《羚羊木雕》中，談談「我」的看法

1樓：拂曉之夢

1如果不要回來，不是傷害父母的感情嗎？

2父母送給了你，並沒有讓你送給別人。

3爸爸媽媽非常珍視這隻羚羊木雕，因為那不僅是一件用黑色硬木雕成的珍貴的工藝品，而且是爸爸從非洲帶回來的——那是當年支援亞非拉的年代爸爸把他的青春熱血灑在非洲的紀念。

「我」不像爸爸媽媽那樣珍視這個木雕，更缺乏他們對木雕的感情，因為畢竟沒有把青春和熱血灑在非洲大地的經歷，也缺乏對爸爸***理解。

5「我」這個年齡段的學生比較重視友情，認為「友情無價」，而且往往把友情放在親情之上，還會認為媽媽「重財輕義」。這是一種感情的錯位。

6這個木雕十分貴重，是決不能送人的，正如後文所說：「那隻羚羊，就是爸爸媽媽也捨不得送人啊!」不尊重父母，不理解父母，把父母送給自己的珍貴禮物轉贈他人，才是「輕義」。

父母一把屎一把尿地把自己撫養大，*了多少心，費了多少力，熬過多少不眠之夜，又受過多少委屈！朋友為自己付出的只不過是一條褲子和她父母的責罰，而你父母為自己付出的，則是十幾年的辛勞，十幾年的青春！

7世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情。這恩情是自己一生一世也報答不完的，可是，課文中的「我」卻把對朋友的感情放在父母之上……。

8這麼說，爸爸送給孩子的不僅是物質上的木雕，更包含著父母對孩子的愛心和期望，你把爸爸送給你的珍貴禮物送給別人，難道不是對父母的精神虐殺嗎？」

9據法律，十八歲以下未成年人的行為是無效的。所以你不能自作主張。

反駁以上觀點,最好一條一條列出來!

2樓：匿名使用者

我認為父母是重財輕友的

對《羚羊木雕》中的我寫封信

3樓：夢境中的雪景

親愛的朋友：

看了你的傾訴，我很理解你的心情。但是，請不要傷心，你的朋友並沒有遠離你，而是繼續與你做朋友，你應該剛到高興才對！

我也替你的父母難過：他們被金錢迷惑住了眼睛，把我們孩子的友情看作過家家。我希望你能與你的父母談談，化解你們之間的矛盾。

在此，我也勸你做事三思而後行：如你在給萬方木雕前問問你的父母，如此不愉悅的事情就不會發生了。你的爸爸把木雕送給你，也表現了他對你的愛！換作是我，我也會生氣。

祝心情愉悅！

你的朋友

4樓：匿名使用者

我也替你的父母難過：他們被金錢迷惑住了眼睛，把我們孩子的友情看作過家家。我希望你能與你的父母談談，化解你們之間的矛盾。

在此，我也勸你做事三思而後行：如你在給萬方木雕前問問你的父母，如此不愉悅的事情就不會發生了。你的爸爸把木雕送給你，也表現了他對你的愛！換作是我，我也會生氣。祝

《羚羊木雕》用插敘有什麼好處

5樓：showwei青與藍水與火

寫出了萬芳是個仗義的朋友，交代了我和萬芳之間的感情深厚，說明了我把羚羊送給萬芳的原因

6樓：匿名使用者

請採納其一，刻畫了萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀做好了鋪墊。換句話說，萬芳追送藏刀，又重申我們是好朋友是對萬芳形象的補充。追送藏刀一事，也暗含了萬芳母親的應允。

或許，是萬芳說服了母親，不管怎樣，萬芳以行動來維繫她們的友誼。

其二，交代了「我」送木雕的理由。我們的友誼從幼兒園就建立，時間長；而且，這樣的友誼受到老師的肯定。

其三，側面刻畫了雙方家長。劃破褲子一事，我怕回家挨說，偷偷抹眼淚；萬芳面壁一個小時。都說明雙方家長對孩子的教育十分嚴格，甚至有點過頭。

體育運動，肢體受到傷害也在所難免，何況劃破了褲子這麼小小的事情。就是這麼小小的事情，雙方家長也不會放過，不問情由，光是處罰，有點不近情理。

其四，舒緩了故事情節，使行文跌宕起伏，波瀾有致。我與父母的衝突正處在對峙僵持階段的時候，一時還難以出現結果，巧妙的加入了對往事的追憶。也能使讀者有充分的時間去解讀我與萬芳的友情，從而，對該不該追回羚羊木雕做出讀者自己的回答。

其五，又一次刻畫了我的性格。我是一位很單純的孩子，遇事沒有主見，只會被結果束縛住了思考，不如萬芳的思路那麼開闊；同時，我又是一位懂得愧疚的孩子，看到那個長長的傷疤，就覺得對不住萬芳，心底善良。這樣的性格，總的來說有點懦弱，又為下文我順從父母的要求、去追回羚羊木雕做好了性格上的準備。