換學校了,語文老師留的作業一點都不清楚,孩子每天基本不知道什么,有時候知道,寫完了,別的同學又說

時間 2022-09-10 22:30:06

1樓:

1.向孩子詢問下詳細的情況,瞭解大意後,建議可以主動聯絡下老師諮詢。如果還是小孩,很有可能不能適應大人的說話方式,理解不同容易造成誤解。

主動與老師溝通確認下老師平常用語是不是不夠簡單易懂。

2.教師的作業不清楚的話,課程就有待考量質量了。這不是單純作業的問題了。也可以向班主任或者教導主任諮詢是否可以旁聽下課程。看看是教師教課是否能讓孩子聽懂。

3.如果以上方法都不適合,可以直接郵件過寫信和該老師上級領導反應,如果有相同情況的孩子家長,也可以聯名。

4.建議與忠告,小孩子雖然接觸新知識的能力比較強,但也同時是需要適應時間的。即使是小孩,也有個人的朋友圈。

轉校對於小孩來說是影響很大的。一時的不適應就可能轉不過來。對於新教師新模式的教學有困難聽不懂也都是常理。

5.平常還是要多觀察下孩子的學習狀態,同時保障環境的穩定性。

我兒子在小學上二年級,他們的語文老師有時候佈置的作業多,有時候沒有佈置作業。這是什麼原因呢?

2樓:匿名使用者

對,以前我兒子上二年紀也有這樣的情況,主要是看那個老師,他有時候有作業的話,就是講課了,沒有什麼作業的話,就是在課堂上已經溫習過了

3樓:亓依波

有語文老師佈置作業,他肯定是根據他學校的教學程度,教學課程的本質,有時候沒物質,那肯定就得等一下吧,這也很正常,讓孩子休息

4樓:女王殿下

老師的因素。現在的孩子是真心的不容易。幼兒園什麼都不懂的年紀作業還有作業。

5樓:兜兜豆豆和痘痘

可能根據課堂的掌握情況和學習知識的難易程度來安排作業的吧

語文作業沒有寫完的檢討書

我的小孩咋在上小學一年級,有一次,他沒有做完語文和數學作業,老師問他原因,我的孩子說,爸爸不讓我先

6樓:匿名使用者

如果不讓孩子先寫數學導致的結果是語文數學都沒有完成,那還不如讓孩子先完成數學作業,總比都沒完成好一點兒。

7樓:小屁vs孩兒

這個問題,和,上樓梯先邁左腿還是右腿有一拼

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dephi幸福嗎 先把你基礎打牢吧。死記硬背是少不了的,想不記不背學好語言是不可能的啊。請個家教吧,從簡單的開始學,先把你信心建立起來再說。基礎牢了,後面學習就不怕了。相信我吧,我是英語專業的,簡直就是培訓機構英語老師 放肆d沈淪 主要還是需要你自己努力加強提高.要把課本上的單詞全記住。儘量背誦一些...