學手腦速算對孩子小學有影響嗎

21樓：

沒有，反而會讓孩子形成固定思維，速算只對一年級來說相對好一些

22樓：夜襲和尚廟

有到一年級就知道了根本用不上都是豎式口算之類的用手指反而慢

幼兒學指心算到底好不好？？？

23樓：匿名使用者

快心算在上海市三所小學開展快心算課程實驗的結果證明：學習快心算班級的數學成績明顯高於其他班級,分差在5-10分。專家呼籲快心算應進入幼兒教育和小學課程。

在幼兒學習課程中，數學是孩子進入小學後衡量成績好壞的第一把尺子！自然也是家長最看重、最操心的課程！同時也是家長輔導誤區最大的課程！

故在學前引導孩子上路並培養對數學的興趣、打下紮實的基礎，將影響孩子一生的幸福！數學如何啟蒙最好？家長怎樣才能輕輕鬆鬆的將孩子引入數學王國？

當今社會上有好多速算，哪種速算最適合幼兒？

一，珠心算和小學數學

1、珠心算是把算盤放在腦子裡，空撥算珠得出答案，在一定程度上限制了幼兒的發散性思維。

2、珠心算算題是從高位算。小學口算算題是從低位算。

3、珠心算沒有數概念（如5用一顆上珠表示，幼兒很難理解），是用口訣算題，是機械性的死記硬背。小學口算注重數概念的理解，提倡通過對數的理解來算題。不推崇死記硬背的教學方法。

4、學習珠心算要天天花大量的時間去練習，想學好、學精珠心算必須下很大的功夫。一段時間不練習，心算功能馬上下降。有的孩子上小學後半年不練珠心算，心算功能不復存在。

5、珠心算的教學不是小學口算的延伸。教學方法繁瑣與小學數學的教法相悖

二，手腦速算（手腦算，手指算）和小學數學

1：手指算，用手代替了算盤，算理和珠心算方法相同，藉助手部工具算出得數，沒有數概念，與小學數學背道而馳的教學方法。小學數學老師特別反對這種方法。

2：學生算題時手不停的在動，寫完題再動手，如此反覆，把時間都白白浪費掉了，手指算造成小學口算不達標。（小學一年級口算要求5分鐘100道題）

3：小學的數學老師說：學生藉助手指算題的壞習慣，相當難改。手指算是最壞的數學學習習慣，算題依賴手指而不願動腦，最終結果是延遲了孩子的思考能力，算鈍了孩子的腦袋。

三，蒙式數學和小學數學

1、蒙式數學的數概念特別強，而且結合生活特別緊。幼兒動手操作貫穿於課程始終，真正的解放了我們傳統教學對孩子的束縛。孩子的思維能力、想象能力、觀察力和動手操作能力，都得到了相應的發展。

專家建議蒙式數學學完後直接學快心算，效果會很顯著。因為孩子在數概念學得很紮實的基礎上，規範地進行快心算學習，會得到事半功倍的效果。

2、蒙氏數學，弊端是，到了多位數運算時，離開實物無法計算。快心算就是解決蒙式數學這一弊端的最有效的方法。

四巧心算（心算，口算，筆算）和小學數學

1，巧心算（心算，口算，筆算）三算專利教學法，與小學數學計算方法一致

2、口算不借助任何實物（包括不數手指），算理簡單。

3、筆算是從低位算，多位數的混合加減，分析步驟清晰明瞭。

4、巧心算的課程包含了很多數概念的知識。不單純是計算，巧心算的算題理念——概念比計算還重要。

5、巧心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結合。提倡幼兒在學中玩，玩中學。

6、巧心算教學注重幼兒在生活中對數概念的體驗，然後教師把幼兒生活中對數的理解經過整合運用到教學中

巧心算」是幼小銜接最好的課程，能讓幼兒真正受益，讓孩子減負。

24樓：匿名使用者

當今市場上的速算、心算很多，家長選擇應慎重考慮。這可是耽誤小孩一生的事情。

史豐收速演算法問世四十多年，得到聯合國教科文組織的推薦，也被全國少工委譽為當作智慧工程。向全球億萬少年兒童推薦。

我家孩子學了史豐收速演算法，效果挺不錯，現在可以計算百位數的任意加減法。

孩子學珠心算好還是手腦速算好呢

25樓：一隻普通的小豬

心腦速算更好，具體需要結合孩子實際情況選擇。

心腦速算是唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法，心腦速算有別於「珠心算」「手腦算」，既不用算盤，也不用手指。是由西安牛巨集偉老師研發的一種速算方法。

心腦速算（心算，腦算，速算，筆算）專利教學法與小學數學計算方法一致，是幼兒升入小學口算筆算過關的最佳方法。

簡介：

我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麼學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，應試教育學生要考高分，筆算訓練是教學的主線。

筆算不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運算自如。心腦速算從最基本的數概念入手一環扣一環，與小學的數學同步。

但教學方法簡單，學生易學，易接受。在教學中心腦速算把複雜的問題簡單化，把抽象枯燥的數學概念形象化。心腦速算的優勢可用四個字來概括：多，快，好，省。

26樓：權墨傾宬

珠心算好。所謂珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤為工具，用來計算多位數的加、減、乘、除、四則計算、開方等題型。

其運珠技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式，檔次及珠子的浮動變化描繪到腦子裡，即好像在腦子裡有把「活算盤」，這種活算盤的影像，稱為「虛盤」。它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦裡來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。　　珠算式心算，熟練後計算速度要超過電子計算器，其速度之快非常驚人。

往往只要聽到題目報數，或自己看到計算題型，算者即能將答數脫口而出，或立即寫出。所以珠算式心算是當今世界上最好的一種計算技術。

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