1樓：匿名使用者
設有x個小朋友分這些蘋果，則
4x+13=5x-6
13+6=5x-4x
x=19
小朋友，做這種題目呢，最重要的就是要找到等式兩邊的那個東西，在這個題目裡面呢，等式兩邊顯然就是蘋果的總量了，不管多少人來分，不管一人分幾個，蘋果就是那麼多，人少就大家都分得多，人多就大家都分得少，每人分得少，就夠分可能還有剩餘，如果每個人都分得多，可能就不夠分。
題目中說了，每個人分4個，則多13個，那麼蘋果的總量就是人數的4倍加上剩餘的13個，就是4x+13。
另外每個人分5個，則少6個，意思是有一個人的蘋果比其它人少6個，那麼的蘋果的總量就是人數的5倍減去少的6個，就是5x-6。
由於4x+13和5x-6都是蘋果的總數，所以：4x+13=5x-6，這樣就列出了一個方程，就可以算出到底有多少個人在分蘋果了。
2樓：匿名使用者
4x十13二5x一6
5x一4x=13一6x=7
3樓：暗觴如不見
設有x個小朋友
4x+13=5x-6
x=19
4樓：李快來
設有a個小朋友
4a+13=5a-6
5a-4a=13+6
a=19
答：有19個小朋友分蘋果。
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5樓：愛書童瑤
解，設有x個小朋友分 4x+13=5x-6 5x-4x=19 x=19
第三題，謝謝。
6樓：楓葉
2000÷5÷2
=400÷2
=200（株）
答：楊柳和桃各200株。
你好，本題以解答，如果滿意，請點右上角「採納答案」，支援一下。
7樓：匿名使用者
證明：∵ad∥ef（已知）
∴∠1=∠3（兩直線平行,同位角相等）
∵∠1=∠2（已知）
∴∠2=∠3（等量代換）
∴ab∥dg（內錯角相等,兩直線平行）
8樓：工作生活小技巧
因為ad//ef,角1=角2，所以角1=角bad=角2
故ab//dg
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第三題，謝謝了
9樓：雲南萬通汽車學校
骨瘦如柴 驕陽似火 細雨如絲 光陰似箭
10樓：懶羊羊
如沐春風，如魚得水，光陰似箭，日月如梭
第三題謝謝
11樓：匿名使用者
1，4^3=64cm^3
2，8*6*1=48cm^3
3，20*20=400dm^3
4，30*3=90m^3
第三題謝謝
12樓：一脈藍水
選a:先算出地球上的重力，然後乘以六分之一
詳細答案如圖
13樓：小芋頭帥哥
a第一個，1200÷6×10
第三題怎麼做，第三題怎麼做？謝謝了
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三大題怎麼做謝謝，第三大題怎麼做謝謝
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第三題怎麼做，第三題怎麼做啊？
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