1樓：蘇刪王
第一單元 繁榮與開放的社會
第1課 繁榮一時的隋朝
第2課 「貞觀之治」
第3課 「開元盛世」
第4課 科舉制的創立
第6課 對外友好往來
第7課 輝煌的隋唐文化（一）
第8課 輝煌的隋唐文化（二）
活動課一 歷史短劇——文成公主入藏
第二單元 經濟重心的南移和民族關係的發展
第9課 民族政權並立的時代
第10課 經濟重心的南移
第11課 萬千氣象的宋代社會風貌
第12課 蒙古的興起和元朝的建立
第13課 燦爛的宋元文化（一）
第14課 燦爛的宋元文化（二）
活動課二 歷史畫配文——話說《清明上河圖》
第三單元 統一多民族國家的鞏固和社會的危機第15課 明朝君權的加強
第16課 中外的交往與衝突
第17課 君主集權的強化
第18課 收復臺灣和抗擊沙俄
第19課 統一多民族國家的鞏固
第20課 明清經濟的發展與「閉關鎖國」
第21課 時代特點鮮明的明清文化（一）
第22課 時代特點鮮明的明清文化（二）
活動課三 歷史知識競賽
活動課四 設計歷史知識示意圖
附錄二 中國歷史紀年表
附錄三 好書推薦 歷史學習**推薦
後記下面的**有電子課本
求歷史人教版七年級上，下冊的目錄
2樓：血魔法師
（上）第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國境內的遠古居民
第2課 原始的農耕生活
第3課 華夏之祖
活動課一 尋找歷史
第二單元 國家的產生和社會的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
第5課 燦爛的青銅文明
第6課 春秋戰國的紛爭
第7課 大變革的時代
第8課 中華文化的勃興（一）
第9課 中華文化的勃興（二）
活動課二 編歷史小故事
第三單元 統一國家的建立
第10課 「秦王掃六合」
第11課 「伐無道，誅暴秦」
第12課 大一統的漢朝
第13課 兩漢經濟的發展
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
第15課 漢通西域和絲綢之路
第16課 昌盛的秦漢文化（一）
第17課 昌盛的秦漢文化（二）
活動課三 秦始皇功過的辯論
第四單元 政權分立與民族融合
第18課 三國鼎立
第19課 江南地區的開發
第20課 北方民族大融合
第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
活動課四 運用歷史地圖學習歷史
活動課五 「溫故而知新」的方法和技能
中國歷史大事年表古代部分（上）
附錄後記
（下）第一單元 繁榮與開放的社會
第1課 繁榮一時的隋朝
第2課 「貞觀之治」
第3課 「開元盛世」
第4課 科舉制的創立
第6課 對外友好往來
第7課 輝煌的隋唐文化（一）
第8課 輝煌的隋唐文化（二）
活動課一 歷史短劇——文成公主入藏
第二單元 經濟重心的南移和民族關係的發展
第9課 民族政權並立的時代
第10課 經濟重心的南移
第11課 萬千氣象的宋代社會風貌
第12課 蒙古的興起和元朝的建立
第13課 燦爛的宋元文化（一）
第14課 燦爛的宋元文化（二）
活動課二 歷史畫配文——話說《清明上河圖》
第三單元 統一多民族國家的鞏固和社會的危機第15課 明朝君權的加強
第16課 中外的交往與衝突
第17課 君主集權的強化
第18課 收復臺灣和抗擊沙俄
第19課 統一多民族國家的鞏固
第20課 明清經濟的發展與「閉關鎖國」
第21課 時代特點鮮明的明清文化（一）
第22課 時代特點鮮明的明清文化（二）
活動課三 歷史知識競賽
活動課四 設計歷史知識示意圖
附錄一 中國歷史大事年表古代部分（下）
附錄二 中國歷史紀年表
附錄三 好書推薦 歷史學習**推薦後記
人教版歷史7下
3樓：柳秋實
星期bai一，7.15
天氣很好！整天du都是晴朗炎熱zhi的。我們去了一個漂亮的沙灘。dao我們在水裡玩得很版開心。
權在中午，我們去購物了。商店都非常擁擠，因此我並非真的很愉快。
星期二，7.16
今天下雨了，所以我們去了一個博物館。那有點無聊。我發現一個小男孩在角落裡哭泣。
他迷路了，我幫助他找到了他的父親。那使我非常快樂。我沒有錢乘坐計程車，所以我步行回到了旅館。
我真的很累。
人教版語文七下試卷
一 積累與應用 23分 1 下列字注音完全正確的一組是 2分 a 棲 x 息 嫌惡 w 頭暈目眩 xu n b 厄 運 滑稽 j 忍俊不禁 j n c 湛 zh n 藍 靜謐 b 更勝一籌 ch u d 佇 zh 立 御聘 p n 苦心孤詣 y 2 下列書寫有錯別字的 項是 3分 a 海枯石爛 千姿...
人教版語文作業本七下第七課答案，七年級下冊人教版語文作業本第七課和第8課答案
永殤哀嘆 七年級下冊人教版語文作業本第七課和第8課答案 8課答案 1 關於這篇文章的背景資料。本文寫於20世紀20年代。當時，有一部分五四運動期間一度覺醒的知識分子又陷於迷惘之中，走到了十字路口。他們有一腔愛國熱血，卻看不到中國的希望，不知所措地嘆息 彷徨。李大釗等革命先驅者則已找到了中華民族的希望...
政治 如何培養羞恥之心？（人教版 七下）
世紀榮華 古人云 知止則不恥 在文明社會裡，不管競爭多麼激烈，資源多麼稀缺，也需要守住做人的底線，任何事情都有個度。對自己的行為沒有任何約束則是沒有羞恥之心的表現。羞恥之心的修煉是作為任何一個人都需要修煉的底線之一，否則就失去了作為一個社會人的根本，更何況想成為一個受尊重的人呢。缺乏羞恥之心的表現還...