1樓：御慕桖雅
「凡有所學 皆成性格。」
意思：凡是能夠鑽研一門學問的人，都能夠完善一個人的習性性格，養成良好的品性。
原文：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。
出自英國培根《談讀書》王佐良譯。
人的一些缺陷,都可以通過求知來改善：正如身體上的缺陷，可能通過適當的運動來改善一樣。例如，打球有利於腰背，射箭可擴胸利肺，散步則有助於消化，騎術使人反應敏捷，等等。
同樣道理，一個思維不集中人，他可以研習數學，因為數學稍不仔細就會出錯，缺乏分析判斷的人，他可以研習而上學，因為這門學問最講究細瑣的辯證，不善於推理的人，可以研習法律案例，如此等等。這種心靈上的缺陷，都可以通過學習而得到改善。
2樓：匿名使用者
凡有所學，皆成性格」是培根說的。
培根說：「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。」
舉例：讀詩使人靈秀的例子：
我女兒讀幼兒園，學唐詩三百首，有一次，出去遊玩時，看到水中的荷花，猛然吟詩：「小荷初露尖尖角」。眾人均大讚：「才女，才女！「
你看，這不是讀詩使人靈秀嗎？
原創的，加分~~~~~~~```
3樓：匿名使用者
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯
修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格
誰直觀明瞭的解釋下凡有所學 皆成性格 無用之用 方為大用這句話
4樓：臨淵垂釣
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯。
你執著的認為某物無用的話，你就會看不到它的可用之處而不能為你所用。唯有放下我見平等視物方可任運自在得心應手左右逢源。
」凡有所學，皆成性格」出處
5樓：啊往事知多少
是蘇格拉底的一句話。
最近正在學蘇格拉底，柏拉圖和亞里士多德。智者，絕對的智者。且不說誰誰曾說「西方近代一切政治和哲學思想都是對柏拉圖思想的註解」，也不說亞里士多德是政治學之父云云之類的。
拋掉一切的頭銜和光環，我想我僅僅是喜歡他們，從人格上，從睿智的思想上。
6樓：文森斯坦森
不知道 覺得非常好的一句話
凡有所學皆成性格是什麼意思
7樓：學翱賈昕妤
「凡有所學，皆成性格」是培根說的。
培根說：「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。」
意思大概就是無論讀什麼型別的書，都會有所收穫．
凡有所學 皆成性格議**
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