絕招這篇課文中的第十五段的主要意思是什麼

時間 2022-04-11 21:30:07

1樓:匿名使用者

中心思想 作者對時間的流逝作出了具體的敘述,也看出了作者對社會的不平與不滿. 主要內容 文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復返的特點.燕子有再來的時候,楊柳有再青的時候,桃花有再開的時候,唯有時光不再,去了,就一去無回.

「我們的日子為什。

絕招這篇課文當中這個絕招是指什麼

2樓:生慕晴

**:語序不當、缺少標點符號故,應改為:我對《絕招》這篇課文很感興趣。

小學四年級語文上冊第15課貓的課文

3樓:匿名使用者

原文如下

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它一切有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮什麼事也不過問,可是他決定要出去玩玩就會出走一天一夜,任憑誰怎麼呼喚它也不肯回來?

4樓:匿名使用者

打錯字了,有很多和教才上不一樣

5樓:匿名使用者

貓的性格實在有些古怪說他老婆他巨蟹有時候很乖。它會找個暖和的地方成天睡大覺無憂無慮什麼事也不過問。

6樓:德清學思教育

這都不知道,你們沒背過嗎,我們小學都背過了,真是不知好歹!正文如下……

7樓:若希

一個人的時候我就不想再去看了。

8樓:88心碎的過往

15課貓這篇課文講從動作和叫聲兩個方面寫的

9樓:匿名使用者

《最初的溫暖》第15段在全文中的表達效果

10樓:古風雪宇霜

最初的溫暖

鄒扶瀾①男孩小時候家裡很窮,甚至有時連上學的本子也買不起,常常用完了正面用反面。一天,班裡來了位新生,是個漂亮的女孩,扎著鮮豔的蝴蝶結,揹著一個讓全班同學都眼紅的書包。

②女孩跟他成了同桌。她的文具盒裡裝滿了各種漂亮的筆和橡皮,她還有很多嶄新的方格本,甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看,心裡既嫉妒又眼饞。

③男孩自尊心很強,怕女孩笑話,本子用完便不再用反面,也就不記筆記,只靠腦子記。女孩感到很奇怪,有一天問他,他說:「會了,不用記了。

」女孩好像明白了什麼,主動拿出兩個本子給他,男孩拒絕了,女孩羞紅了臉,幾天不和他說話。有一次,班裡組織看電影,每人交5分錢,男孩沒有錢,就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前,說:

「明天下午看電影,我替你把錢交了。」男孩氣惱地說:「我不去,用不著你給我交。。

」女孩委屈地哭了,說:「你以後還給我還不行嗎?」男孩沒有再說話,勉強答應了她。

④第二年,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪兒,只覺得有一種留戀的感覺,彷彿丟了東西似的。知道她走的日期後,那一天他沒有去上學,早早地候在一個十字路口----縣城開往外地的車輛都要經過這。終於,一輛大貨車開了過來,女孩和她的哥哥站在車廂裡。

女孩看見了他,高興地向他揮,男孩想跟她說點什麼可沒有說出來,車速很快,一溜煙從眼前過去了。

⑤第二天上學,班裡一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包,說是同桌留給他的。男孩開啟,是厚厚一摞沒用過的各式作業本,還有她用過的漂亮文具盒,裡面裝滿了鉛筆,還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條,上面寫著:

「送給我最好的同桌。」

⑥男孩哭了,他突然覺得, ,從那天起,他的心知道了什麼叫疼痛。

⑦那個文具盒,他一直儲存著,有時候拿出來看看,眼前會晃動著一對鮮豔的蝴蝶結,一跳,一跳……

⑧幾十年過去了,男孩讀完大學,又讀了博士,打拼多年後成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑後,他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩,於是在報紙上登了尋人啟事,尋找那個叫王麗晨的女孩。

⑨電視臺的記者聞訊後,邀請他做了一次訪談,面對現場的許多觀眾,他把藏在心底的那段往事說了出來,說到動情處,他幾次哽咽,說如果能見一見當年同桌的女孩,此生也就無憾了。

⑩主持人問他:「為什麼非要見她呢?相見不如懷念,保留最初的那份美好,為她祝福,不是很好嗎?」

⑪他搖了搖頭。

⑫主持人又說:「麗晨現在已經步入中年,也許已經發福,也許過得很不如意,如果是這樣,你還會執意見她嗎?」

⑬他說:「是的,我想當面對她說聲謝謝。另外,如果她有什麼難處的話,我想盡自己所能幫她一把。

這麼多年來,我一直想著她,甚至沒有一天忘記過她,小時候,因為貧窮,我看過太多的冷眼,但她給了我最初的溫暖,這成了我生命的動力……」他已經淚光瑩瑩,「我想看見她還美好地生活著,跟我一樣呼吸著新鮮的空氣,沭浴著溫暖的陽光……」

⑭幾天後,他收到一封信:「親愛的劉同學,不瞞你說,那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你,並不是因為你太富有,或者我已經老了,而是有些美只適合放在心裡,就像一罈陳酒,—旦開啟味道就淡了。

感謝這麼多年來,我一直活在你心裡,如果你對我心存感激,那就在心裡儲存那份最初的美好並把它傳遞下去吧。」

⑮信是那位主持人寫的,王麗晨是他的妹妹。她已於三年前病逝。

(選自《微型**百年經典》,有刪改)

1.文章以「最初的溫暖」為題可謂獨具匠心,請簡述這個標題的妙處。(3分)

2.根據文章情節的發展,請在第⑥段的橫線處補寫出男孩此時的心理活動。(2分)

3.第④段寫到了女孩的哥哥,請結合文章內容,簡析這一人物的出現在文中的具體作用。(2分)

4.請筒析第(15)段在全文中的表達效果。(3分)

5.結合文章主題,說說這篇文章給了你哪些啟示?(3分)

2023年中考閱讀題——最初的溫暖閱讀答案由查字典語文網小編整理,僅供參考:

1.強調了男孩第一次感受到溫暖的重要性;奠定了全文的感情基調;成為全文的情感線索;寓示了文章的主題;標題新穎溫馨,激發讀者的閱讀興趣。

2.因為自卑與嫉妒,對同桌太不好了;但她卻不記恨,還來不及向她道歉。(有「後悔、自責、遺憾、歉意、傷感」等的意思,答對兩點,言之成理即可)

3.為主持人的出現和故事情節的發展埋下伏筆。

4.交代文中那封信的來歷;為文章畫上完整的句號;使文章產生跌宕起伏的藝術效果。

5.真善美是美好社會和人生的動力;懂得感恩是做人的品德;要學會珍藏美好,傳遞愛心。

人教版四年級上冊語文第15課貓是先總寫什麼再分寫貓的什麼

11樓:耿賀生

1、《貓》這一課先總寫貓(性格十分古怪),再分寫貓(老實)、(貪玩)、(盡職)。全文都流露出了作者對貓的喜愛。

12樓:匿名使用者

人教版四年級上冊語文第15課《貓》按先總後分的寫法,先總寫(貓的性格實在有些古怪),再分寫貓的(老實)、(貪玩)、(盡職)。

13樓:匿名使用者

先是總寫了貓的性格十分古怪,後又從幾個方面來介紹貓的性格**古怪(乖,淘氣,膽小,勇敢)

14樓:超越時空丶微笑

總寫貓的性格十分的古怪,好像是課文的第一句,這一句也是中心句。

後來開始分寫貓的性格特點,善變而且很古怪

老舍寫的第十五課貓的主要內容。

15樓:匿名使用者

《貓》是老舍創作的一篇狀物散文,發表於《新觀察》2023年第16期 。該文描述的是老舍的家貓,其形象在老舍的筆下栩栩如生,令人百讀不厭,是很好的讀寫範例。該篇文章已選入人教版小學課本四年級。

老舍寫的第十五課貓的主要內容是描寫了作者家中大花貓的種種「古怪」行為,乖的,不乖的,高興時的,不高興時的,平常的,抓老鼠時的,小時候的等等,表達了作者對它的喜愛之情。

該篇老舍是名副其實的"愛貓黨"。他一生養過很多貓,對貓的喜愛之情常常溢於言表。檢視老舍養貓的三個時期:

濟南時期、北碚時期、北京時期,便知大都是和家人住在一起的時候,婚姻美滿,家庭幸福 。2023年4月,老舍和夫人胡絜青及其子女一起,搬進了一所位在北京的小三合院。他在這所小房的院子裡,養了不少花草,當普通朋友來訪的時候,請他們看花、看貓 ,2023年是愛國衛生運動空前發展的一年,截至2023年12月止,中國全國共消滅老鼠19.

3億隻 ,該篇最初發表於2023年8月《新觀察》第16期,初收入《老舍散文選》 。

16樓:匿名使用者

一、教材分析

《貓》這篇課文是老舍先生寫的一篇散文,發表在《新觀察》一九五七年第十六期,入選課文時有修改.

主要內容和中心思想 這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛,表達了作者對貓十分喜愛的感情.

段落結構 全文共有4個自然段,可分為兩個部分.第一部分(第1——3自然段)講大花貓的古怪性格;第二段(第4自然段)講剛滿月的小貓十分淘氣.

課文先講大花貓的古怪性格.這一部分第一句話先概括地說它的性格特點是古怪,並在「古怪」前面加上「實在」一詞.「實在有些古怪」就是的確有些古怪.

作者接著從三方面具體講大花貓的古怪性格.

第一方面講大花貓既老實,又貪玩;雖貪玩,卻盡職.

作者先講貓「老實」.具體表現:「成天睡大覺」是說它愛靜不愛動,好像很懶惰;「什麼事也不過問」,是說它安閒自在,很溫順,很馴良,不惹人討厭.

再說它「貪玩」:「出走一天一夜」是說長時間呆在外面,連家也給忘了;「怎麼呼喚」,用盡辦法到處叫.「任你怎麼呼喚,它也不肯回來」,說明它在外面玩起來什麼也不顧了.

最後講貓很「盡職」.「聽到老鼠的一點響動」,是說它還沒看見老鼠,只聽見聲音;「一點響動」,聲音不大.「屏息凝視」,暫時抑制呼吸,聚精會神地看.

「一連就是幾個鐘頭」,是說等候的時間很長.「非把老鼠等出來不可」,說明貓抓老鼠時的耐心和決心.

「老實」和「貪玩」,「貪玩」和「盡職」都是相互矛盾的.這些相互矛盾的性格特徵都表現在貓的身上,所以說「貓」的性格實在有些古怪.

第二方面講大花貓高興和不高興的樣子.

先講貓高興時「溫柔可親」的樣子.「溫柔可親」是溫和柔順,令人喜愛的意思.貓「溫柔可親」表現在它會「蹭你的腿」「讓你給它抓癢」「跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花」.

這說明貓和作者的關係非常親近,作者非常喜愛貓,甚至把貓踩髒稿紙留下的腳印都看作「小梅花」.由此可見,作者喜愛貓的程度很深.貓「溫柔可親」還表現在它會叫各種各樣好聽的聲音,也會「咕嚕咕嚕」地給自己解悶.

作者用「豐富多腔」、「長短不一」、「粗細各異」、「變化多端」等幾個詞語來形容貓叫喚的聲音,可以看出作者對貓觀察得非常細緻,能分辨出貓的各種各樣的聲音,也表現了作者對貓喜愛的心情.

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