1樓：有一小時
提升大學生的法治意識，對於貫徹落實我國的依法治國方略具有極為重要的現實意義。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重託，歷史的責任，是建設社會主義偉大事業和實現中華民族偉大復興的生力軍。大學生最終是要踏上社會，為社會做貢獻的，事實證明，法治意識強的畢業生能夠自覺遵守國家法律法規，積極投身與社會主義建設，為社會進步做貢獻，實現自己的人生價值。
而法治意識差的畢業生走上違法道路的可能性大。由此可見，法治意識的高低不僅能決定個人的成敗，也影響著社會的穩定與安全。依法治國需要依賴於全體公民法律意識的提高。
大學生是公民中先進的特殊群體，加強大學生法律意識培養，對實施依法治國具有長遠性、根本性的意義。
2樓：勾天籟友範
1）要積極開展舉辦領導力培養活動，開設領導力培養課程
（2）教師在教學上要注意培養大學生的領導力，積極開展勵志教育
（3）在班級文化和寢室文化中，學生自己要營造領導力的培養氛圍
（4）系統開展領導基礎課程與實踐教育，使大學生對領導方面的知識有著系統的理解，
形成自我意識，增強自知能力，培養領導技能，培養服務意識，理解公共政策為領導力的培養奠定基礎
（5）有效開展課外實踐活動，通過各種領導力實踐，有利於大學生在實踐中學習體驗領
導的核心內容，在領導實踐中培養與提升大學生的領導行為
（6）要特別重視大學生社團活動在培養大學生領導力中的作用，學生通過社團的組織活
動能夠增強自己的領導力，在社團活動中積累經驗與領導經歷，有助於大學生勝任務
社會的領導，在社團活動中由於成員之間相互尊重信任，在心理上有共同的情感歸屬，因而社團活動有利於大學生展現真實的自我並積極地參加活動，在參加活動中變的獨立自信和堅強
（7）學校要把領導力作為大學生培養的一個重要的方面，列入學生自我發展的指標體系，
目前對大學生的評價主要是成績品德，身體素質方面的評價，但是這些並不能完全反映大學生自身的全面的素質，將領導力列入大學生評價體系中，不僅有利於完善大學生評價體系而且還有利於大學生自身的發展和自身素質的提高
（8）學校培養理論的轉變，高校要徹底轉變重視專業課的教育而忽視領導力教育的觀念，
深化對大學生進行領導力教育必要性的認識，21世紀大學培養的目標不僅僅是專業型的人才而且還是具備領導力的複合型人才
大學生求職職業規劃
3樓：
個人的職業生涯規劃是得根據各人不同的情況來制定的，它能給你指明未來的進來方向，很有好處，要考慮你的實際情況來寫。
要是你自己心理沒底，那可以聽聽免費的職業生涯規劃講座，它能對你有所幫助的。
講座訂位**是020-22276688
4樓：匿名使用者
麵霸是這樣煉成的：從職業規劃、網申到面試·「惠人達己、守正出奇」合生創展2010校園招聘。。。。。中國最大的大學生求職社群hiall，聯動學生與僱主的紐帶。。。
大學職業規劃
5樓：lost木易人青
大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃、愛情規劃和生活規劃，職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。
客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。對於樂職主義者而言，職業生涯規劃是最基本的保障。
一、職業生涯規劃對大學生的重要性
1、有利於大學生確立職業理想
2、有利於大學生樹立正確職業觀
3、有利於大學生設計時揚長避短
4、有利於大學生成功就業
5、有利於人盡其才，避免人才浪費
6、選錯職業的人群中有80%是失敗者
二、大學生職業生涯規劃的注意點
1、認識自我，瞭解社會
2、確立目標，規劃未來。
3、構建合理的知識結構。
4、培養職業需要的實踐能力
5、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力6、加強自我修養與鍛鍊，培養良好的心理素質。
6樓：奔跑的駱駝趙昂
大學生應該早作打算
不要等畢業了再考慮找工作
認清自己的能力興趣
找到喜歡的行業職位 分析職位所需技能和能力
大學生的大學職業規劃是什麼？
7樓：lost木易人青
大學生職業生涯復規制劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃、愛情規劃和生活規劃，職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。
客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。對於樂職主義者而言，職業生涯規劃是最基本的保障。
一、職業生涯規劃對大學生的重要性
1、有利於大學生確立職業理想
2、有利於大學生樹立正確職業觀
3、有利於大學生設計時揚長避短
4、有利於大學生成功就業
5、有利於人盡其才，避免人才浪費
6、選錯職業的人群中有80%是失敗者
二、大學生職業生涯規劃的注意點
1、認識自我，瞭解社會
2、確立目標，規劃未來。
3、構建合理的知識結構。
4、培養職業需要的實踐能力
5、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力6、加強自我修養與鍛鍊，培養良好的心理素質。
8樓：liquorxy球兒啊
職業生涯規劃設du計書zhi
學院：班級：
姓名：學號：
目錄dao
1 自我認知…回…答
…………………………………………………………1.1 職業生涯規劃測試……………………………………………1.2 360°評估………………………………………………………1.
3 自我認識小節…………………………………………………2 職業認知………………………………………………………………2.1 外部環境分析…………………………………………………2.2 目標職業分析…………………………………………………2.
3 職業素質測評…………………………………………………2.4 swot分析………………………………………………………2.5 職業認知小節…………………………………………………3 職業規劃設計…………………………………………………………3.
1 確定目標和途徑………………………………………………3.2 制定行動計劃…………………………………………………3.3 動態分析調整…………………………………………………3.
4 備選職業規劃方案……………………………………………
大學生職業生涯規劃
9樓：匿名使用者
大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃、愛情規劃和生活規劃，職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。
客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。對於樂職主義者而言，職業生涯規劃是最基本的保障。
大學生職業生涯規劃是什麼
10樓：炎龍小仔
大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃、愛情規劃和生活規劃，職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。
客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。對於樂職主義者而言，職業生涯規劃是最基本的保障。
11樓：匿名使用者
真話:這個東西就是一工作計劃
假話:學校怕學生沒事做整的一玩意
12樓：
一句話，就是你過什麼樣的生活，打算以什麼方式方法計劃達到目的
13樓：匿名使用者
參考範文看看吧
大學生職業生涯規劃包括哪些內容？
14樓：匿名使用者
1.認清自我。擇業首先要認識自我，瞭解自己的性格、氣質以及能力、興趣、特長，給自己恰當的認知和定位，搞清適合幹什麼，能幹什麼，從而確定大致的選擇方向和範圍。
其次，必須明確職業價值觀，即確定自己在職業中最看重什麼。
2.解讀職業。對自己想從事的職業要進行深入綜合的分析，瞭解該職業所需的專業訓練、能力、年齡、性格特點等要求，職業的性質、工作環境、福利待遇以及發展空間和就業競爭機會。
3.準確定位。大學生求職難的真正原因在於，他們不能為自己確立一個清晰的職業定位，給自己制定一個大學生職業規劃。
4.鎖定目標。通過前面三個步驟後，需要根據自己的特點和現實條件，確立生涯目標。
也就是說順利找到職業定位後，需要對自己過往的實習經歷或工作經驗進行認真的疏理，在此基礎上，你的就業範圍便能夠進行鎖定，比如在哪些行業什麼職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發揮。
5.確定方案。確認了就業範圍，還需要為自己制定一個可操作的短期目標計劃。
對於缺乏工作經歷的大學生，找到進入職場的機會是當前的首要任務。這時要學會積極主動地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，儘早接觸社會，尋找各類工作機會，最好能通過熟人推薦工作，這樣的成功率往往最大。
6.如何進行。第一步，客觀的認識自我、準確職業定位(自我認知）。第二步，評估就業機會、知己知彼（職業認知）。第三步，擇優選擇職業目標和路徑（確定目標和路徑）
15樓：之何勿思
1、 自我評價
也就是要全面瞭解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。
2、 確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、 職業定位
職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。
5、 實施策略
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、 評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
範本目錄如下：
1、自我認知。
2、個性特徵。
3、 職業價值觀。
4、職業興趣。
5、 職業能力。
6、自我認知小結。
大學生創業與學習的關係，對於大學生，創業與學習，哪個更加重要
它們之間有著很好的互促性。創業本身也是一種嘗試，一種探索，因此要花費大量的精力。同時有些同學自身存在錯誤的認識，錯誤地認為只要創業成功了，學業就不那麼重要了，自己當老闆了，畢業也用不著拿畢業證去找工作了。其實這樣的認識看似有些道理，但是隻能說明他過於短淺。從大學畢業，滿足學校的最低標準，這個要求一般...
大學和未來的聯絡，簡述大學生活與未來發展的關係。是演講用的，謝謝。
大學裡那些成天和一堆人在一起的人以後就業更能成為領導人，而在大學裡喜歡做自己的事情，經常一個人出入的人以後更能成為領袖。作為一名大三的學生，我告訴你哈。成天一堆的可能是在討論遊戲中怎麼爆裝備，怎麼在gta5裡搶銀行啥的，也有可能是一起好朋友，當然也有可能是搞基的，這都是很有可能滴，一堆人在一起和自己...
大學生對於職業規劃，在大學中越早做越好嘛，現在有沒有哪高校在
職業規劃的意識越早有越好。在自我認知和對外部環境認知不清楚的時候做的職業規劃意義不大。職業規劃在大學時期主要是教會大學生職業發展的理論，尤其是現在就業自主選擇和外部競爭比較激烈，就業難，更加迫切需要大學生早早的想明白或者至少去想，自己想做什麼，能做什麼，還缺什麼，提早作準備，不要糊里糊塗的就業 跳槽...