1樓：霞兒公主
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。
終於，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地裡體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到「工藝製作」的教室裡，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具裡，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裡，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具裡取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就「出爐」了。
看了老師的示範後，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裡的水不向外溢位去。後來我將水與石膏粉的比例調好後，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？
我起初還以為是水倒得太快了，於是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說：
「你其中的一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉裡，而是應該將石膏倒進水裡。」聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然後，我便將這些石膏倒進模具裡，最後把它搖均勻，等了許久過後，我的作品「問世」了。雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，並沒有淺藍色，怎麼辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：
「這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會有新的顏色出現。」果然，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了，後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終於真真正正地「面世」了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的「海水」，水中兩隻小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
製作工藝品，只要掌握方法，認真細緻，就一定能夠成功，怎麼樣，你也來試試吧!
2樓：雷阿倫復出
藝術存在於我們生活的各個角落，比如小販們吆喝聲，那好像粗俗，其實有些藝術就是從那裡演化而來的。做為一名**系的學生我要把吆喝進行到底。
3樓：匿名使用者
生活中處處有藝術,讓我們來談談身邊的藝術.可以向大家介紹自己熟悉的一種藝術品,比如一幅畫、陶瓷......寫一寫你學習某種藝術過程中發生的故事和感受.
寫一篇描寫自已特長的作文,從學到學會到熟練。
4樓：丨千里快哉風丨
一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。 很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什麼都不會！終於輪到我了。
我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂···「老師，她會打羽毛球！」不知誰喊了一聲。
老師便溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。後來老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長！
我終於有了自己的閃光點了。
我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心為「她」而瘋狂。
每當一有體育課或活動課，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。
每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。
每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。
瞭解自己的特長，我很自豪，也很開心。
如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂
學習某種藝術的作文
5樓：何飛問道
在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢？
事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校裡的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。
當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些瞭解。四年級上**課，老師愛帶我們去**室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。
在家裡，我從學校學來的幾首歌總是來家裡唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。
我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。
在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。
每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人蔘果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛**，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的**充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲.
6樓：王者之王是我
一篇關於學習藝術的作文
關於藝術的作文怎麼寫????
藝術修養能培訓嗎
7樓：雅
可以。首先要看你是選擇**還是美術，不過兩者都可，你多去去圖書館，然後多看看有關於藝術的歷史、風格、名家等等，先提升自己的知識面，然後多去去美術館或**館，多欣賞欣賞藝術作品。
不過不能侷限於書本所描寫的藝術，機械的記憶不能叫修養。
多與藝術家交談，不過基本的藝術常識是你能暢通交談的前提。
你最好從藝術的歷史去研究它，要有自己的見解。
8樓：匿名使用者
肯定是能夠培養的，比如你對**感興趣，就去**廳多看些優雅的**會。如果對美術感興趣，就多看些美術畫展，多欣賞藝術作品，多瞭解畫家。
9樓：世界硒都
你的這個問題問得有點寬，不知道如何從哪個地方切入回答。
10樓：灬曉雲兒灬
能啊。。就是不知道你說的那方面的！
以「體育課程的優勢」寫一篇英語作文，不低於150字 10
11樓：
交往是一種生存和發展所必需的基本活動。人類的一切活動，是以人與人之間的相互交往為前提的。對於人來說，在現實社會中，隨著資訊化和經濟全球化的發展，我們與世界各國間的交往日趨頻繁，國際往來日益重要，人們對人際交往中的禮儀更加關注。
隨著我們對交往禮儀重要性認識的不斷加深，我校已在學科教學中加強禮儀教育滲透，學校德育組也在這方面做出了努力。但這些做法都是零散的，不能使之系統化。而作為文明交際禮儀的啟蒙教育，我們重在全面系統地培養學生文明禮儀風範，使之將來無論走到**，都能得到人們的認同，受到人們的歡迎。
建立和諧的人際關係，有利於開啟局面，發展事業，從而推動社群以及我國社會文明的發展。也正由於開展文明交際禮儀教育具有現實的必要性與客觀的前瞻性，我校決定把「文明交際禮儀教育」由學科滲透發展到作為校本課程主科目來開發，確定了以「家庭禮儀」、「校園禮儀」和「社會禮儀」為主要內容，在全校範圍內，對學生進行系統的文明交際禮儀教育，有目的、有計劃地將學生帶入良好人際關係的殿堂。
可不可以幫我寫關於《我和書的故事》的作文
929雲兒 自從有了這本？書我喜歡上了這本書 不準封我沒號了 媽媽說 書籍是人類進步的階梯。爸爸教育我 書籍是全世界的營養品。而我覺的書籍是一塊又一塊的磚頭，又大又重又難看，一點也不好。記得有一次，媽媽讓我看 昆蟲記 我開啟書，走馬觀花的看著，一下子看看小花，輕輕地說 小花，小草真漂亮啊！我回到自己...
怎麼寫，關於挑戰不可能的作文，挑戰不可能 作文 400字
挑戰 人生是戰場，而把自己便是這場硬仗中的主角。人生的綠土本來就起伏不定，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的角色一樣，不管你是主角 配角或是臨時演員，只要你進本分，把戲演好，勇於超越自己，就是懂得生命真諦的人。你看過 海底兩萬裡 麼？這書中的主角 阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的，但是...
寫別人長處的作文，關於學習別人優點的作文
如果你是一個大腦健全四肢不缺的正常人 為什麼不自己寫作文？請問你父親母親賦予你的大腦手腳四肢及身體的各個器官是幹嘛用的呢？就會這樣旁若無人般的對著電腦要作文嗎？如果你是一個缺胳膊少腿或者智障的殘疾人，那麼在你出示了你的殘疾人證書之後，相信會有很多的人幫助你的，會讓你感到這個網路世界對殘疾朋友是溫暖的...