1樓：歷史風雲
其中一個很重要的原因就是孩子在家不聽話，想達到的目的一般能達到。在學校就不同了，不聽不行
2樓：匿名使用者
這有什麼奇怪的啊，老師是孩子的崇拜者啊。
3樓：匿名使用者
因為孩子和家人相處久了熟了 什麼本性都會顯露 而在老師面前不太熟 膽小的孩子便會比較聽話 而且雖然孩子還小 但自尊心還是會挺強的 他們不願再老師或者是同學面前留下不好的印象吧
孩子為什麼在學校那麼聽老師的話？ 5
4樓：中山大學人類系
因為孩子都有自尊心，如果不聽老師的話，老師都會批評，在同學面前出醜是非常不好意思的。
而在家裡，父母是孩子最親近的人，所以耍耍脾氣，撒撒嬌都是很正常的事.
5樓：賀勝男
老師在孩子眼裡總是權威的，嚴厲的以及正確的標準。這是從小就灌輸的思想
6樓：燈
很多的孩子都有兩面性，在學校是一個樣，在家又是一個樣。之所以在學校聽老師的話，我認為
一、孩子尊重老師的勞動。二、愛表現自己。三、做同學的表率。
為什麼孩子在學校聽老師的話在家就不聽話了呢
7樓：匿名使用者
在家當然不同，可以在父母面前撒嬌，但老師是嚴肅的，學生一般怕老師。只要家長教育孩子有一定方法，孩子是會聽話的。對孩子要嚴格，但要孩子知道你很愛他，但又不能失去威信，家長要起表率作用，說話算數，堅持原則，不能答應的一定不要答應。
讓孩子懂得道理，懂得規矩，只要和孩子講道理，孩子就會聽話的。
8樓：匿名使用者
其實攀比心是人接觸這個社會之後學會的，小孩子也有攀比心，比如老師說：「我看誰乖？」「坐端正！
」之類的，再就就是很多小孩子在學校，因為是個陌生環境，本能的會先去觀察，但是老師的嚴厲，對付家長的哭鬧招式被老師無視掉之後，他們沒辦法的話就會老老實實的，而在家的時候因為是與生俱來的環境，有種安全感，可以放肆自己，其實小孩子在家不聽話也和家長的教育方式有關係，一味的講道理是不行的，當然一直的打罵更不好，視情況而定，軟硬多管齊下。說實話，和一個小孩子交流不比跟社會人打交道輕鬆，經常讓孩子有種家庭集體感估計會好一點。
9樓：匿名使用者
也許是害羞，怕在學校批評，可是在家就不一樣了，因為有父母在身邊
為什麼孩子在學校很聽老師的話，回來不聽我的話呢？
10樓：匿名使用者
好好溝通，家長才是孩子的第一任老師，如果你溝通不好，孩子會出現各種問題，叛逆，以下犯上，放低姿態，以朋友的身份教育孩子不失為一種方針。
11樓：練獄遊魂
因為孩子知道家長只是口硬心軟，不會真的責罰，總有一個家長在護著自己，所以依舊我行我素 無所畏懼
為什麼現在的小孩子都那麼聽老師的話
12樓：匿名使用者
小孩子之所以聽老師的話
1、老師是陌生人，彼此間的約定更容易被執行2、有部分有經驗的老師是有天生比較親和或嚴厲等等自帶的狀態，這樣也會讓小孩子更聽話
3、小孩子不是傻瓜，他們知道老師不會像自己的家人一樣，縱容他們所以相對也會比較剋制
13樓：翰林學庫
家長老師，為什麼孩子就願意聽你的，我說的話他從來都不聽，你說我咋個辦嘛？
老師您好，要想孩子聽家長的話，很簡單，你也可以做到。
孩子聽老師話有3個原因：
原因一老師給孩子樹立了良好的榜樣
而父母沒有
這話怎麼說呢？就是老師給孩子們傳遞的都是積極正面的形象，要求學生做到的事，老師會身先士卒；而父母很多時候卻把自己當成了局外人，只要求孩子如何，卻從不要求自己。
來看看老師的工作狀態
要求學生不能遲到，老師就會提前先到。很多值班老師和校長，往往都提前很多就到學校門口等著學生。不值班的老師，則會提前到辦公室準備好上課的材料和工具，上課鈴一響，準時出現在講臺上。
要求學生不能上課隨便講話，老師也有自己的原則。上課不能接打**。
要求學生按時完成作業，老師則會加班加點。按時批改完作業和試卷，及時反饋給學生。
再看看很多家長的日常
要求孩子不玩遊戲不玩手機。結果呢？自己成天拿著手機不放。就連吃飯時，都忍不住要摸幾下。這樣怎麼能阻止孩子玩手機？
要求孩子不看電視。結果呢？孩子寫作業時，自己在客廳裡看電視。還開懷大笑。這樣怎麼能讓孩子安心學習？
要求孩子認真寫作業、求進步。結果呢？自己對工作毫不上心、天天倒數。這樣怎麼能讓孩子從你身上獲得正能量？
老師給孩子樹立了良好的榜樣，至少是以身作則的示範。所以老師批評學生時，孩子願意聽，因為老師就是比我做得好啊。
家長沒有給孩子樹榜樣，反倒是反面典型。你再去要求孩子，孩子有足夠的心理優勢反駁你：你自己都做不到，還來要求我？
原因二老師給孩子樹了明確的規矩
而父母很少有
無規矩不成方圓，老師從開始與孩子認識的時候，就給孩子樹了明確的規矩，而父母很少有，即便有也無法堅持，或者根本不合理。
學生們在學校裡有哪些規矩呢？
這些規矩是必須做到的：
衣服整潔。
見到老師要問好。
坐姿筆直。
認真聽講。
認真做隨堂練習。
積極舉手回答問題。
放學後按要求完成作業。
這些規矩是不能違反的：
不準說髒話。
不準動手打架。
上課不能交頭接耳。
不準傳小紙條。
不做小動作。
不能影響別人聽課。
不能抄作業。
考試不能作弊。
有了這麼一套規矩，老師面對班上幾十個孩子才不會慌，才能掌控局面，保證一切井井有條。
再反觀絕大部分家庭，哪有這麼明確的規矩？現在大家都一起回想下，你能清晰明確地說出家裡的3條規矩嗎？家裡有成文的規矩嗎？
即便有，你覺得你定的規矩都合理嗎？是你自己覺得合理嗎？你定的規矩隨時在變嘛？
估計很多家長都明白了吧！
原因三老師給孩子兌現了明確的獎懲
而父母沒有
光有規矩遠遠是不夠的，因為僅僅寫在紙上的規矩都是空話，只有真正付諸實施的才叫規矩。
在學校裡，規矩的實施就是獎懲
從幼兒園開始，就有讓我們又愛又恨的小紅花。表現得更好，除了累積更多小紅花，還能升級變成大紅花，最後還能拿到那飄著香氣的真紅花。
這些紅花不僅獎勵給你，而且最重要的是：昭告全班，讓你那小小的虛榮心得到極大滿足。
其他一切獎勵也都是這朵小紅花的升級：表現好可以拿到獎狀，可以領到獎品，還可以站在全校學生面前講自己的光榮事蹟。
只要表現好，學校裡的規矩一定會兌現。老師不會輕易許諾，只要許諾後一定會兌現。
可反觀很多父母呢？
很多時候都是輕易許諾、從不兌現。
最小的事：你快點吃飯，吃完這一口就讓你看電視。結果，沒有。
大點的事：你快點寫作業，寫完了可以下去玩了。結果，沒有。
更大的事：你好好學習，如果考試進步了就給你買ipad。結果，沒有。
這至少帶來了兩個問題：
其一，很多許諾是不應該的，孩子做一些事是必須的，不應該許諾給獎勵。
其二，隨便許諾後卻不兌現，一點點蠶食了孩子對你的信任和尊重。
日積月累後，你再說什麼話，孩子都不會相信了。這一點都不奇怪。兌現獎勵只是一個方面，而兌現懲罰則更為重要。
在學校裡，孩子在某方面犯了錯，老師會及時對照規矩給出懲罰。比如，考試敢作弊，會被取消成績，甚至全校通報批評，最嚴厲的甚至是沒法畢業。
同樣來反觀父母對孩子，很多規矩下的懲罰措施都是擺設。孩子沒按照求做，哭鬧耍賴，只要鬧騰得厲害一點，大多數家長都會心軟屈服。別說懲罰了，反倒變成孩子要挾父母了。
長此以往，父母口中所謂的規矩，哪還有半毛錢作用？逢人還抱怨：我們給孩子立規矩了呀，可就是不管用啊。
但真是這樣嗎？ 這下你明白為什麼孩子愛聽老師的，而不愛聽家長的話的原因了吧！
孩子在家不聽話，在學校很聽老師的話
14樓：墮落wei仙
你要跟他的老師好好交流一下，諮詢下老師
15樓：空靈如冥
孩子的話想在老師面前增長虛榮是很正常的，在家的窩裡橫是想把有些不滿發洩給自己最親的人
和孩子做朋友吧
孩子為什麼很聽老師的話，不聽我的話
16樓：懶貓弟
因為怕老師，家長要多和孩子溝通培養感情
17樓：筆仙
因為在他的意識裡，老師是非常嚴厲的，而對於你，他不認為你會過分的要求她
為什麼孩子在學校就聽老師的話回家就不聽家長的話呢？
18樓：匿名使用者
不聽老師的話，老師會懲罰她的。還有哦，學校裡有很多小朋友，她要得老師的喜愛，必須要乖啊 在家肯定不是這樣啦，因為就她一個，她是寶寶啊
為什麼我們在學校就很聽老師的話，回到家就不聽家長的話？？？
19樓：匿名使用者
家裡人太親切了，好欺負。 你設想一下，要是教你的老師是你媽，你會怎麼樣？ 強烈建議有事多和家裡人呢溝通，商量。他們永遠都是愛你的
20樓：尹睿琳
這個年紀的爸媽，瑣碎的都是學習的事，叫你應該怎麼怎麼，聽著就煩。自己覺得在校已經很聽老師話了，回到家，還是重複說。挺理解，想當年我也是有點這樣，不過多理解理解父母。
21樓：匿名使用者
老師比較凶，並且父母是我們最親的人。
孩子在學校被老師打耳光該怎麼辦，孩子在學校被老師扇耳光我該怎麼辦？
不管什麼原因，老師扇學生耳光總是不對的。你可以先去找當事老師問清楚情況，是否真的扇了，還是不小心碰到然後孩子亂說的 如果是真的，你可以向校長反映，一般老師都怕家長找校長如果校長有意偏袒老師，處理不公平，你可以向當地教育局或更高一級教育局反映 總之，事情經過一定要先搞清楚，要妥善處理，畢竟扇耳光這種事...
孩子只聽老師的話我們說什麼都不聽咋辦
我認為孩子聽老師的話不聽家長的話有以下原因 1 家長過於嘮叨，而且內容都差不多，孩子聽煩了。2 家長說話不得要領，因為學習的少，說不到點上。孩子可能認為你水平較低。3 家長言行不一，孩子失去了對你的信任。4 孩子對老師的崇拜超過家長，這應該是好事。5 家長對孩子不瞭解，並不真正瞭解孩子在想什麼，需要...
老師反映孩子在學校不聽話，該怎麼回覆老師
作為一位家長，最不希望看到的就是老師又來告狀了，向你抱怨孩子又不聽話了，亂說亂動，又沒及時交作業了等。可是想想，我們如果要想讓孩子健康成長，就不能不面對這些，而且，孩子是天真的，還處在成長的過程中，還不能夠把每一件事情都做得很好，有各種問題也在情理之中。所以，當老師告狀的時候，一定不要著急，只有把孩...