1樓：匿名使用者
下面是一位同學擬定的「初二學年語文學習計劃」正文部分，讀後按要求問題初中三年中，初二學年是關鍵的一年，為進一步提高我的語文成績，現制定學習計劃如下：第一，課前謹遵吾師之教誨用圈點批註法預習課文，遇到生字詞勤查工具書；課上積極思考，認真做筆記；課後認真完成作業。同時，抽出時間複習數學、英語和物理。
第二，認真閱讀老師推薦的好文章，每週背誦兩首古詩詞；多看報紙雜誌，開闊自己的視野。第三，利用課餘時間練字，每天抄寫一篇短文，養成書寫規範、端正、整潔。第四，堅持課外練筆，每週主動一次找老師當面批改，使自己的寫作能力逐步提高。
a、 與本計劃內容無關的一處是___只填序號）b、語言不得體的一處是___
語序不當的一處是___只填序號）c、成分殘缺的一處是___只填序號），應改為（養成書寫規範、端正、整潔的習慣）（不改變原意）
2樓：匿名使用者
趕海「小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……」每當我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。
那是暑假裡的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應了。來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。我興奮極了，飛跑著追趕遠去的浪花。
這時，沙灘上已經有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼……我在海水時摸呀摸索呀，嘿，一隻小海星被我抓住了！哎，那邊一個小夥伴，正低著頭尋找著什麼。我走過去想看個究竟，小夥伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一隻螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。
突然小夥伴「哎喲」一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦怎麼我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來是一隻大蝦在逗我呢！
它搖擺著兩條長鬚活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。
太陽偏西了，趕海的人們三三兩兩地離去，喧鬧的海灘漸漸恢復了平靜，只有海鷗還在沐浴著晚霞的餘暉，在水天之間自由自在地飛羞。
我一邊往回走，一邊哼起了最愛唱的歌：小時候媽媽對我講，在海就是我故鄉……」
七年級上冊蘇教版語文複習，七年級上冊蘇教版語文複習資料
拼音 音標 描 述 音 節 捲舌 er 捲舌母音 er兒 舌尖 i 舌尖前母音 zi ts ci ts si s 舌尖後母音 zhi t chi t shi ri 舌面母音 i i 舌面前高不圓脣母音 y 舌面前高圓脣母音 yu y l ly e y quan t yn u u 舌面後高圓脣母音 舌...
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