1樓：匿名使用者
1、 甲、乙、丙、丁四人爭論今天是星期幾。甲說：「明天是星期三。
」乙說：「昨天是星期三。」丙說：
「甲乙都不對。」丁說：「今天不是星期二。
」如果四人只有一人說的是真話，那麼今天是_________。（p76）
2、一列數1，1，2，3，5，8，13，21……從第三項開始每一項是前兩項的和，此數列的第2000項除以8的餘數是多少？（p97）
3、有四個互不相同的自然數，最大的數與最小的數之差是4。最大的數與最小的數之積是奇數。而這四個數的和是最小的兩位奇數，則這四個數的乘積是__________。（p115）
4、有6個人都是4月11日出生的，並且都屬猴，某一年他們歲數的乘積為17597125，這一年他們歲數之和是____________歲。（p121）
5、一個自然數，它的最大的約數和次大的約數的和是111，這兩個自然數是_____。（p123）
6、1到2000之間被3，4，5除餘1的數共有________個。（p137）
7、兩個數的最大公約數是4，最小公倍數是252，其中一個數是28，另一個數是多少？（p139）
8、一個數被7除，餘數是3，該數的3倍被7除，餘數是_______。（p142）
9、甲、乙、丙3人中只有1人會開汽車。甲說：「我會開。
」乙說：「我不會開。」丙說：
「甲不會開。」3人的話只有一句是真話，會開車的人是________。（p76）
10、一副撲克牌有51張，最少要抽取幾張牌，才能使其中至少有2張牌有相同的點數？（p81
11、桌面上4枚硬幣向上的一面都是「數字」，另一面都是「國徽」，如果每次翻轉3枚硬幣，至少_________次可使向上的一面都是「國徽」。（p80）
12、一個自然數恰好有18個約數，那麼
2樓：瀟雪愛
你為什麼不買練習冊做做呢？？？難的也沒太難啊 能拓展下思維 華羅庚杯的比較不錯
從來沒有學過奧數的小學五年級學生，能不能從五年級同步奧數開始學？這樣會不會有太大的難度？
3樓：匿名使用者
不可一概而論
首先，你在校內數學成績如何？校內卷子上的思考題能夠獨立完成嗎？
4樓：
建議從三年級開始學比較好!或者請一個老師專門為你的孩子輔導奧數,他會幫你的孩子分類輔導.
5樓：面花
奧數對小孩子來說難度是很大的，所以從五年級奧數開始學的話，難度應該挺大的。所以建議你慢慢來，別心急。
五年級奧數太難了，孩子如何學好奧數？
6樓：大燕慕容倩倩
首先五年級是對以前所學知識的總結。小學奧數中有很多內容都會在小升初試卷中佔有一定的比例，而五年級將這些知識總結了一下，讓孩子知道自己在哪些方面薄弱，及時查漏補缺。
如果說一到四年級的學習是微觀層面的，那麼五年級的學習就是巨集觀層面的。只有在巨集觀調控下，微觀的東西才能更好地發揮出它的作用。如果沒有五年級的學習，那麼以前的知識就像一座座大山壓得學生喘不過氣，也不知道應先攻克哪一座。
當然五年級也是初中學習非常好的前奏。沒有這個前奏，孩子將很難做好從小學生向初中生的過渡。因為小學的內容是蠻簡單的，而中學的是存在一定難度的，通過五年級的學習，孩子學生將深刻地瞭解這一點，也知道了自己應如何適應這樣一個轉變。
第三、五年級還是一個積累競賽成績的時段。眾所周知，小升初特別看重奧數和英語，數學競賽有希望杯，華盃賽，走美，迎春杯，學而思杯等等，在五年級這一年如果學生能夠得一個獎，小升初也就成功了一半，由此可見競賽成績在小升初中的重要性，當然也就是五年級的奧數學習在小升初中是非常重要的。
五年級如何學好奧數？
由簡單入手
五年級是有餘力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過奧數，那麼還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數，一則培養孩子的奧數興趣，避免接觸難題打消學習積極性。
要迅速過渡
五年級的學生是屬於小學的高年級階段，雖然是最初接觸奧數，也不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種型別題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級奧數的學習。
制定學習計劃
所謂系統學習，決不是拿過哪塊來就學習哪塊，必須要有一個合理的學習計劃。通過一段時間簡單的學習，家長應注意瞭解孩子的學習進度，幫助孩子制定一份大體的學習計劃。然後嚴格按照計劃進行系統學習。
重視基礎
奧數是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學的奧數測試比較重視奧數的基礎。而盃賽也基本都是在奧數基礎上進行的延伸。
所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，五年級學生都應該重視奧數基礎部分。
量變到質變
學習到一定階段之後，也要注重孩子思維方法的培養了，不能總是停留在解題這個階段。要綜合各個題型進行分析學習，通過知識的瞭解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現一個質的飛躍!
另外也可以到培優智慧看看，參加個小學五年級奧數班培訓。
7樓：匿名使用者
一、對學習的興趣是非常重要的。
孔子2000多年前說過：「知者不如知者，樂者勝於知者。」我們都知道，要想做好事，必須對這件事有興趣。很少有不喜歡數學的孩子能學好數學。
二、實踐是必不可少的。
在做題的時候要注意，不能只把題做對，做對題不代表理解;最好能做到以下三個方面：
①做每道題必須有過程;
②草稿紙要整潔;
③家長要抽查孩子，讓孩子給您講題，要求講會講懂。
8樓：匿名使用者
嘛嘛，數學這個東西是要看興趣的。。。
學的好的同學都是覺得做數學題有意思的，不過奧數麼沒必要，學好課本就行了，不見得學好奧數的數學成績都比奧數題做的差的人好，奧數要的是興趣，而考試只要練習充足一定沒有問題。
其實數學小學一定要打好基礎，還有不能自暴自棄，要完全銜接好內容，不懂的一定要想明白，小學數學好了基本上初中數學不會差，但是必須要確定自己懂了，畢竟是積累性學科。
高中了就要勤奮咯，很多原來成績很好的高中數學變的平平。。
嘛嘛，說起來數學本身就是挺好玩的。。。出些刁難孩子的題沒意思，做些開拓思維的益智題是好。。但會做算錯也是很拉分的。。不過初中這樣的會訓練很多，應該初三就不會再計算錯了。。
9樓：笨笨有禮
先讓孩子有興趣，然後從基礎學起。直接看五年級的，是有點難度。
10樓：滄陽雨季
首先孩子要勤奮，如果孩子很勤奮那麼即使他不聰明，只要多做就會有長進的，俗話說笨鳥先飛嘛。如果孩子不勤奮，但有天賦，那麼家長多費點心一定是沒問題的。但如果你的孩子都不屬於這兩種情況，那家長就要讓孩子養好優秀的學習習慣，從最簡單的基礎數學入手，慢慢來，若家長沒水平教可以適當的為孩子請個家教，但千萬不要讓孩子養成對家教的依賴心裡。
家長多管管孩子，讓孩子喜愛奧數，讓他知道學奧數不僅僅是為了應付考試，更是為了他的將來！
11樓：mmm好好先生
為什麼一定要逼孩子去學呢？其實並不是學好一門數學就能怎麼樣，，順其自然嘛，關鍵還是要去發現他有哪方面的天賦然後去培養他的一種能力。而不只是一門學科。學習不單單是為了考試的。
12樓：氣流的壓強
要想自行改變 ie瀏覽器安全區域上的安全級別，只要按照如下步驟取消ie增強安全配置功能的啟用狀態就可以了
13樓：nice咎嘉月
啊拉開不覺8阿杜居然
奧數題 五年級下冊 50道 不要太簡單也不要太難
14樓：匿名使用者
1、一個數減24加上15，再乘以8得432。求這個數。
2、一個數加上3，乘以3，再減去3，最後除以3，結果還是3。求這個數。
3、一個數的4倍加上6減去10，再乘以2得88。求這個數。
4、一個數縮小3倍，再縮小2倍得80。求這個數。
練習二：
1、甲、乙、丙三人各有一些***，甲給乙3本，乙給丙5本後，這時三個人的書的本數同樣多。乙原來比丙多多少本？
2、小明、小紅、小強各有玻璃球若干個，如果小明給小紅10個，小紅給小強6個後，三個人的個數同樣多。小紅原來比小強多多少個？
3、甲、乙、丙三個小組各有一些圖書，如果甲組借給乙組13本後，乙組又送給丙組6本，這時三個小**書的本數同樣多。原來乙組和丙組哪一**書多？多幾本？
4、甲、乙、丙三個小朋友各有年曆卡若干張，如果甲給乙13張，乙給丙23張，丙給甲3張，那麼他們每人各有30張，問原來三人各有年曆卡多少張？
練習三：
1、李奶奶賣雞蛋，她上午賣出總數的一半多10個，下午又賣出剩下的一半多10個，最後還剩65個雞蛋沒有賣出。李奶奶原來有雞蛋多少個？
2、竹籃內有若干李子，取它的一半又一枚給第一人，再取餘下的一半又兩枚給第二人，還剩6枚李子。竹籃內原來有李子多少枚？
3、王叔叔有工資若干元，從工資中拿出一半多10元存入銀行，又拿出餘下的一半多5元買油鹽醬醋，剩下的80元存入銀行。王叔叔的工資是多少元？
4、媽媽買來一些橘子，小明第一天吃了一半多2個，第二天吃了剩下的一半少2個，還剩下5個。媽媽買了多少個橘子？
練習四：
1、小紅、小明、小寧都喜歡畫片，如果小紅給小明11張畫片，小明給小寧20張畫片，小寧給小紅5張畫片，那麼他們三人的畫片張數同樣多，已知他們三人共有畫片150張，他們三人原來各有畫片多少張？
2、三筐蘋果共90千克，如果從甲筐取出15千克放入乙筐，從乙筐取出20千克放入丙筐，從丙筐取出17千克放入甲筐，這時三筐蘋果就同樣重。甲、乙、丙三筐原來各有蘋果多少千克？
3、三年級三個班共有學生156人，若從三（1）班調5人到三（2）班，從三（2）班調8人到三（3）班，再從三（3）班調4人到三（1）班，這時每個班的人數正好相等。三個班原來各有多少人？
4、小林、小芳、小軍、小敏四個好朋友都愛看書，如果小林給小芳10本，小芳給小軍12本，小軍給小敏20本，小敏再給小林14本，四個人的本數就同樣多，已知他們共有112本書。他們四人原來各有書多少本？
練習五：
1、兩人一起搬運圖書60本，小明搶先拿了一些，小紅看他拿得太多，就搶走了一半，小明不肯，小紅就給了他10本，這時小明比小紅多4本。問小明最初拿了多少本？
2、兄弟倆爭著挑26塊磚，弟弟搶著裝了一些，哥哥看弟弟挑的太多，就搶去一半，弟弟不服，哥哥就還給弟弟5塊，這時兩人就一樣多。問弟弟最初準備挑多少塊？
3、兩棵樹上共有麻雀28只，從第一棵樹上飛走一半到第二棵樹上，又從第二棵樹上飛走3只到第一棵樹上，這時第二棵比第一棵多6只。問最初第一棵樹上有多少隻麻雀？
4、甲、乙兩桶水各若干千克，如果從甲桶中倒出和乙桶同樣多的水放入乙桶，再從乙桶倒出和甲桶同樣多的水放入甲桶，這時兩桶水恰好都是24千克。問兩桶水原來各有多少千克？
1、雞兔共30只，共有腳84只，雞兔各有多少隻？
2、雞兔共100只，共有腳280只，雞兔各有多少隻？
3、雞兔共50只，兔的腳比雞的腳少40只，雞兔各有多少隻？
4、雞兔共45只，雞的腳比兔的腳多60只，雞兔各有多少隻？
練習二：
1、雞兔同籠，雞比兔多30只，一共有腳168只。雞兔各有多少隻？
2、雞兔同籠，雞比兔多25只，一共有腳170只。雞兔各有多少隻？
3、買甲、乙兩種戲票，甲種票每張4元，乙種票每張3元，乙種票比甲種票多買了9張，一共用去97元，兩種票各買了多少張？
4、共有雞兔的腳48只，如果將雞的只數與兔的只數互換一下則共有腳42只，雞兔各有多少隻？
練習三：
1、某校舉行數學競賽，每做對一題得9分，做錯一題倒扣3分，共有12道題，小明得了84分，他做錯了多少題？
2、某小學進行英語競賽，每答對一題得10分，答錯一題倒扣2分，共有15道題，小明得了102分，他做對了多少題？
3、某公司運輸襯衫400箱，規定每箱運費30元，若損失一箱，不但不給運費，並要賠償100元，運後的運費結算為8880元，問這次運輸損失了幾箱？
4、某車間生產一批服裝共250件，生產一件可得25元，如果有一件不符合要求，則倒扣20元，生產後得到費用5350元。問有幾件不合格？
練習四：
1、水果糖的塊數是巧克力糖的3倍，如果小明每天吃2塊水果糖，1塊巧克力糖，幾天後，水果糖還剩下7塊，巧克力糖正好吃完。原來水果糖有多少塊？
2、小明家有些梨和蘋果，蘋果的個數是梨的3倍，爸爸和小明每天各吃1個蘋果，媽媽每天吃1個梨。若干天后，蘋果還剩9個，而梨恰好吃完，原來蘋果有多少個？
3、某商店有些紅氣球和黃氣球，紅氣球的只數是黃氣球的4倍，每天賣出2只紅氣球和1只黃氣球，若干天后，紅氣球剩下12只，黃氣球剛好賣完。紅氣球原來有多少？
4、四（3）班有彩色粉筆和白色粉筆若干盒，白粉筆的盒數是彩色粉筆的7倍，每天用去2盒白粉筆和1盒彩色粉筆，當彩色粉筆全部用完時，白粉筆還剩10盒，原來白粉筆有多少盒？
練習五：
1、學校買來8張辦公桌和6把椅子，共花去1650元。每張辦公桌的價錢是每把椅子的2倍，每張辦公桌和每把椅子各多少元？
2、買4張辦公桌和9把椅子共用252元，1張桌子和3把椅子的價錢正好相等，桌子和椅子的單價各是多少元？
3、學校買來4個籃球和5個排球共用了185元，已知一個籃球比一個排球貴8元，那麼籃球和排球的單價各是多少元？
4、小明買2個乒乓球和4個皮球共用去52元，6個乒乓球的價錢相當於1個皮球的價錢。乒乓球和皮球的單價各是多少元？
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1 6個不同約數的存在條件兩種 一種類似12 2 2 3 一個質數乘以另一個質數的平方這樣有12 20 28 44 52 68 76 92 18 45 63 99 50 75 98 這麼幾個 另一種只有一個就是2的5次方 即32 約數是1 2 4 8 16 32 一共是16個 2 2100 56 2...