1樓:胡啟明
1 運用財政學基本理論分析下述**公共政策的理由。
(1)當冰下捕魚者遇到薄冰而處於險境時,海岸警衛隊免費援救他們。
(2)美國農業部向農場主提供作物產量險的補貼,對於這種大災之年減產的險種,農場主不付保費。
回答這個問題我們首先要知道什麼是財政:
從財政概念「財政是國家為了滿足公共需求對剩餘產品進行分配而產生的經濟行為和現象」來看,為滿足這一概念必須滿足三大要素
1. 財政分配的主體是國家。
2. 財政分配的目的是滿足公共需求。
3. 財政分配的物件是剩餘產品價值。
從財政的職能來看,財政是"滿足實現國家職能的需要"。其基本職能:保障國家和人民的生命、財產安全,促進社會和各項事業的進步,保持收入的合理分配以及國民經濟的穩定和增長。
其中國家財政支出包括一項社會保障支出。國家建立海岸警衛隊的目的之一就是保障國家和人民的生命、財產安全。當冰下捕魚者遭遇危險時,國家為體現其職能。
有義務救助危險遭遇者,並且是免費救助。因為國家財政收入**是稅收,且國家公民在得到救助服務的同時我們也在復出,這就是納稅。
我們假設國家不提供免費救助,而是由市場機制所提供(在這裡我們先不考慮市場機制的能力)。由於市場機制下的服務是要獲取等價交換的,也就是說在遇險者受到救助的同時,遇險者要向施救者給予補償。由於從事風險職業的人所受風險並非很高,也就是說從事施救服務的經營者運營成本較高。
與此同時作為冰下捕魚者,在捕魚時應考慮在遇險時受到救助的成本,他們必須在被救助的同時支付施救者鉅額施救費用作為補償。捕魚者在捕魚的時候要準備一定的費用,在我們假設稱它為風險準備金。同樣道理,在從事其他風險職業的同時,從業者們都回為之準備一筆數額不小的風險準備金。
這樣,我們整個國家的生產成本將增加。將會有很大一筆數目的資金閒置下來而喪失投資機會。同時也會有人因為風險運作成本較高而退出風險行業。
這樣下去便有增加了施救者運營成本。其結果就是沒人願意施救,也沒人願意從事這些風險行業。其結果就是國家的發展停滯不前。
現在是由國家提供救助。由於個人風險機率較小,但因為從事風險行業從業人員較多。他們所繳納的稅足夠運營施救的成本。
這著中條件下各行業從業者會應社會發展而發展。從而推進社會前進。社會進步了,所創造的社會財富就更多了。
也就是說財政稅收會更多。
4. 對於(2)題:
農業,作為國家的基礎產業。農業倘若發展不利對國家戰略來看極為不利。從秦國立法農耕,用法律約束耕作。到現在各國的農業補貼都是為了安定農業成產。
我們假設a國**不予農業補貼,在農產下降,農戶收入下降後,農戶失去農業生產積極性從而轉投它業。(工業、服務業)a國**現在工業很發達,但由於農業落後,每年需要從國外(假設b國)進口大量農產品,也許這樣並沒有什麼影響。但突然某年,b國遭受嚴重自然災害。
b國糧食供給不足,從而停止對a國農產品出口。a國面臨嚴重饑荒。要麼發動戰爭搶奪b國糧食。
要麼等待死亡。(我們現在不討論a戰爭能否勝利)
農業是人類社會賴以生存的基本生活資料的**,是社會分工和國民經濟其他部門成為獨立的生產部門的前提和進一步發展的基礎,也是一切非生產部門存在和發展的基礎。
財政分配的一個重要目的是滿足公共需求。其中農業就是公共需求。
2 在2023年,英國**宣佈,學生要支付大學教育的部分成本。全國學生聯合會的發言人提出異議:「免交學費是正確的,我們一直認為,如果你選擇繼續深造,國家就應該為你付費,因為你通過得到一份比較滿意的工作,繳納更多的稅收而回報給國家的更多」。
運用財政學基本理論分析上述話的涵義。
財政支出之一就是文教科衛支出。對於教育的支出,從表面上來看,**財政沒有得到什麼,但從各國的發展程度來看,國民平均受教育程度越高,國民整體素質越高,國家越發達,人均創造財富越多。我們假設,現在英國**要求學生要支付大學教育的部分成本。
那麼更多的學生會因為學費昂貴而選擇放棄大學直接從事工作。由於更多一部分人沒有受過高更教育。他們所擁有的知識水平只能從事最簡單行業。
也就是說在英國從事發明和研究的人員比例會下降。科學創造是推動社會進步的基石。沒有了科學創造,英國**會停滯不前,會為此付出更多的代價。
***曾說過:科學技術是第一生產力。英國**現在推行的事大學免費教學。
因此會有更多的學生收益接受高等教育。他們畢業後從事生產研究、發明創造。為本國**提供更有價值、更經濟的生產方法。
從而節省成本,推動經濟發展。因此,英國**會獲得更多的稅收,從而良性迴圈推動社會發展。
2樓:匿名使用者
建議去圖書館看看吧,這種專家級問題難解啊.自己來吧,同情你,可惜幫不上忙.不好意思啊
財政學的一些問題,求高人指點,**等答案,急急急!!!!!!
3樓:他及
1、快遞公司的休業成本與當時市場的需求是否對口。因此只需留一兩個值班人員專負責監控屬。
2、郵政的業務具有範圍廣,但靈活性不足且**偏高的特點,如貴司的定點業務的客源十分穩定且服務跟上,人員結構比較穩定,應該比較容易解決。
郵政產業市場化其實是一個悖論,如果郵政的服務無法讓客戶群覺得有長期的信心和信任。且人員的穩定性和技術的純熟和客戶接受度也比較重要。
財政學的問題,**等,求大神快速解答,明天要考試!!!
4樓:
那麼多 自己翻書去 以前學過財政學 只要書上的看懂了 基本能ok這些的
財政學問題,請用財政學知識來回答
5樓:匿名使用者
1.錯誤。提供必須是**,但生產不必是**。例如國防和治安,提供的時候無法分割,只能由**提供,但生產的時候,是由社會上各個廠家生產的服裝、裝備等等。
2.錯誤。河流的汙染,是外部性的問題。
科斯定理:只要財產權是明確而,並且交易成本為0或者很小,那麼,無論開始的時候將產權賦予誰,市場均衡的最終結果都是有效率的,實現資源配置的帕累托最優。但是在現實世界中,科斯定理要求的兩個前提往往是不存在的。
財產權的明確是很困難的,交易成本也不可能是0,有時候甚至比較大。因此依靠市場機制矯正外部性是很困難的。
3.對。
4.錯誤。由於僱主可以轉嫁稅負。
即使不讓僱員納稅,僱主也可能把稅的一部分或者全部轉嫁到僱員,僱員的實際貨幣收入會減少。更不利的是,這樣還會使僱主和僱員串通逃稅,納稅的監管成本更高,損害了社會利益和僱員的長期利益。
5.錯誤。壟斷者有市場力量,但也受供求關係和需求彈性的影響。如果讓消費者全部承擔,相當於**上升,這樣市場需求就會減少,壟斷者的收益而言,也可能會減少。
實際上說,對稅負轉嫁的影響,主要是需求彈性,而不是是否壟斷。對於必需品,稅負容易轉嫁,對於替代性多的商品,稅負不容易轉嫁。和壟斷不壟斷,無關。
給你舉個例子,都是壟斷商品。電力的稅負容易全部轉嫁,電暫時沒有替代品。手機通訊費加稅就不容易全部轉嫁,哪怕手機只有一個運營商,還有替代品是固話和小靈通呢。
6樓:匿名使用者
1,由**提供是肯定的,但是不一定完全由**生產,眾所周知,在市場經濟環境下,**產出低於企業產出,所以,某些公共物品是可以由企業生產的,而**進行採購,這也是**採購的理論原理。
2、這個貌似有兩方面的錯誤,一是劃分產權,會使得交易雙方的交易成本為零,但通常情況下,即使確定了產權,交易成本也不可能為零,由此外部性問題不一定得到解決。二是產權的確定有時候是困難的,特別在於河流之類的,在現實中基本不可行,比如太湖治理,一般是**協調的,多地自行治理是沒有效果的。
3、對。一致性原則的缺點便是個體可以認識到自己的力量可以改變全體局面,如拆遷便是,因此是通常採用的多數人原則。
4、社會保障稅用於全體居民的社會保障相關專項經費,一般來說,只要是社會成員都應該繳納。該提設很不清晰,我假設社會保障稅常量為a,而僱員數為b,僱主數為c,當然b肯定大於c,同時假設社會保障稅每人繳納是相同的,如果全由僱主繳納,肯定是僱主的社會保障稅收負擔增加了,但是請記住他是僱主,他的一切生產安排都是為了盈利,如果增加了僱主多餘部分的社會保障稅,如果我是僱主,我顯然會進行稅收轉嫁,一般來說,僱主會增加僱員勞動以抵消其多餘部分的稅款,可以看作成本。當然這個題目可能也可以從社會保障稅的課稅依據來看,對所得課稅,等等進行討論,從而設計出有利於僱員的徵稅方案。
5、不一定,產品的稅收轉嫁問題,需求彈性小轉嫁多,需求彈性大轉嫁小,也要看是什麼壟斷了,除非是極端的,一家獨大,完全壟斷,並且消費者需求彈性極小時,才可能出現消費者承擔全部稅負。
關於財政學的幾個問題
7樓:匿名使用者
為什麼說市場機制在解決外溢性效率損失上是失靈的?只是你以為是失靈的。
影響財政支出規模的因素-主要是制度。
社會保險與商業保險的區別-前者是強制的,後者是自願的。
**性收費應遵循哪些原則?-人民的同意。
8樓:釋捷源昱
因為這是財政學的基本問題,只有清楚了**行為的邊界,才好進一步去**財政的具體內容。
這麼說吧,就是先明白了「幹什麼」,才能再講「怎麼幹」
急求有關新東方英語老師面試的一些問題解答
a.面試流程 集體面試 每人5 15分鐘 1.英文教師 英文自我介紹 1分鐘左右,初次面試必要 全科教師 中文自我介紹 1分鐘左右,初次面試必要 2.一句話說明自己將要試講的分項,例如四級聽力,六級閱讀,考研寫作,詞彙 中學語文等 3.課堂片段展示 5到10分鐘,用中文講解,教具為黑板粉筆 b.備課...
運籌學問題,運籌學的一些問題
拂曉追波 對於求極大值問題,m目標函式中需要 m乘以人工變數xi 有幾個人工變數,就要減去幾個mxi 首先跟單純形法一樣,約束條件 的,加鬆弛變數,這道題約束條件1 加x4,這個不用我說吧。其他兩個約束條件也一樣,的減去一個剩餘變數,因為我們在列單純形表時,需要找出一組基,一般是係數為1的,也就是構...
關於新聞學的一些問題,關於新聞學的一些問題
烈空座 新聞學說來很簡單,但是如果幹好就很難了。比如記者,需要 雜而專 雜就是說什麼都要知道點 專呢,就需要有一門特別精通的,比如經濟方面,比如社會學方面,比如體育方面,就像我們的央視臺的節目分類一樣,需要專業的特長。在上學前可以先想好你感興趣的,在大學幾年的學習中慢慢看些相關的課外書,對你主課程是...