1樓：匿名使用者
《磨坊書札》 這是一部優美的散文集，作者以故鄉普羅旺斯的人情風物、傳說掌故為題材，用充滿詩意的筆調，抒發深厚的鄉土感情。其中有幾篇是美麗的童話，例如《塞甘先生的山羊》，敘述塞甘先生的一頭溫和而漂亮的小山羊,酷愛自由,不滿足於後園的青草，偷逃到附近小山上漫遊,勇敢地和狼搏鬥,直到精疲力竭被狼吞噬。《高尼葉師傅的祕密》描述塔拉斯孔城開設麵粉工廠後使當地磨坊的風車都停頓下來，但高尼葉師傅磨坊的風車卻照舊運轉不休，原來他用生石灰冒充麥子磨成粉。
他的苦心卻博得了居民的同情。
《小東西》 這是一部長篇**,半自傳式地記敘了作者青少年時期因家道中落，不得不為生計而奔波的經歷，以俏皮和幽默的筆調描繪資本主義社會人與人之間的冷酷關係。這部**是都德的代表作，它集中表現了作者的藝術風格，不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷，也就是所謂含淚的微笑。因此，都德有法國的狄更斯之稱。
《月曜日故事集》 這是一部短篇**集，其中大多是是以這次戰爭為背景的。其中的《最後一課》和《柏林之圍》更由於具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧而享有極高的聲譽，成為世界短篇**中的傑作。
都德的短篇具有委婉、曲折、富於暗示性的獨特風格。2023年、2023年又先後發表了《故事選》與《冬天故事》。後被選入中學一年級語文課本。
普法戰爭以後是都德長篇**的多產時期，共創作了十二部長篇**，其中較為著名的有諷刺資產階級庸人的《達拉斯貢的戴達倫》(1872)，揭露資產階級家庭生活腐朽的《小弟羅蒙與長兄黎斯雷》(1874)，以及刻劃巧於鑽營的資產階級政客形象的《努馬•盧梅斯當》(1881)、《薩福》(1884)、《不朽者》(1888)等。
都德在《塔拉斯孔城的達達蘭》中塑造了一個自吹自擂的庸人的典型形象，**以漫畫的手法諷刺資產階級中某些人虛張聲勢的英雄主義。
《雅克》敘述一個貧苦男孩的生活經歷和奮鬥過程，與《小東西》類似。
在《富豪》中，作者寫一個暴發戶到巴黎後遭到破產以至身亡的故事，淋漓盡致地勾畫了第二帝國時期醜惡的的社會風尚。
《努馬•盧梅斯當》寫的是一個善於鑽營的政客如何爬到部長的高位，成功地塑造了一個資產階級政客的典型形象。
《不朽者》主要是諷刺最高科學機構法蘭西學院，書中的主人公只是一個平庸的學究，他畢生努力奮鬥，終於混進了法蘭西學院，成了被稱為不朽者的院士，但他的論著卻被發現是假科學。
《薩福》寫一個浪漫女子薩福的庸俗的愛情故事，曾受到法國馬克思主義批評家拉法法格的批判。
都德是位多產作家，除著有大量**外，2023年還發表了《一個作家的回憶》和《巴黎的三十年》兩部回憶錄。他的劇本《阿萊城的姑娘》(1872)曾由法國**家譜成歌劇。
他一生共寫了十三部長篇、一個劇本和四個短篇集。長篇中較著名的除《小東西》外,還有諷刺資產階級庸人的《達拉斯貢的戴達倫》（1872）和揭露資產階級生活的《小弟弗羅蒙與長見黎斯雷》（1874）。
二戰時,都德寫了一篇聞名世界的文章,叫什麼?
2樓：鄭陽
《最後一課》是的我查過了
3樓：天道酬勤
什麼？是阿爾封斯·都德嗎？
他的生卒年是：1840～1897呀
法國作家都德除了寫了《最後一課》，還寫過什麼有名的**？
4樓：外星第6感
《女戀人》《磨坊書簡》《塞甘先生的山羊》
《高尼葉師傅的祕密》 《磨坊書簡》《小東西 《最後一課》《柏林之圍》《月曜故事集》。
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《柏林之圍》也是都德寫的.呵呵
5樓：匿名使用者
都德（1840—1897）是法國作家。他生於一破落商人家庭，童年和少年時代在法國南部的普羅旺斯度過，熟悉法國外省的風俗習慣與民間傳說。他的許多作品都取材於這些地方。
2023年，都德因父親破產被迫輟學。後來到巴黎，開始文學創作。
2023年，都德發表散文和故事集《磨坊書簡》， 作品用詩意的筆調抒發了濃郁的鄉土之情。兩年後，長篇**《小東西》出版。這是一部半自傳性的作品，書中充滿了不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷。
生活為他的短篇**集《月曜日故事集》(1873）提供了素材。這個集子中的大多數作品反映了 普法戰爭中法國人民的愛國情緒。《最後一課》、《柏林之圍》即是其中膾炙人口的名篇。
《柏林之 圍》敘述了普法戰爭期間發生在巴黎的一個故事。
雖然作者只是具體描寫了儒弗上校臨終之前的幾次波折，但是人物的命運與祖國的命運緊緊相連，突出了愛國主題。戰後，都德又創作了長篇**《塔拉斯孔城的達達蘭》（1872—1890）等作品，主題 多反映法國第二和第三共和國時代資產階級的生活。
都德是一位多產作家，除大量的**外，晚年他還寫有《一個作家的回憶》和《巴黎的三十年》兩部回憶錄。
6樓：風
都德簡介
阿爾封斯·都德
1840～1897
daudet，alphonse
阿爾封斯·都德（1840～1897），19世紀法國著名現實主義作家，龔古爾學院院士。
他出生於法國南方尼姆城一個破落的絲綢商人家庭，迫於窮困，十五歲起在小學裡擔任監學(類似自修課輔導員)，獨自謀生。
2023年他17歲時帶著詩作《女戀人》（1858）到巴黎，開始文藝創作，2023年散文和故事集《磨坊書簡》的出版給他帶來**家的聲譽。
這是一部優美的散文集，作者以故鄉普羅旺斯的人情風物、傳說掌故為題材，用充滿詩意的筆調，抒發深厚的鄉土感情。其中有幾篇是美麗的童話，例如《塞甘先生的山羊》，敘述塞甘先生的一頭溫和而漂亮的小山羊,酷愛自由,不滿足於後園的青草，偷逃到附近小山上漫遊,勇敢地和狼搏鬥,直到精疲力竭被狼吞噬。
《高尼葉師傅的祕密》描述塔拉斯孔城開設麵粉工廠後使當地磨坊的風車都停頓下來，但高尼葉師傅磨坊的風車卻照舊運轉不休，原來他用生石灰冒充麥子磨成粉。他的苦心卻博得了居民的同情。
《磨坊書簡》發表兩年後，28歲的都德出版了自己第一部長篇**《小東西》（1868），獲得了廣泛聲譽。
《小東西》半自傳式地記敘了作者青少年時期因家道中落，不得不為生計而奔波的經歷，以俏皮和幽默的筆調描繪資本主義社會人與人之間的冷酷關係。這部**是都德的代表作，它集中表現了作者的藝術風格，不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷，也就是所謂含淚的微笑。因此，都德有法國的狄更斯之稱。
2023年普法戰爭爆發，都德應徵入伍。戰爭生活給他提供了新的創作題材。後來曾以戰爭生活為題材創作了不少愛國主義的短篇。
2023年他發表了著名短篇**集《月曜日故事集》，其中大多是是以這次戰爭為背景的。其中的《最後一課》和《柏林之圍》更由於具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧而享有極高的聲譽，成為世界短篇**中的傑作，它們後來均編入作者的**集《月曜故事集》。
《最後一課》寫於2023年，描寫的是普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學，向祖國語言告別的最後一堂法語課，通過一個童稚無知的小學生的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動，描寫得細膩動人。
教師韓麥爾先生作為一個愛國知識分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國文字,常被選為中、小學生的語文教材,中國也有譯文。**以普魯士戰勝法國後強行兼併阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個小學生在上最後一堂法文課時的所見所聞與內心感受，深刻地表現法國人民深厚的愛國主義感情。
都德的短篇具有委婉、曲折、富於暗示性的獨特風格。2023年、2023年又先後發表了《故事選》與《冬天故事》。
普法戰爭以後是都德長篇**的多產時期，共創作了十二部長篇**，其中較為著名的有諷刺資產階級庸人的《達拉斯貢的戴達倫》(1872)，揭露資產階級家庭生活腐朽的《小弟羅蒙與長兄黎斯雷》(1874)，以及刻劃巧於鑽營的資產階級政客形象的《努馬•盧梅斯當》(1881)、《薩福》(1884)、《不朽者》(1888)等。
都德在《塔拉斯孔城的達達蘭》中塑造了一個自吹自擂的庸人的典型形象，**以漫畫的手法諷刺資產階級中某些人虛張聲勢的英雄主義。
《雅克》敘述一個貧苦男孩的生活經歷和奮鬥過程，與《小東西》類似。
在《富豪》中，作者寫一個暴發戶到巴黎後遭到破產以至身亡的故事，淋漓盡致地勾畫了第二帝國時期醜惡的的社會風尚。
《努馬•盧梅斯當》寫的是一個善於鑽營的政客如何爬到部長的高位，成功地塑造了一個資產階級政客的典型形象。
《不朽者》主要是諷刺最高科學機構法蘭西學院，書中的主人公只是一個平庸的學究，他畢生努力奮鬥，終於混進了法蘭西學院，成了被稱為不朽者的院士，但他的論著卻被發現是假科學。
《薩福》寫一個浪漫女子薩福的庸俗的愛情故事，曾受到法國馬克思主義批評家拉法法格的批判。都德是位多產作家，除著有大量**外，2023年還發表了《一個作家的回憶》和《巴黎的三十年》兩部回憶錄。他的劇本《阿萊城的姑娘》(1872)曾由法國**家譜成歌劇。
他一生共寫了十三部長篇**、一個劇本和四個短篇**集。長篇中較著名的除《小東西》外,還有諷刺資產階級庸人的《達拉斯貢的戴達倫》（1872）和揭露資產階級生活的《小弟弗羅蒙與長見黎斯雷》（1874）。都德贊同左拉的自然主義創作論，但並不是無動於衷地描寫現實。
他的近百篇短篇**，每篇一般兩三千字，文筆簡潔生動，題材豐富多彩，構思新穎巧妙，風格素雅清淡。
試談談本文與都德的《最後一課》有哪些相似之處
鄭振鐸和都德的《最後一課》有什麼不同點？
7樓：_sunshine_木木
都德的《最後一課》是以學生的角度來寫，而鄭振鐸的《最後一課》是以老師的角度來寫。都表達了作者的愛國之情,都運用了景物描寫。
都德的文章，從一個孩童的角度出發，重點描繪韓麥爾先生和小弗朗士「色彩斑斕」的感情變化。故事性和戲劇性強，在相對輕快的氛圍中帶來諷刺性的思考。鄭振鐸的文章從大學教師相對沉穩，義無反顧的視角出發，在平凡的文字中，字裡行間透著一種兵臨城下的壓抑與知識分子面對「亡國」的實象，體現出的悲壯，決然。
兩篇文章一篇以天真無邪的筆調，在渲染一種浪漫氣氛的同時，帶出強烈的暗諷；一篇樸實記事，直抒胸臆，表達出對不作「苟全」之夢，在犧牲時義無反顧的氣概進行讚美。
都德的最後一課，都德《最後一課》原文
這個問題有點難 但是我還能答的上 平時上課時小弗朗士總是無心聽講，但是這最後一課呢，他認真聽講，所以他在最後一節課上聽得很容易。從這一內容得知 最後一節課與平時上的課不同之處為 最後一節課小弗朗士有認真聽講，而平時沒有認真聽講。希望你能採納 在一個民族即將滅亡的時刻，一個老師一一種懷念和憧憬以及對祖...
都德的最後一課中韓麥爾先生所想！跪求
韓麥爾先生是在萬分悲痛之際 在強大的壓力之下保持著自己的鎮定，維持著自己的形象，這是多麼高貴的氣度 韓麥爾先生在最後一課對大家的批評以及深深的自責，還有對孩子們的諄諄告誡，使一位恪盡職守 道德高尚的教師的形象鮮明地凸現了出來。最後，韓麥爾先生奮筆寫下 法蘭西萬歲 這就像一個特寫鏡頭充分表現出人物的強...
都徳的《最後一課》與鄭振鐸的《最後一課》的相同處與不同處
表達了韓麥爾先生的愛國之情 鄭振鐸 最後一課 的一些問題 年輕魏 你的第三個問題 上午十時三十分，為什麼時間要具體到分鐘？從整篇文章的大意來分析，它所敘述的是日本侵華時發生在學校裡的事。它所要表現的是當時人們對和平生活的嚮往 大家飽受日本鬼子侵略摧殘時國人的心連在一起的愛國主義熱情。因為文章一開始就...