1樓：居然百封
動詞。《現代漢語詞典》第5版第467頁是這麼說的，我也同意。具體解釋：[動]耕地和除草，多用於比喻：著意~，自有收穫。
有時候我們會誤以為它是名詞，因為有「一分耕耘，一分收穫」的說法，「一分」是數量詞，數量詞修飾的不應該是動詞，而且「收穫」似乎應很像名詞，因為我們常說「這是我最大的收穫」。實際上，「耕耘」和「收穫」都是動詞。漢語中很多動詞（尤其是雙音節動詞）都會有一些似乎名詞才有的功能，比如說可以作主語、賓語，前面可以有定語：
他們的-討論-非常熱烈；這是一種高尚的-追求-。由於這樣的動詞太多，我們如果認為它們既是動詞又是名詞，可能會帶來這樣一個結果：多數動詞同事都是名詞，只有少數動詞才是「真正的」動詞。
這就會使我們的語法學陷入難堪：你這個什麼動詞，到底算不算一種與名次不一樣的詞類？所以，語法學家們達成了一個共識：
不把這樣的情況當做動詞、名詞兼類，而是認為它們只是動詞，而動詞允許有作主語、賓語、前加定語的用法。
2樓：阿課件
在不同情況下，充當的成分不一樣。
例如：「有耕耘就有收穫」在這裡是名詞；
「他在田裡耕耘」在這裡是動詞。
éëò÷ê綯´ê»¹êçãû´ê
努力 動詞還是名詞
3樓：匿名使用者
既有動詞又有名詞還有副詞。
比如「我要努力學習」，這就是副詞。
又如「我要繼續努力」，這就是動詞。
4樓：雨田擺渡
努力 名詞 你的努力不會白費。
努力 副詞 你工作很努力。
努力 形容詞 他是一個很努力的人。
5樓：希爾琪
動詞，我必須要「努力」地學習。
配合是動詞還是名詞
讀字是動詞還是名詞
6樓：116貝貝愛
是動詞。
讀拼音：dú，注音：ㄉㄨ部首：訁部，部外筆畫：8畫，總筆畫：10畫，五筆：yfnd
倉頡：ivjnk，鄭碼：setg，四角：34784，結構：左右，電碼：6236，區位：2233
統一碼：8bfb，筆順：丶フ一丨フ丶丶一ノ丶釋義：1、依照文字念：讀數。讀經。讀書。宣讀。朗讀。範讀。
2、看書，閱覽：閱讀。速讀。默讀。讀者。
3、求學：走讀。
4、字的念法：讀音。讀破。
漢字筆畫：1、進讀[jìn dú]
在皇帝前朗讀詩文。
2、讀禮[dú lǐ]
學習禮節。3、讀料[dú liào]
毛料原始形貌和特點進行解讀。
4、讀祝[dú zhù]
祭祀時宣讀祝告文。
5、宿讀[sù dú]
如預先讀過。
7樓：匿名使用者
詞性：【名】
①dòu 語句中的停頓。古代誦讀文章，分句和讀，極短的停頓叫讀，稍長的停頓叫句，今以逗號標誌。
②dú 文體名。
2. 【動】
dú(形聲。從言，賣聲。本義：讀書)
拼音：① dòu ②dú
筆劃： 10
部首： 訁。
五筆輸入法： yfnd
組詞：讀本。
dú běn 教科書，課本 。
讀後感dúhòugǎn
1.閱讀完畢後的感想。
2.寫讀後感想的文章。
3.寫一篇讀後感。
讀經 讀破。
dú pò 同一個字形因意義不同而有兩個或兩個以上讀法時，按通常讀法以外的讀法去讀，叫做讀破，如「愛好」的「好」不讀hǎo而讀hào
讀書 dúshū
1.看著書本出聲讀或默讀。
2.正式學習一個科目或課程。
3.她讀書很用功。
讀書人dú shū rén
1.∶被指定給別人朗讀的人(如被指定在吃飯時間高聲朗讀的人)2.∶知識分子；士人(你們都是讀書人，知道得多)讀數 dú shù 機器、儀表上的指標或其指示器所指示的刻度數目讀頭 dú tóu 把磁帶、磁鼓或磁碟上儲存的數字資訊轉換為電訊號，為計算機運算部件所用的一種器件。
讀物 dú wù 供閱讀的材料，書籍、報紙、雜誌等的統稱 。
讀音 dú yīn 發某音的行為或方式。
讀者 dúzhě 閱讀書報的人。
8樓：秦海茹
動詞，例如讀書，書是名詞，讀是動詞。
動名詞的詞性是動詞還是名詞還是都有
9樓：莫道無情
兩者都有。
動名詞，指的是動詞ing形式的一種，兼有動詞和名詞特徵的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態和語態的變化。
英語中的動名詞是由動詞變化而來，它仍一方面保留著動詞的某些特徵，具有動詞的某些變化形式，用以表達名詞所不能表達的較為複雜的意念，另一方面動名詞在句子的用法及功能與名詞類同：在句子中可以作主語、賓語、表語、定語。
10樓：
名詞。它實質上是動詞的ing形式，在意思上面保持動詞的意思，但是從語法上面用在名詞出現的地方。比如learning english is interesting，學英語是有趣的。
本來sth is interesing 裡面的sth應該是名詞，learn english（學英語）是個動作，要把他擺在名詞才能出現的地方，就把裡面的動詞learn加個ing，變成動名詞，在語法上它就變成了名詞，但是有保持了動詞的意思。
11樓：匿名使用者
動名詞可以說是一種特殊的名詞，它有名詞的一切性質，又有一般名詞所不具備的帶賓語、被副詞修飾等功能。
「作業」是名詞，還是動詞﹖
12樓：淚滿殤
當作為名詞解釋時，為完成生產、學習等方面的既定任務而進行的活動。
當作為動詞解釋時，指勞動；從事生產工作。
13樓：絕戀灬馨兒
「作業」既是動詞又是名詞。
當「作業」作為動詞出現的時候解釋為： 1.做作業。
當「作業」作為名詞出現的時候解釋為： 1.教師佈置的功課 家庭作業。
2.為完成生產和軍事訓練任務等而佈置的活動 野外作業。
3.要求計算機完成的一個工作單元 作業庫。
4.勞動；從事生產工作。
14樓：度娘兼愛故非攻
名詞與動詞都是，要看語境。
名詞：學生的作業。
動詞：施工作業。
15樓：樂記
名詞 哦親 等畢業 的時候把作業本撕掉的那種感覺是無比舒爽的。
開展是動詞還是名詞?
16樓：匿名使用者
是動詞。
判斷標準是：
第一，經常作謂語。「學校開展了豐富多彩的活動。」
第二，可以帶賓語。
第三，不能受「很」的修飾。「*很開展」
學習是一件愉快的事！ (
請及時採納，多謝！
17樓：匿名使用者
別聽他們瞎扯，沒必要深究的。因為漢語的動詞也是名詞，性質形容詞也是動詞。所以沒必要；
例如可以這麼說：
學校仔細的開展了活動。
也可以說：學校仔細地開展了活動。
已經有學者證明了這個觀點。
順便提一下，英語就很分名詞，動詞，形容詞了。
過程是動詞還是名詞
18樓：課文你來說
過程是名詞。前面可加動詞。比如：
注重過程。講解過程。
分析過程。
19樓：匿名使用者
是名詞，可以做主語。
動名詞是動詞還是名詞，動名詞和動詞 ing形式是不是一回事啊？？？
動名詞是一種兼有動詞和名詞特徵的非限定動詞。它可以支配賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時態和語態的變化。動詞的ing形式如果是名詞，這個詞稱動名詞。動名詞具有名詞的性質，因此在句中可以作主語 表語 賓語 定語等。可以檢視以下連結，有詳細介紹 風鈴草屋 動名詞，顧名思意，是動詞變成了名詞，所以它其實以及...
均衡是動詞還是形容詞，平衡是名詞還是動詞還是形容詞
balance n.平衡 餘額 勻稱 vt.使平衡 結算 使相稱 vi.保持平衡 相稱 抵銷 n.balance 人名 西 巴蘭塞 形容詞舉例 1 他的觀點是，在一般均衡的情景下將不需要侵權法。我想補充一點，在這樣的情景下連侵權行為都不可能發生。2 我對一般均衡的另一個論點與上一個意見有關，它不僅從...
睡覺是不是動詞，「睡覺」這個詞是名詞還是動詞？
我是一個麻瓜啊 睡覺是動賓短語，不能盲目地說是動詞還是名詞。睡 是動詞，覺 是名詞 它們是動賓搭配。睡，從目從垂。坐寐也。動 會意。從目，垂聲。指眼瞼下垂，打瞌睡。本義 坐著打瞌睡。覺 名 俗稱睡眠為睡覺。睡覺shu ji o 釋義 動 進入睡眠狀態。構成 動賓式 睡 覺。例句 該睡覺了。作謂語 擴...