為什麼認真學習,一到做題的時候就蒙了不會

時間 2022-04-09 04:25:04

1樓:木棉衫

學習的只是些公式化的東西,總結性的規律,而如何應用才是你應該重視的,高分低能的原因,是強化了記憶,而忽略瞭解決事務的能力。

公式,定律,你要把他們看成工具,各種工具如何有效的組合,什麼工作需要什麼工具,這需要你不斷的鍛鍊思維能力。

如果天生缺乏靈活運用工具,既邏輯分析的能力,那麼唯一的辦法就是熟能生巧。

多接觸多練習各式習題,把可能遇到的各種情況都解決幾次,積累經驗,然後慢慢地熟能生巧,再遇到類似的就有跡可循了。

死記硬背只會造成一種結果,看著一件工作,摟著一堆的工具,不知道從何下手

2樓:匿名使用者

認真並不代表知識理解了,更不意味著掌握了,你不會做題,其實恰恰就是說明你根本就對知識點的理解與掌握不夠,表面上好像是知道了一些概念甚至公式等知識點,其實你這都只是表面現象,所以,針對你這情況還得對知識點通過做些題目來加強才行的。

3樓:上線的豆子

知識不會靈活應用,建議多看看例題,解題技巧一類的書,建議由你放心的學得比較好的同學給你講解他的解題思路,注意只是思路。最後還是自己的問題要多反思,多思考為什麼不會,**出了問題。沒有具體題目,暫時說這麼多。

4樓:趴在雲朵上的貓

因為題目比你上課老師講的例題難,需要拐好幾個彎,而且在你不會時老師會適當提醒,但作業考試時沒人給你點撥

5樓:匿名使用者

什麼叫學習,學習的過程是思考的過程,也是模仿和借鑑的過程。

如果不思考,就是死讀書,讀死書。比如,就就是把握字典背下來,你就能寫作文嗎?就能得九十分嗎?

如果讀了作文 ,我知道作者是怎麼開首和結尾,用了什麼什麼方法,如何觀察生活,如何積累詞句,表達思想和自己有什麼共鳴啊。

讀書的過程是思考的過程,舉一反三,觸類旁通。

我去補習班補數學,老師講的時候我明明懂了啊,可是為什麼一到做題的時候就不會呢?

6樓:阿狸的朝陽

我覺得補習班自

老師開始先告訴我們的都是基礎的知識點,所以實際答題的時候把知識點串聯起

來進行思維的提升和運用會感覺到有一點難度,不要太擔心和焦慮,初學知識都會這樣,調整好心態,相信自己能行!

買一本教輔(講解性的),一本就夠了。個人推薦重難點手冊,因為上面分重難疑考詳解、題型方法拓展、易錯誤區警示、分級優化測評和中考真題分類幾大板塊,認真讀一讀會非常有幫助。我同學也在用全解等,這個看個人感覺了,你可以到書店轉一轉,最適合自己的是最好的。

祝學習進步,攻克難關,幸福安好!

望採納,謝謝~

7樓:匿名使用者

因為老師會,你不會,給父母講,如果他們能懂,你就會了。找同型別的題多做就好

8樓:我只是想看看

多做題就好啦,把老師講得你會的題不看答案做三四遍,再找類似的題看會不會做

9樓:匿名使用者

正常正常。因為你不熟當然會這樣了。做多了自然來感覺

10樓:hyun媛

多看上幾遍,多做上幾遍就會了

為什麼我上課認真聽講了,一做題或者做試卷怎麼就不會了

11樓:匿名使用者

2012-11-3 22:04:37

怎樣才能學

12樓:匿名使用者

因為上課大腦所吸收的只是一點皮毛,這需要你下來再去理解,去做題。這個過程雖然很難,但是,過一陣子,你就會發現它的好處,而且你會情不自禁的去運用它!

高中的物理應該怎麼學,為什麼課上老師講的都懂,一做題就蒙了,能給一個在平時學習物理的計劃嗎?

13樓:匿名使用者

看你處於哪個階段 如果好的話那就緊跟老師的步調 我想沒有空餘的時間吧 如果你覺得還有充足的時間 那就借一套以前高三 用過的資料複習書(一般學校統一訂的)看看資料書 那裡面均是以模組分開的 這樣有利於你學習 如果沒有多餘的時間那就 把習冊做好 最好準備一本改錯本(很重高的) 物理我覺得就是理解 只要理解了 做題很快的 **不懂就主動問 因為有一點地方不懂 就可能影響你做題 因為解一道題用到的知識點會很多 千萬不要落下 否則你以後做題 會愈來愈吃力 生物 我個人認為就是理科中的文科 知識點記熟了 要把知識點的那段 記到在哪頁 看到題知道要考什麼 在書裡那一頁哪一行 化學 我絕的還是先以文科的方法把裡邊的知識點 都記住了 主要是實驗過程弄懂 主要若果你連化學方程式都不會寫 那你又靠什麼解題了 你高二了 我建議就是 每門有錯題本(貴在堅持,不要忽悠自己) 每天中午午睡時 和晚上睡覺前 一定要回想今天老師講的內容 只要這樣理科沒什麼問題 最後一句 哪一點不懂 就當天解決了 理科中一個知識點影響一片內容

14樓:匿名使用者

我是高三過來的,高一高二物理班上最棒的,高三大意了,物理退了點!高一物理打基礎,理解公式,不必死記例題,搞懂一題就ok!高二電磁學比較多,有很多人感興趣,有人則不感興趣,感興趣的則要重點理解公式,最好自己能推一遍,不感興趣的,一定要把公式記牢,隨時想想怎麼來的!

高三則是需要重點複習的時候了,看個人的拼勁了!祝你好運

15樓:匿名使用者

理解記憶。明白老師所講的原理。並且自己可以從最基本的方法推理出來。然後就是做題了。不用多,好題兩遍就可以

16樓:孤翊天

其實物理並不難,只是沒有找到其中的樂趣,上課老師講的都懂,其實老師講的你聽不懂的話,那就說明老師不行,老師講的肯定是有條理的,一步一步分析下來的,所以聽的懂,但是自己做題的時候不懂就說明你根本就不懂,要理解清楚物理知識、公式和原理

17樓:拱秀利

經驗,你要的是經驗,多做下典型的題,其他神馬都是浮雲,題目找你老師推薦,每年高考的題,和考的重點,你老師最懂了。

18樓:匿名使用者

要多做題多思考,光聽是不行的

19樓:匿名使用者

物理呀,就要平時多做題的~

為啥上課我聽的很認真,自己也感覺老師講的懂了,可一做題就不會了這是啥原因,還有怎樣提高學習成績 10

20樓:泜水布衣

還是不會靈活運用例題和公式

21樓:匿名使用者

你只是當時懂老師講的。平時呢、要自己先預習,在預習的過程中發現不會的做記號,到時老師的時候注意聽;要常做題、我之前喜歡在預習完之後直接做題,反覆做,自己找類似的題做、或者看一下例題的解答方案

數學:聽課感覺能聽懂,為什麼一到做題就蒙圈了

22樓:匿名使用者

任何課程都有可能遇到這樣的情況,表面上聽懂了,實際上還沒有真正懂。只在通過大量做題,在做題過程中真正掌握了,才是真懂。而且再聽課的時候,也更容易懂了。

有什麼好的學習方法?我的孩子上課認真聽講,可是一到做題就不會了,怎麼回事?

23樓:巨集億螺絲

應該多和孩子交流交流,

當年我也聽講認證啊,但是上課

有時候開小差。人在課題心不在。

有時候思想固化,題目理解不透。

還有就是記憶力不夠強。

所以你應該先找出孩子身上的原因

1.小孩是否有近視(一個季度檢查一次)

2.考察記憶能力,(1個小時內能背多長的文章)3.考察思考反應能力(出腦筋急轉彎)

4.和小孩心裡交流(可帶孩子一起玩動物園遊樂園,記得和他要一起玩)5.多教導孩子應當多問為什麼。(只有多詢問的孩子,才是比較上進的孩子)

我想的只有這些了,在多可能反而累倒孩子。

巨集億螺絲—蚊子,望採納

24樓:匿名使用者

應該是沒開動腦筋,學習不是死的,應該是活的,老師在課堂上講的只是起個頭,後續的學習還需要自己去思考,去練習,掌握鞏固。

25樓:匿名使用者

應該是不知道如何應用學到的東西。只能一直做題了。有時候聽課可能只是一知半解,可是做題才發現其實理論等自己並不是那麼理解的。

我是高一新生,感覺學數學非常困難。上課都能聽懂。但一做題就不會了。一看題就蒙 不知道做題的方法

26樓:匿名使用者

都不是,做題是最好的方法。

上課能聽懂只是表象,需要通過做題把知識固化到潛意識中去。

以我親身經歷,數學作業自己完成,難題幾個小時都不放棄思考,數學成績不會差的。

高二開始覺得都會做,抄別人的作業,考試時候就很生疏了,120都考不上。

高三開始做題惡補,花了幾個月才補回135+。

所以最好的方法就是做題,在理解的基礎上做題,儘量不看課本來做。

27樓:匿名使用者

高一的話剛進去是這樣的,高一和高二的東西都很重要。

談不上背,就是知道哪種題型,哪種式子,或者其他的時候,可以用什麼方法去化簡它。我們數學老師老師對我們說要注重數學三種語言的翻譯。也就是你要把題看懂,還有最重要的就是注重課本。

因為那些老師進去命題的時候只准帶課本。有些什麼重要的定理啊,還有公式啊,特別是書上的,比如什麼均值不等式啊,還有二次函式中的那些韋達定理,二次函式的三種形式啊,還有各種函式的影象要記住,做題的時候會有很大的幫助。

還有啊,你也可以和你的數學老師交流一下,再或者直接去找學校比較有資歷的老師交流。我記得我當時就是直接去問了一個老數學老師,因為現在太多的數學老師都是按照什麼參考書講題什麼的。而老教師就是自己出題。

不要太依賴於參考書。

28樓:

其實高中數學還不是很困難的,我可以和你說一下我高中學習數學的方法。

首先,上課認真聽講,掌握老師的解題方法,並能和自己的解題方法做一下比較,找出優劣點,舉一反三!

其次,課後看一些輔導資料的解題方法,要按題型分類看,因為不可能全部看完的,

然後就是多做題目,做完後就對一下答案,我高中時做的題目很多,老師發的講義都要做,熟能生巧,當你慢慢掌握方法後,你會發現你的解題速度提高了,正確率也高了。

我想糾正的是,數學是不需要背題型或是方法的,而是要掌握各類題型的解題方法!!!然後才能應用自如!

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