1樓：kitty小小貓
一、變換角色
在當今素質教育的要求下和尊重學生個性發展教育要求下，我們教師必須轉換以前的所謂師尊、師威、師嚴的角色。我們要用平等的身份、親和的語言和微笑來面對每一節課，面對每一個教學環節，面對每一個我們的教學物件，從而增加課堂的活躍氣氛。二、充分的調動學生在課堂上的參與意識
在教學中要想課堂活起來就必須充分調動學生參與課堂的積極性和主動性。在教學時，從一開始上課就讓學生主動的參與進來，以講故事來調動學生的興趣，因為興趣是第一老師。採用學生講，教師講，大家共同評的方式使學生積極的參與到課堂中來。
三、在課堂教學中儘量做到師生互動和生生互動教師是課堂教學的引子
學生是課堂的主體，在課堂教學中有很多時候都要教師與學生，學生與學生之間互動來完成，但在互動中要合情合理合文，不能太離譜。在互動中可以採用教師問學生答，學生問教師答，學生問學生答等多種方式進行。但在互動時，必須讓學生有理有節，符合課文，不能漫無邊際，更不能在互動中有人格歧視和語言的侮辱，必須尊重每一個學生和每一個團體的人格和尊嚴。
教師要把握好每一個環節，這樣才能使課堂活而不亂。
2樓：陌上zzzz飛
網課期間，主要還是通過網路與人溝通。
比如通過社交軟體，來與人聊天實現溝通。
也可通過電子郵件，來與人溝通。
至於原始的信件通訊方式比較慢，不適宜現代的社會節奏了。
3樓：匿名使用者
網課的時候就是線上進行教學，無法實現面對面溝通，會造成延時的效果，這個時候就需要等待對方說話之後才可以繼續提問，溝通也是通過線上進行。
4樓：分神百
優化備課,靈活選互動形式。教師在備課階段要根據教學內容精心設計,科學選擇,儘可能多地選擇有效的互動形式來豐富過程
在家上網課期間怎麼和學校老師做好溝通？
5樓：大小姐
上網課期間和老師做好溝通，
你可以常跟老師聯絡，
同時在上網課的時候要積極聽講，
遇到不會的問題可以問老師。
作為學生應該怎麼正確面對網課的開展？
6樓：g笑九吖
一、積極與老師溝通
因為不能像平常一樣在課堂上學習和表現而計算平時分，所以只能靠線上課堂的積極活躍程度以及與老師的互動程度來計算平時分。因此在上網課期間，一定要積極與老師溝通，回答老師的問題，和同學們討論相關的題目，從而加深老師對你的印象。
二、端正學習態度
對於上網課，一定要認識到它的重要程度，因為課程內容是隻學習一遍的，即使回到了學校上課，這之前部分的內容也不會對你進行再次統一性的學習。而肯定是要進行期末考試的，所以學習網課一定要端正態度，跟平時在學校學習是一樣的。
在上網課期間，一定不能夠吊兒郎當，三天打魚兩天晒網，這樣的做法是極其不正確的。一邊上網課一邊進行各種各樣的娛樂活動，也會對你的學習效果產生很大的影響。
三、注意勞逸結合
每節課可能採取不同的上課平臺，幾乎一整天都在盯著手機或者電腦的螢幕，對整個人的精神和視力都有一定的影響。所以一定要在不上課的時候學會放鬆自己，比如出去走走或者是休息一下。
四、及時完成作業
安排作業不僅是為了能夠鞏固所學的知識，還能夠提升學習的自覺性。所以一定要認真地完成老師給你安排的作業，尤其對於一些專業性特別強的專業，做作業不僅能夠提高你的成績，還能夠提升你專業學習必備的技巧。
7樓：匿名使用者
網課應以積極的心態去學習，不能應一時之氣，想要上好網課，應做到1.課前預習2.認真聽課3.認真做筆記4.課後應總結歸納5.不懂就問，資訊你收穫一定很大
8樓：奮鬥
網課應該積極的去面對它，繼續上課，嗯，不要這個以為那個看不到老師或者是老師看不到你可能就啊不嗯，特別認真嗯，老師講那些重點要這個那重點徐記。
9樓：匿名使用者
積極學習，儘早適應啊，目前這個形式不樂觀啊，在家最好的就是學習了。
10樓：匿名使用者
我覺得先得把自己的狀態調好，不要懶散。把注意力放在學習上，但也要適當的休息。在上網課的時候，要把注意力放在學習上。
下課可以適當放鬆一下，也可以複習上課的內容。要學會自我管理，獨自去面對.
i believe you
11樓：匿名使用者
拒絕嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯
如何學會與人溝通交流啊?
12樓：悠悠__4冃
「不會說話」有兩種情況，一是話多但是沒有重點還老得罪人，另一種就是不知道怎樣開口說話，如果是第二種的話，方法可以歸結為兩個字「膽量」，只要你大膽開口說一次，很快你就會慢慢知道竅門了併成為一種本能了。多多瞭解各方面的資訊，一旦跟別人聊也有話題可談。 一定要克服害羞心理，想辦法認識更多的人並且使自己融入陌生群體。
看見別人卻不敢開口就像到了游泳池邊卻不知道怎樣下水一樣可笑。 如果是第一種的話多點站在別人的角度看問題，把自己要說的話在心裡過一次，想一想如果有人這樣對自己說話自己會有什麼感覺，其實在0.5秒內你就可以判斷出自己措辭是否得體了。
多嘗試就沒問題，希望能幫到你~ 如何與人溝通？溝通的技巧 在管理人的過程中，需要藉助溝通的技巧，化解不同的見解與意見，建立共識。當共識產生後，事業的魅力自然才會展現良好的溝通能力與人際關係的培養，並非全是與生俱來的。
在經營「人"的事業中，我們絕對有機會學習溝通技巧，因此要把握任何一次學習的機會。以下提供幾個有效溝通的行為法則：
一、自信的態度 一般經營事業相當成功的人士，他們不隨波逐流或唯唯諾諾，有自己的想法與作風，但卻很少對別人吼叫、謾罵，甚至連爭辯都極為罕見。他們對自己瞭解相當清楚，並且肯定自己，他們的共同點是自信，日子過得很開心，有自信的人常常是最會溝通的人。
二、體諒他人的行為 這其中包含「體諒對方」與「表達自我"兩方面。所謂體諒是指設身處地為別人著想，並且體會對方的感受與需要。在經營「人」的事業過程中，當我們想對他人表示體諒與關心，惟有我們自己設身處地為對方著想。
由於我們的瞭解與尊重，對方也相對體諒你的立場與好意，因而做出積極而合適的迴應。
三、適當地提示對方 產生矛盾與誤會的原因，如果出自於對方的健忘，我們的提示正可使對方信守承諾；反之若是對方有意食言，提示就代表我們並未忘記事情，並且希望對方信守諾言。
四、有效地直接告訴對方 一位知名的談判專家分享他成功的談判經驗時說道：「我在各個國際商談場合中，時常會以『我覺得'（說出自己的感受）、『我希望'（說出自己的要求或期望）為開端，結果常會令人極為滿意。」其實，這種行為就是直言無諱地告訴對方我們的要求與感受，若能有效地直接告訴你所想要表達的物件，將會有效幫助我們建立良好的人際網路。
但要切記「三不談"：時間不恰當不談；氣氛不恰當不談；物件不恰當不談。
五、善用詢問與傾聽 詢問與傾聽的行為，是用來控制自己，讓自己不要為了維護權力而侵犯他人。尤其是在對方行為退縮，默不作聲或欲言又止的時候，可用詢問行為引出對方真正的想法，瞭解對方的立場以及對方的需求、願望、意見與感受，並且運用積極傾聽的方式，來誘導對方發表意見，進而對自己產生好感。一位優秀的溝通好手，絕對善於詢問以及積極傾聽他人的意見與感受。
一個人的成功，20％靠專業知識，40％靠人際關係，另外40％需要觀察力的幫助，因此為了提升我們個人的競爭力，獲得成功，就必須不斷地運用有效的溝通方式和技巧，隨時有效地與「人"接觸溝通，只有這樣，才有可能使你事業成功。 1、保留意見：過分爭執無益自己且又有失涵養。
通常，應不急於表明自己的態度或發表意見，讓人們捉摸不定。謹慎的沉默就是精明的迴避。 2、認識自己：
促進自己最突出的天賦，並培養其它方面。只要瞭解自己的優勢，並把握住它，則所有的人都會在某事顯赫。 3、決不誇張：
誇張有損真實，並容易使人對你的看法產生懷疑。精明者剋制自己，表現出小心謹慎的態度，說話簡明扼要，決不誇張抬高自己。過高地估價自己是說謊的一種形式。
它能損壞你的聲譽，對你的人際關係產生十分不好影響環境。有損你的和風雅和才智。 4、適應環境：
適者生存，不要花太多精力在雜事上，要維護好同事間的關係。不要每天炫耀自己，否則別人將會對你感到乏味。必須使人們總是感到某些新奇。
每天展示一點的人會使人保持期望，不會埋沒你的天資。 5、取長補短：學習別人的長處，彌補自己的不足。
在同朋友的交流中，要用謙虛.、友好的態度對待每一個人。把朋友當作教師，將有用的學識和幽默的言語融合在一起，你所說的話定會受到讚揚，你聽到的定是學問。
6、言簡意賅：簡潔能使人愉快，使人喜歡，使人易於接受。說話冗長累贅，會使人茫然，使人厭煩，而你則會達不到目的。
簡潔明瞭的清晰的聲調，一定會使你半事功倍。 7、決不自高自大：把自己的長外常掛在嘴邊，常在別人面前炫耀自己的優點。
這無形貶低了別人而抬高了自己，其結果則是使別人更看輕你。 8、決不抱怨：抱怨會使你喪失信譽。
自己做的事沒成功時，要勇於承認自己的不足，並努力使事情晝圓滿。適度的檢討自己，並不會使人看輕你，相反總強調客觀原因，報怨這，報怨那，只會使別人輕視你。 9、不要說謊、失信：
對朋友同事說謊會失去朋友同事的信任，使朋友、同事從再相信你，這是你最大的損失。要避免說大話，要說到做到，做不到的寧可不說。 10、目光遠大：
當財運亨通時要想到貧窮，這很容易做到。聰明人為冬天準備。一定要多交朋友。
維護好朋友同事之間的關係，總有一天你會看重現在看來似乎並不重要的人或事。
記得采納啊
13樓：猴俜怨
以下這些是我出社會後，總結起以前內向的一切！講話要有氣勢，動作不要太僵硬，動作我講不出，我相信你電視也看了不少這樣的場面喇@我這人以前是超內向的，都是被家人逼出來的，我原本臉皮薄，膽子小，見到一些外貌比較玄的就臉紅等等。而現在我已經不是以前的我了，膽子大了不少這點是隨著我的人際提升而改變的，還有就是你最好多多接觸人，多點和大人打招呼，多與大人溝通，不是說其它人就不用，總之人接觸多個朋友，你就等於多了一份外交知識，你要懂得觀察人的動作，說話姿勢，接觸人的時候要了解對方的性格，記住朋友是無形資產！
開始就是觀察，留意，如果那個人是新認識的，他話很多說他什麼什麼的，你要懂得聽，懂得想，每個人的性格是不同的，人接觸多了，想在人際成功你如果做到了思維能力，觀察能力，記憶能力，腦力。我相信你能做到半內向半外向，我更相信你在人際關係會取得成功 在與陌生人打交道時，每個人的性格是絕對不同的！所以，我們需要更真正做到搞好人際，就必須學會與不同性格的人打交道。
人們在互相交往中，可能都有這樣的體驗：你如果對一個人不瞭解，你和他在感情上就必然有距離。一個人性格的形成，往往跟他生活的時代，家庭的環境，所受的教育和經歷，遭遇有關。
我們在考察一個人的性格的時候，最好也要了解他性格形成的原因。這樣，你可能就會理解他，體諒他，幫助他，慢慢地，你們之間就會相互增進了解，甚至還可能成為好朋友。 另外這些也許對一些「平凡」的人有效果？
注；（我不是說那些很平凡，望下看）有些在社會混的比較久，也許在他們眼前的一切就是利益第一！所以對什麼人就用怎樣的方法「對待」？ 你大可以講話說的幽默點，例如別人問你問題的時候你不必馬上就回答，你大可以時隔2，3秒之後在給予答覆。
這樣養成一個習慣，你會給人一個好像是個很有頭腦的人，不管是什麼問題，說話都是經過大腦的人。不過既然每次答覆別人的話都是這樣，你一來可以慢慢專研對方的提問，二來可以又給人覺得你是個有腦的人。不過講話的過程中要有氣勢！
當然，以上這些突然間要實現是很難的。是需要經驗的累計，更需要你腦袋的轉動。 最後總結；想做個比較靠近外向的人，膽子要大，無論做什麼做人啊自信點（不要搞的，事情還沒辦，你就有放棄的念頭。
）做什麼事都要有帶著腦袋去想，去預想！更需要有目的性，這步你走完了，你就必須想下步的「路」該怎麼走
網課期間老師寫給家長的話
網課期間老師寫給家長的話如下 各位家長你們好！咱們孩子的網課已經上了一段時間，這兩年因為疫情，我們上了好幾段時間網課。咱們家長也許早就發現，孩子在家上網課效果不是很好，可是有的孩子經歷了網課，對學習沒有任何影響，該考上重點高中的依然接到了錄取通知書。為何有些孩子一退再退，不要只埋怨孩子，找找我們自身...
怎樣與人溝通，怎麼與人溝通
建議你可以先從模仿被人開始。就是你觀察身邊人緣好，幽默的人，學習模仿他說話的方式去與人溝通，幽默的人通常別人都會樂意與其交談。或者多看一些綜藝節目，如臺灣主持人吳忠憲，康康等主持的節目 像大學生了沒，我猜我猜我猜猜猜等都不錯 你和女孩子說話臉紅就說明你思想放不開，多看這些節目，受這些節目思想，價值觀...
怎樣與人溝通，怎麼與人溝通
你好，社會是個大群體，在這個大群體中，個體不是孤立存在的，而是藉助一定的方式與別人交往的。人們在交往中傳遞資訊，交流感情，並逐漸形成較和諧的社會關係。主要包括交往的語言。語意和態度差異，以及接受教育程度，文化素質和文明水平的差異等。這些因素均可造成交往樟礙。社會地位，社會角色，個人身份以及年齡，性別...