1樓：心在看我
1.分母的最小公倍數是12010分之3=120分之368分之5=120分之756分之5=120分之1008分之3=120分之4512分之11=120分之110所以10分之3＜8分之3＜8分之5＜6分之5＜12分之112.判斷約分時分數值不變，通分時分數值變大。
（×）分母不同的分數不容易直接比較大小，是因為它們的分數單位不同的緣故。(√約分是每個分數單獨進行的，通分是在兩個或幾個分數中進行的。（√通分時只能用最小公倍數作為通分後的分母。
（×）通分就是把分子不同的分數化成分數值不變，分子相同的分數的過程。（×3.通分分母的最小公倍數是603分之1=60分之2010分之3=60分之1820分之5=60分之15如果不懂，請追問，祝學習愉快！
五年級數學通分怎樣做
2樓：遊同書隆詩
找各分母的最小公倍數，分別除以各分母，商是幾這各分數的分子分母都乘以幾。
3樓：貫奕琛接辛
把兩個數的分母化成同一個數，這就要讓分子和分母同時乘以同一個數，同時乘以的這個數是這兩個數的最小公分母（例如：二分之一加三分之一：1/2+1/3=5/6
2和3的最小公分母為六。
先讓1/2的分子和分母同時乘以3得到3/6，再讓1/3的分子和分母同時乘以2得到2/6）
4樓：禽秀芳喬婷
以兩分數分母的最小公倍數或者說一個分數的分母是另一個分數分母的倍數，那麼就以這個數為通分後的分數的分母，而分子需要擴大相同倍數保持數值上大小不變，最後擴大後的分子進行合併。
通分怎麼做？(數學)小學5年級，人教版 20
5樓：琪琪媽
（1）找各分母的最小公倍數，並作為通分後的分母；
（2）分別列出最小公倍數與各分母之間的倍數關係；
（3）用分子分別乘以與之對應的分母與最小公倍數之間的倍數，作為通分後的分子。
6樓：黧葶
就是把兩個分數化成分母一樣的兩個分數 再利用分數加減法公式分母不變分子相加減 但把兩個分數化成分母一樣的 就要找兩個分母的最小公倍數這樣最簡便 可以用到 橫除式 就方便啦。
7樓：寶劍將出鞘
通分，就是先找出各個分式（或分數）的最小那個公倍數做公分母，然後，分別對各個分式的分子和分母同乘以某個代數式（或某個數），使各個分式）或分數）變成分母相同的分式（或分數），最後將個分子相加作為分子，公分母做分母。
8樓：匿名使用者
求2分數分母最小公倍數，然後化成同分母的兩個分數進行計算。例如【3/4】和【4/5】兩個分數，分母的最小公倍數是20，將兩個分數分別化為【15/20】和【16/20】，算出兩分數相加後的結果是【31/20】。
9樓：匿名使用者
通分就是不改變這個分數的大小，將這兩個分數的分母化為同樣的數字。通分時，分子和分母要同時擴大或縮小相同的倍數。
10樓：鬼頭走你
通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：
1.分別列出各分母的約數；
專2.將各分母約數連乘屬，若有公約數只乘一次，所得結果即為個分母最小公倍數；
3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5.將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母；
通分的步驟。
1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；
2. 根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。
通分的依據。
通分和約分的依據都是分數（式）的基本性質：
分數（式）的分子、分母同乘以或除以一個不等於零的數（式），分數（式）的大小不變。分母不變，對方的分子分母交叉相乘。
通分例題講解。
①通分： 1/3 和 1/4
解：3和4的最小公倍數為12
則通分結果為 4/12 和 3/12
②比較 7/9 和 8/11 的大小。
解：7/9 = 7×11 / 9×11 = 77/998/11 = 8×9 / 11×9 = 72/99∵ 77/99>72/99
11樓：心碎
找分母的最小的公倍數，然後分子再乘（那個數除以分母的數)
12樓：梨渦淺笑
把異分來。
母分數分數化成和原來自分數相等的同分母分數，叫做通分，通分的根據是分數的基本性質。 1 通分的方法：找出這組分數的公倍數作為公分母，也就是把它們的分母化成相同的，分子自然也擴大相同的倍數。
13樓：潔白
1.分別列出各分。
母復的制約數；
2.將各分母約數連乘，若bai
有公約數只乘du
一次，所得結果即為個分母zhi最dao小公倍數；
3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5.將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母；
14樓：銀雪0三千青絲
一般就是找出幾個分母的最小公倍數作為他們的分母。先求原來幾個分母的（ 最小公倍數 ），然後把各分數分別化成用這個（ 最小公倍數 ）作為分母的分數。
15樓：帥哥雷爺就是我
如5/6與6/7通分，將5/6中5和6都*7，得35/42,再將6和7都*6，得36/42,35＜36，所以5/6＜6/7
16樓：水瓶憐惜
先找出幾個分數分母的最小公倍數，用分母乘某個數得這個最小公倍數，在用分子乘相同的數。
17樓：月陽星望
先找出你要通分的分數的兩個分母的最小公倍數，之後看看是分母乘幾，分子就乘幾。
我建議你最好把通分的意義背熟了。
18樓：相思樹
找出各分數的最小公倍數。
19樓：
先找出分母的最小公倍數，比如：二分之一加三分之一，二和三的最小公倍數是六，分子一再乘三，一乘二。
20樓：願化月輝伴天明
找 分母的最小公倍數 作為分母，每個分子乘以（分母的相乘的因子）之和作為新的分子。
21樓：匿名使用者
1.分別列出各分母的約數；
2.將各分母約數連乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為個分母最小公倍數；
3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的。
22樓：匿名使用者
根據分數基本性質，分子和分母同時乘或者除於相同的數（0除外），分數的大小不變。
把異分母分數化成同分母分母的過程就叫通分。
比如：2／3 和3／5
三分之二的分子分母同時乘以5得到十五分之十；
五分之三的分子分母同時乘以三得到十五分之九。
這樣兩個分數的分母就都是15了。
23樓：**之魅
把分母化為一樣的，再成於分子。
24樓：思念的都是過去
就是把所有分數的分母化成一樣的，分子分母同乘或同除以相同的數（0除外）。
25樓：oldfisher天蠍
兩個相乘，分子與分母再乘，右邊也是，再進行約分。
小學5年級通分的方法
26樓：張簡美華牽晗
所謂通分，就是根據分數的基本性質，把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式。
比較：7/9和8/11的大小。解：7/9
五年級下冊的通分，到底怎麼做的？
27樓：網友
讀懂通分法則，做做習題。
28樓：問題貨
通分就是把兩個及兩個以上的的分數的分母變成一樣的數，為了計算方便，剛開始學會感覺分不懂，好好學吧，等你真正學會了，就好了。
小學生五年級下冊數學怎麼通分
29樓：大哥愛好多了
1/2和1/3要通分。
①可以把分數的分母的最小公倍數找出來；2*3=6。
②再把分數的分母和分子同時乘以同一個數，使得分母為6：
這樣就是通分了。
30樓：大文之
1、求分母的最小公倍數；
2、根據分數的基本性質變成同分母分數。（分母就是求的最小公倍數）
31樓：品味生活
通分：把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數。（通分用最大公約數）
32樓：北極熊魚魚
很簡單啊，你出一些題吧，我教你~~
五年級的通分就一個分數怎麼做？
33樓：網友
一個分數是沒辦法通分的，兩個異分母分數要通分，得找兩個分數的公分母得最小公倍數進行通分。
34樓：快樂育兒健康成長
一個分數應該是約分。通分得兩個分數以上才能通分得。
五年級通分繪畫本怎麼做？
35樓：生活鴨梨大
繪畫的基本功必須要多練習，多看別人的作品。
36樓：網友
您是說五年級通分單元怎麼通分嗎。
五年級數學日記，五年級數學日記
日記三8月9日 週二 傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題 果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問 果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵？我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一...
五年級數學，如圖，過程，五年級數學過程
問題已解答，請採納！根據題意，我們知道全班總人數是2 3 4的公倍數。2 3 4的最小公倍數是12，那麼總人數是12的倍數。設總人數是12的x倍，那麼總人數是12x，a b c三種飲料分別喝了12x 2 6x 瓶 12x 3 4x 瓶 12x 4 3x 瓶 三種飲料一共是78瓶，可列方程 12x 2...
五年級數學題。五年級數學題。
一本書，已經看了x頁，如果再看20頁，已經看的頁數就和剩下的同樣多。這本書一共有 2x 40 頁。麗麗給營業員10元，買了x枝鉛筆，每支鉛筆元，用去 元。五個連續的自然數中，其中最小是y，這五個自然數的和是 5y 10 三個連續偶數的和是90，這三個數是 28 30 32 1個梨和2個桃子同樣重，3...