若取消職稱，拿什麼來評價教師的能力與業績

1樓：ya小窩

對於很多行業來說，職稱可以說是評價他們能力與業績的一個指標，可是隨著社會的發展，職稱也在逐步被取消。對於很多的教師來說，如果取消了職稱，就無妨評價他們的能力和業績了，其實不然，職稱只是一個固有的評定標準，對於教師這個行業，還有很多可以評價教師的能力和業績的因素。

一、學生的成績

教師的工作就是教書育人。所以教師直接面對的群體就是學生，一個教師教學的好不好其實也是可以通過學生的成績看出來的。如果這個老師教課的能力很優秀，能夠讓學生有共鳴，那麼這個學生就會對這門課很感興趣。

人對於自己感興趣的東西學習的能力都不會差，所以從學生的成績就可以看出教師教課的能力如何。

二、上課的水平

一門功課，教師需要做許多的準備。備課可以說是每個教師的必修課，因為備課考驗的是教師的專業素養，一門課上的好不好還跟教師的教學基本功有關。如果說這個教師沒有最基本的教學功底，那麼她上的課必然沒有什麼知識。

每個學科的老師對於每個學科的要求都是不同的。比如語文老師需要掌握的是朗讀、欣賞、閱讀；數學老師是計算、書寫、問題分析等等。通常每個學校都會對每個教師安排公開課，為的就是考驗教師的教學水平和能力。

其實，取消職稱，對不少的教師來說也是一件好事。因為這樣子能夠體現真正的公平，按勞分配的原則也能夠激發教師工作的積極性。

2樓：聆聽生活

那就是學生的學習成績了，這個是最主要的。

3樓：匿名使用者

可以用孩子們的成績來衡量一個教師的能力和業績。

4樓：開心收藏開心生活

主要考量的標準應該是看學生的成績了。

5樓：百葉度專

可以選擇學生的成績或者是能力，作為評價老師的依據。

6樓：善良的思維方式

個人感覺可以通過學生的考核來評比。

7樓：小笨熊乖乖噠

那就要看班級裡學生成績所佔的比例了，這個還是靠譜的。

8樓：米朵天蠍

那就是看學生的成績了，能把成績搞上去才是實力。