1樓：市籍山人
根據試卷上的失分情況做詳細的分析
《容忍備考中的一些錯誤》
很多家長看到孩子考試分數下降就開始著急，覺得孩子肯定犯了很多錯誤才導致分數下降，著急、談話、批評就隨即而來了，甚至失望。其實高三這一年，成績每次都穩步上升的學生很少，一直強調：「成績可以暫時不進步，但是思想意識要不斷的進步，思想進步了，成績肯定會進步的。
」我班上2011屆考生半數以上一模或者二模成績相當的糟糕。我在班上把道理都給他們講清楚了，他們在慶幸錯誤的同時，家長們就不幹了，甚至很多家長失眠了，一方面覺得志願沒有辦法報了，另一方面覺得孩子前途渺茫。有時候看到這些情況，我們怎麼解釋都沒有用處，只好在背後暗自發笑，因為在多數時候高考和模擬考試不是平行線。
高三畢竟才剛剛開始，千萬不要讓自己的心情受到錯誤主宰，我們應該從錯誤中收穫更多的東西，不斷的完善自己，因此我們應該從以下幾個方面來認識錯誤：
1。錯誤是正常的現象。當然並非建議每個人去故意犯錯，是在努力把握的情況下，錯誤還是出現了，只能說這是正常的現象，因為你有很多方面需要重新認識，並且承認錯誤，看到自己很多不足，然後再努力改正，這樣你就會收穫得更多。
2。錯誤證明你正在冒險。很多奇蹟都是在冒險的情況下發生的，一個人要不斷的成長，不斷跨越，這就要求你不斷的挑戰極限。
對那些中規中矩，不上不下的思想，對於青年學生來說，是要不得的。老師們可以中規中矩的教書，但是我們絕對不能中規中矩的學習；領導們可以中規中矩的做官，但是一個社會絕對不能因為他們而停止創造。
3。正視你的錯誤。多數人犯了錯誤，首先就找很多客觀原因才搪塞，甚至有人利用權力或者威嚴來把錯誤掩飾得一乾二淨，領導可以批評下屬，下屬卻不敢指出領導們的錯誤。
老師要求學生，可很難容忍學生提出自己的不足。如果一個人犯了錯誤，自己沒有意識到，也沒有別人來發現，那麼他的錯誤很可能會繼續犯下去，在正確的方向上越走越遠。因此說，既然犯了錯誤，就敢於承認錯誤，不僅僅是做人的品質，而且是一種人生的態度。
4。學會理性分析你的錯誤。每一次大考之後，我都把班上每個學生的各科試卷分析了一遍，有哪些是性格導致的錯誤？
有哪些是心理造成的錯誤？有哪些是表達方面的錯誤？還有哪些是知識點掌握不足造成的錯誤？
等等，然後針對每個的情況，給每個人一些建議。所以說從我的角度，更願意看到他們不足，不在於他們分數進步多少，因此說每個學生如果老師不能幫你分析錯誤，那麼要求你自己一定學會理性的分析錯誤，至少得從上面的幾個角度去分析。
5。感謝錯誤。不在成功的喜悅中忘乎所以，更不要在失敗的苦痛中呼天搶地，成功是你努力的結果，失敗讓你收穫得會更多，因此我們應該感謝錯誤，感謝那些曾經給你帶來煩惱的人與事，感謝挫折，感謝曾經的恐懼和別人的質疑，你擁有了錯誤，並且改成了錯誤，錯得越多，屬於你的奠基石就越多，你就能站得更高，看得更遠。
面對錯誤，擔心是沒有什麼用處的，犯錯誤是我們讓事情正常運轉的必由之路。前提是你必須是一個有心人。
2樓：小米夢雲
可能跟你的心有關，看你的樣子你是個蠻用功的學生，可能你知道自己花英語上的時間會比較少，就會無意識的認真，而語數則相反，你覺得自己肯定會花很多的時間去好好分析、好好學，於是無意識的就心思沒放正，認為下次肯定能複習到這個知識點。其實高二了，你心態放平一些，會有意想不到的收穫，我個人經驗是：抓牢自己特長的，不特長的要認真聽，其實題海戰術也不錯，光看不大頂用的，要去做，多做才會有解題的經驗，才會有套路。
希望對你有幫助。
3樓：腿排飯
你之前語文，數學都較差，英語好，是不是
高二的學習 5，高二應該怎樣學習？
我是山西的理科畢業生，對高三的印象比較深刻，先給你說說高三吧！也不知道你是文科還是理科，就先給你說說語數外吧！首先，一輪複習很重要，千萬不要忽視，更不要草草了事 二輪複習在突破，基礎很重要，不能有瘸腿科，在這的基礎上，還要注意綜合科，這是拉開分的重點，所以二輪複習主要抓綜合 三輪複習目的是提高你的應...
關於高二怎樣學習，高二應該怎樣學習？
重複囉嗦的話，我就不說了，物理 情景理解，想象歸納，化學 多動手，有條件的話，儘量做實驗，生物 聯想首字記憶法，記的內容最好有點聯絡，真的能記很牢，想忘也不行了，語文 哪是一中素養，很重要，作為女孩，你一定很強的，我就不必誤人子弟了，英語 單詞是根，如果你只為應試的話，只要把高考3500背的滾瓜爛熟...
高二學生學習問題，望解疑惑，謝謝
對於數學，重在理解。題型都是差不多的，做過的題不要只是死記答案，那樣就只會做一道題。應該弄懂解題方法，多問問別人是怎麼解的，每一步都要清楚為什麼，想求這個須知哪個。要不恥下問。語文，背背就行了。考來考去也就那麼幾道題，拼音題做來做去都是那幾個，病句也是那幾種病，文言文考來考去也是那幾個字詞句型。作文...