1樓：匿名使用者
我舉個例子，你有儲蓄罐吧？把儲蓄罐裡已經有的錢比喻成速度，而加速度就是每天你往裡扔或者往出拿的錢的行為，這個行為和儲蓄罐裡的錢在本質上沒有關係，所以加速度和速度沒有本質的關係。但是有了這個行為之後，卻能影響儲蓄罐裡錢的變化！
當加速度和速度方向相同時，就好像往儲蓄罐裡扔錢，所以加速度和速度方向相同時，速度的大小會增加，加速度和速度方向不同時，就像從裡面拿錢，速度的大小會減少！
2樓：匿名使用者
剎車時，運動方向向前，加速度向後！加分！
3樓：匿名使用者
向上扔東西 加速度向下 速度向上。
重點就是幾個公式 理解之後記住 加速度就是速度的改變數 不光是大小，還有方向。
4樓：匿名使用者
。。。不是吧樓主你上課沒好好聽吧。。。我暈。
1對於第一個問題呢其反例有很多。。。
反例1.。。減速運動。。。包括勻減速和變減速。。例項就是汽車剎車很簡單。
反例2.。。圓周運動。。。其本質是合加速度和速度不在一個方向上。。（樓主不能理解就直接跳過）
等等等等。。。
2第二個問題 主要是分析運動。。一般你現在學的都是簡單運動。。所以你只要能搞清楚物體是怎麼運動的。。再加上學的公式。。配上練習把公式吃熟。。。
並且能看懂xt圖 vt圖。。。知道這些圖裡面的 交點啊面積啊都是什麼意思就行啊。。一般這種題在考試中不會太難 （前提你公式很熟很熟。
一定一定要把公式吃熟。。3個公式要會推而不是靠簡單的記憶）
幾個高一物理問題，幾個簡單的高一物理問題
後轉 佐赱 o o 發給你拉 1.設斜面長為s，所以ab bc s 2，所以由s 2 a t 2 2可得加速度a s t 2，所以a到b所需時間由s a t 2 2可得t ac 根2 t，所以從t bc 根2 t t，由對稱性可知t ca t ac 根2 t，所以t總 t bc t ca 2倍根2 ...
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選d沒有錯！圖可以參考xhy910的圖，繩子縮短，導致與牆的夾角增大，平衡時，繩子在豎直方向的分力始終等於球的重力，即tcos mg，夾角增大，cos 反而要減小，兩邊要相等，重力不變，t當然要增大！水平方向的分力是tsin 等於牆對球的彈力n，夾角增大，sin 增大，t已經知道肯定增大，所以n也增...
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兩車位移相等時追上 設時間為t 則有 v摩t 1 2at 2 解得t 8秒兩車相距最遠的時候兩車速度相等 此時設距離為s 從警出發到相距最遠時間為t 則有 t 8 2 4秒 s摩 32米 s警 16米 則最遠距離s s摩 s警 16米 設一個時間t。追上時兩車行駛的距離相等 8t 1 2 2 t 得...