l老師對我的關愛 作文,老師對我的愛 作文

時間 2022-06-04 21:45:03

1樓:匿名使用者

現在的孩子實在是不可教養

老師對我的愛 作文

2樓:額520嘴角上揚

時光荏苒,白駒過隙。漸漸地,我們從一個個天真爛漫、純潔無暇的小朋友,變成了一個個懂事乖巧的小學畢業班學生。在這六年的漫漫學習生涯中,是誰?

讓我們從無知走向學問,從懶惰走向勤奮,從膚淺走向成熟?是我們的老師,是我們可敬可愛的老師。正是他們,他們將他們的青春無悔的,全部的都奉獻給了我們。

回首從前,有過多少次的困難坎坷,正是無私的老師們與我們手牽手,共渡難關;多少次,人們早已入睡,但老師家的燈光卻永不滅;多少次,老師給予你了關愛與幫助,卻沒有向你得到一丁點兒的回報。回答是肯定的:無數次。

鏡頭在眼前重現,淚水有一次溢滿眼眶,望著老師頭髮中的幾絲白髮,臉上的幾條皺紋,心裡滿是內疚與感謝。那是,我上二年級,在一次體育課上,我們玩接力賽,男生一組,女生一組,哪組先跑完那組就贏。我們女生直嚷嚷,以為女生比男生多一人,並且女生本來就沒有男生跑得快,男生卻在那邊幸災樂禍,令我氣憤不過,發誓絕不能讓男生贏。

很快,輪到我了,我立馬接過前面一個女生的接力棒,使勁跑了起來,眼看就要追上前面一個男生了,就在這時,我被一塊大石頭絆了一下,「啪」,我摔跤了。那是正是三伏盛夏,穿著中褲的我膝蓋無比地疼,又看到那鮮紅的血,我不禁「哇哇」哭了起來。同學們驚慌失措,體育老師趕緊跑過來,把我扶了起來。

過老師聞訊趕來,二話沒說,立馬抱起我,直奔醫務室。一路上,過老師還時不時地問我:「疼不疼啊?

疼不疼啊?」義務人員替我消毒,塗了點紅藥水之後,囑咐我千萬不要亂碰那裡。過老師把我抱回了教室,倒來一杯水,依舊在問我:

「疼不疼啊?疼不疼啊?」晚上,奶奶來接我了,過老師親自找到奶奶,把事情經過告訴了奶奶。

那時的我雖小,但我早已深刻地感受到老師對我的愛。

在這六年的小學學習生涯中,不僅是過老師關愛我,還有許許多多的老師也是那樣嘔心瀝血地教育我們。尤其令我記憶猶新的是教英語的華老師。上三年級的我剛剛接觸英語,還不怎麼熟練,上課的時候總是不敢舉手發言。

有一次上課,華老師提了一個問題,許多同學都自信滿滿地舉起了手,但是華老師偏偏叫了沒有舉手的我。同學們個個都長嘆一聲,都在埋怨老師為什麼不叫他們呢?我膽怯地站了起來,說道:

「嗯……,哦,嗯……good morning,too。」老師微微一笑,示意讓我坐下,語重心長地說道:「你看你,其實你行的,只是因為沒有勇氣,只要你有勇氣與自信,你一定可以做得更出色的,老師相信你!

」頓時,我感覺渾身暖暖的。從此以後,我再也沒有不舉手了,而是勇敢地舉起手,因為每一次的舉手都是一次跨越,一次成功。

親愛的老師們,我要感謝你們!感謝你們的關愛使我長大。我想,我們每一個人都不會忘記,在這2190天裡我們腳踏同一塊土地,頭頂同一片藍天,快活地成長,在這2190天裡,我們一起迎著照樣上學,伴著夕陽玩耍,在這2190天裡,我們傾熱血為江,以信心築船,證明自己便是遠方的航標燈!

把老師比作母親,比作人梯,比作燃燒自己照亮別人的火燭,比作努力吐出最後一口絲的春蠶,都不過分。這世上倘若沒了老師,那人類將永遠陷入混沌。老師是擎天的柱,潤澤大地的春雨,人類綿延不絕的火種,假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業,那便是老師,沒有任何人比老師更神聖。

不管是華髮滿頭,還是青春年少,讓我們手牽著手,躬下身,向所有老師恭敬地祝福,含淚說一聲:「謝謝了,親愛的老師!」

3樓:匿名使用者

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老師對我的關愛作文800字

老師對我的關心作文400字

4樓:冰雨夢悠悠老師

回憶起一年級時,要數馮老師對我的關心最多。

那是一節體育課,任課馬老師請假了,由馮老師來上。

她先讓我們跑一圈操場,不料剛跑到半圈我的腳扭了。怕老師批評我,強硬著頭皮很慢、很慢地往前跑,其他同學漸漸地跑到了我的前面,而我被落到了隊伍的後面。只見馮老師看到了什麼似得,飛奔而來,抱起我、跑向醫務室。

在去的路上低聲的給我說「你呀,腳受傷了怎麼不給老師說呢。要不是我看見了,今天你可要好好疼了」。

還有一次,是我們寫課堂作業。馮老師把題抄在黑板上,讓我們自己寫。過了一會兒,我就寫到最後一道題了。

可我怎麼想也想不出來,不知何時馮老師已走到我的前面,他似乎看出了我的問題俯下身、靠近我「是不是這道題不會?」我點點頭,老師拿過我的筆又在本子上給我比劃。

馮老師我真想大聲的對您說:「謝謝您!」

5樓:匿名使用者

每當我吃飯碰到嘴的那個泡時,我就會想起那一天操場上發生的事情。

那天,我在上體育課的跳繩比賽時不小心撞破了,當時心裡有一種鑽心的痛,楊老師看見了,急忙跑過來,皺著眉頭,眼裡流露出了焦急的眼神,問我:「沒事吧?」我說沒事,楊老師看我的嘴磕流血了,連忙給我紙讓我擦乾淨血和髒東西,又叫兩個同學帶我去把嘴裡的血漱出來。

又給了我一塊冰塊兒,要我敷在嘴上,老師問:「舒服嗎?好點兒了沒?

」我也覺得很舒服,因為嘴被冰塊堵住了,所以說:「嗯!」後來,楊老師就叫於笑冉和黃宇軒帶我去醫務室。

校醫看了說只要用冰敷就行了,於是她們送我回了教室。

第二節課時,我的冰化了,於笑苒和黃宇軒去跟楊老師說了。第二節課開始了,英語老師看了我的那個泡,說:「不用敷了,快好了。

」可楊老師已經在下面了,要我下去。我下去了只見楊老師正在大廳裡焦急的等著,皺著眉頭。我跑了過去,楊老師看到了我,帶我去拿冰塊兒,這時,丁老師正巧來了,她看見楊老師走了,說要楊老師去上體育課,讓我自己一個人去就行了,可楊老師還是帶我去了。

拿到冰了,他說如果沒有冰了,就像他要,我非常的感動,我平時在他的課上表現得不好,他卻還這樣對我。我依依不捨的上了樓。

老師對我的關愛作文370字

6樓:丨千里快哉風丨

劉老師是教我們數學的老師,對我們如同自己的兒女一般。她講課幽默,對我們要求也很嚴格,可下課了,卻能和我們打成一片,一同去做遊戲。

有一次,我們正在學習簡單的計算題,大家學得很認真。就在在這時,老師說了一句:「竅門滿地跑,看你找不找。」這話給了我很大的啟發,我採用簡便運算方法,很快就把這些題解答出來了。

劉老師對我們要求也很嚴厲。那次剛做完廣播操,大家大汗淋漓回到教室後,開始大口大口地暢飲純淨水。喝完了,便無拘無束地聊起來。

這聲音引起了剛回到教室劉老師的憤怒,命令我們去操場跑圈。大家無可奈何地走出教室。此時,剛上完間操,樓道正處於**的高峰期,我們班的同學被堵在了裡面,只有十幾個人奮力地擠了出去。

過了好一會兒,大家才都走出來,然後無精打采地在操場上跑了一圈,這樣才被老師叫了回去。本來一下課,我們就可以玩,可這一下卻玩不了了。

有時因為共同愛好,我們還能和劉老師談到一起去。那天剛下課,老師就坐在電腦前去上網,經營她在網上的農場。不一會兒,大家都圍了過來,和老師一起談談這兒,談談那兒,怎樣玩這個遊戲。

老師一會「種地」,一會兒「偷點別人的果實」。大家一邊看著,一邊津津樂道談著。不一會兒上課了,同學們依依不捨地離開的電腦。

這就是我們的劉老師。在教師節來臨之際,讓我深情地大聲說道:「我愛您,劉老師,您教給了我們豐富的知識。」

老師關愛我的作文

老師關愛學生的作文

7樓:手機使用者

關愛我們認識到了在自己的成長過程中老師所扮演的角色和起到的重要作用,也體會了老師們為了我們的健康成長每天的工作都是辛苦和繁重的,正是由於老師們的辛勤勞動,才使我們學到了更多的知識,變得更加的聰明和智慧,變的更加的懂事和成熟,為此我們應當感激伴隨我們成長中的關心過我們的每一位老師,學會正確的對待自己的老師,那麼如何來對待自己的老師?

我們是一個歷史悠久的國度,是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重教,孔子被譽為萬世師表,同樣受到了古代許多封建帝王的尊重,那麼到了現代,我們的老師每天要面對幾十個學生,要去關心學生的成長,把我們的班級比做家的話,老師就是這個家的家長,要當好這樣一個大家的家長可是不容易的,擔子重,責任大。我們自家對待自己的父母我們應當怎樣?(老師和我們每天在一起共同學習的過程中除了傳授知識外,還要通過自己的言傳身教幫助學生明辨是非,那麼對錶現突出的學生就要去表揚,要讓同學們向他學習,同樣要向犯了錯誤和不足的同學提出批評和改進的意見,那麼在此時我們就要學會正確的對待老師的表揚和批評,對待表揚要作到不自滿,不驕傲,對待批評呢?

受了批評要找到原因去改正,作到不氣餒、不抱怨。

第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對許多學生工作量大,同時也會在工作中有自己的煩惱,此時對待老師的煩惱、疏忽、缺點又應該怎樣做呢?

8樓:欲窮千里目之後

我們認識到了在自己的成長過程中老師所扮演的角色和起到的重要作用,也體會了老師們為了我們的健康成長每天的工作都是辛苦和繁重的,正是由於老師們的辛勤勞動,才使我們學到了更多的知識,變得更加的聰明和智慧,變的更加的懂事和成熟,為此我們應當感激伴隨我們成長中的關心過我們的每一位老師,學會正確的對待自己的老師,那麼如何來對待自己的老師?

我們是一個歷史悠久的國度,是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重教,孔子被譽為萬世師表,同樣受到了古代許多封建帝王的尊重,那麼到了現代,我們的老師每天要面對幾十個學生,要去關心學生的成長,把我們的班級比做家的話,老師就是這個家的家長,要當好這樣一個大家的家長可是不容易的,擔子重,責任大。我們自家對待自己的父母我們應當怎樣?(老師和我們每天在一起共同學習的過程中除了傳授知識外,還要通過自己的言傳身教幫助學生明辨是非,那麼對錶現突出的學生就要去表揚,要讓同學們向他學習,同樣要向犯了錯誤和不足的同學提出批評和改進的意見,那麼在此時我們就要學會正確的對待老師的表揚和批評,對待表揚要作到不自滿,不驕傲,對待批評呢?

受了批評要找到原因去改正,作到不氣餒、不抱怨。

第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對許多學生工作量大,同時也會在工作中有自己的煩惱,此時對待老師的煩惱、疏忽、缺點又應該怎樣做呢?

9樓:小鳥的憤怒

2012-01-02 23:08熱心網友老師 關愛學生的作文關愛我們認識到了在自己的成長過程中老師所扮演的角色和起到的重要作用,也體會了老師們為了我們的健康成長每天的工作都是辛苦和繁重的,正是由於老師們的辛勤勞動,才使我們學到了更多的知識,變得更加的聰明和智慧,變的更加的懂事和成熟,為此我們應當感激伴隨我們成長中的關心過我們的每一位老師,學會正確的對待自己的老師,那麼如何來對待自己的老師?

我們是一個歷史悠久的國度,是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重教,孔子被譽為萬世師表,同樣受到了古代許多封建帝王的尊重,那麼到了現代,我們的老師每天要面對幾十個學生,要去關心學生的成長,把我們的班級比做家的話,老師就是這個家的家長,要當好這樣一個大家的家長可是不容易的,擔子重,責任大。我們自家對待自己的父母我們應當怎樣?(老師和我們每天在一起共同學習的過程中除了傳授知識外,還要通過自己的言傳身教幫助學生明辨是非,那麼對錶現突出的學生就要去表揚,要讓同學們向他學習,同樣要向犯了錯誤和不足的同學提出批評和改進的意見,那麼在此時我們就要學會正確的對待老師的表揚和批評,對待表揚要作到不自滿,不驕傲,對待批評呢?

受了批評要找到原因去改正,作到不氣餒、不抱怨。

第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對許多學生工作量大,同時也會在工作中有自己的煩惱,此時對待老師的煩惱、疏忽、缺點又應該怎樣做呢?贊同

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