怎么感覺知識怎么也學不完,越學越學不完

時間 2022-09-20 10:55:03

1樓:匿名使用者

這位朋友你好!

你提了一個很有趣也很實際的問題,但也有一些誤解。

茫茫宇宙,廣闊天地,都有我們要學習的知識,希望把它學完,只能是一種希望,不要說知識每天都在更新,就是截止目前的知識也是浩如煙海,要想學完是不切實際的想法。比如說現在有多少分工不同的崗位?而每個崗位又都有著自己崗位的獨特知識,那些不同的崗位恐怕不止十萬八萬種吧,一個人就算活100歲,也只有36500多天,一天學一種也學不完的。

對於一種知識來說,記得有一位名人作了一個比喻,可惜忘了名字,說是學到的知識好比一個圓,圓裡是學到的,圓外是未知的,圓越大表示知識越多,但同時接觸的未知面也越大。

學習 是一個積累過程,不必追求學完,增加自己的積累才是目的。

祝你學習進步。

2樓:匿名使用者

僅僅掌握一點課本知識是遠遠不夠的,拓寬拓深自己的知識儲備是非常有必要的。但是,當拓開了博覽群書這條路之後,你會發現該學的知識真是太多了,該看的書真是無窮無盡啊。

3樓:寶貝

是啊,所以說學無止境,學得越多感覺自己越無知。

4樓:曹安禎

以有涯逐無涯,怠已,學精不學多,只取其有用的

5樓:海藍而不深

不然怎麼會有一句話活到老學到老……

學的知識越多,越覺得自己缺少的知識越多,就變成了越學越焦慮的感覺,覺得要學的東西學不完似的?

6樓:

學習本來就是永無止境的,人的一生都在學習,學海無涯,建議您可以適當的娛樂娛樂,不要給自己施加太多壓力

7樓:更多其他

學海無涯,不要想那麼多,想的越多越焦慮,放平心態,繼續學習就好。世界那麼大,不知道的東西太多了,世界太大人生太短,盡力就好。

8樓:其沛槐

那就看哪些對你將來能用上就學哪些,用不上的學它幹什麼浪費時間。

9樓:鬼冰掙

莊子說,我生也有涯,而知也無涯。

所以要專攻也要循序漸進

10樓:

有人問愛因斯坦說:「您可以說在物理學界的空前絕後了,為什麼還要孜孜不倦地學習呢?」愛因斯坦沒有立即回答他這個問題,而是找來一支筆和一張紙,在紙上畫上一個大圓和一個小圓,對那位年輕人說:

「在物理學這個領域裡可能是我比你懂得略多一些,正如你所知的是這個小圓,我所知的是這個大圓,然而整個物理學知識是無邊無際的。對於小圓,它的周長小,與未知領域的接觸面小,他感受到自己未知的少。而大圓與外界接觸的這一週更大,所以更感到自己未知的東西多,會更加努力地去探索。」

11樓:夢邪阿湲

人生就像一個圓,懂得越多,會發現外邊自己不知道得更多。

有一個著名的比喻。人一開始是一個點,當你懂得越多,這個點會變成一個圓,慢慢的向四周擴大。 你在不斷的學習新知識,你自身的圓會變得越來越來大,同時你的邊界接觸的的未知也越來越多。

當你為無知而感到焦慮的時候,你需要靜下心來,坦然面對,因為不是你不是一個人,所有人面臨的跟你一樣。 調整好心態,努力向前,方為正道。望採納

12樓:子衿悠悠

別焦慮,焦慮並不能改變現狀。

我也是。

j**a開發,感覺有學不完的知識呀,學起來是不是很累

13樓:千鋒教育

it行業就是這樣,一直會有新的東西出來取代舊的東西,如果你不學習,幾年甚至一年就會被淘汰,要不然這個行業怎麼會這麼累呢,只有適合的人才建議做這個行業,不要為了高工資,it起薪高,不過如果不是不斷的學習,你可能以後的工資還沒有現在高。

會不會有一天某一學科的知識會複雜到人一輩子都學不完?

14樓:ps休閒時刻

古代、現在、未來,一個人都不可能學全她這個年代之前的所有知識;

如果社會就由她一個人組成,那麼,這個學科當然不會進步了;

社會是一個群體,是由若干個個體組成的,這個群體所掌握的知識才能代表社會知識;

社會群體中,若干個體所學的知識,互相補充,所以,即使一個人窮極一生也無法掌握一個學科的全部知識,社會也在進步。

15樓:尚文習舞

學海無涯 不管什麼時候 什麼年代 學無止境 **有什麼一個學科全部知識都能學到的呢?

就是博士 博士後 院士 也不敢斷言自己學到了 一個學科的全部知識

學科是需要研究 需要發展的 未來怎麼可能止步不前呢 你想多了

學問越高深 的人為什麼越謙虛呢? 因為他們知道越學越無知的道理

16樓:匿名使用者

讓你一輩子去記住人類全部學科的名稱,你能記住就不錯了。

中華人民共和國學科分類與**國家標準網頁連結

17樓:匿名使用者

看你對學科的定義了,如果把學科狹義的定義為一級學科,那現在大概一個人就算窮極一生也無法掌握一個學科的全部知識了。但其實學科有很多層次啊,有很多細分學科,各種對細分學科的探索和研究也會推動整個學科的發展。

為什麼知識學不完呢?

18樓:

記得曾讀過的一本書中有這樣一個故事:法國數學家笛卡爾是一位知識淵博的偉大學者,但他聲稱學習得越多就越發現自己無知。

一次,有人問這位偉大的數學家:「您學問那樣廣博,竟然感嘆自己的無知是不是太過謙虛了?」

笛卡爾說:「哲學家芝諾不是解釋過嗎?他曾畫了一個圓圈,圓圈內是已掌握的知識,圓圈外是浩瀚無邊的未知世界。

知識越多,圓圈越大,圓周自然也越長,這樣它的邊沿與外界空白的接觸面也越大,因此未知部分當然顯得就更多了。」

活到老,學到老

19樓:

人的一生,連一門知識都不能掌握完全,何況全部。

總是有不會的東西,人的一生怎麼學也學不完,我該怎麼辦?

20樓:別斯梅爾特內赫

首先,應該明白,人的精力是有限的,而知識是無限的,任何一個人都不可能學完所有的知識,國家元首也不例外。

其次,應該抓緊時間,儘可能多學習一些知識,以免少壯不努力,老大徒傷悲。

再次,應明白,沒有必要學完所有的知識,學到一定程度,適可而止。需要請教別人的時候,一定要請教高人,三人行必有我師,擇其善者而從之,其不善者而改之。

21樓:小飛俠

選擇一種你真心喜歡的,用90%的時間、精力,把它學透、學精,剩餘的10%學習吸收你覺得對你有用的知識(按迫切順序選擇),學不完的就不用考慮了。正所謂捨得。捨得,有舍才有得,學會放棄,才會得到更多。

22樓:小徑o笛聲

中國有一句名言:活到老,學到老!人生就是一個一件件學會,再到一件件忘記的過程。

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