如何引導學生做好筆記，如何引導學生做好自學筆記

1樓：魔鏡

如何引導學生坐飛機？應該從滴做起。試試。遊戲。記住。一天裡發生點什麼事從點的開始。記清楚。

我的課外閱讀之四:如何引導學生做好課外摘錄筆記求答案

如何引導學生做好自學筆記

如何指導小學生做好語文課堂筆記

2樓：

自己可以先預習下課文，然後幫助孩子預習課文，提示哪些基本重點，然後讓孩子在課堂上多記老師講的重點和難點，因為事先家長已經幫忙預習過了，所以老師講課的時候孩子會比較容易接受，記筆記也會相應順手很多。

如何讓學生養成上課做好隨堂筆記的習慣？

3樓：王倩

‍‍家長要讓孩子有獨立記筆記的意識。告訴孩子，學習是自己的事情，記筆記是學習的一部分。可以幫助孩子製作規範的筆記本。

拿語文學科來說，小中年級的孩子學習重點有字詞、句子、閱讀、寫作技巧，還有一些老師課外擴充套件的詩詞、成語等。‍‍

4樓：寶寶78010首刨

‍‍隨堂記，跟著老師的思路把重點畫下來或者記下來，只是做一個索引，課後再根據及時複習，根據內容補全。‍‍

5樓：沉夜孤星

‍‍以考試來真正說服學生。從被動到主動，當孩子們真正學會記筆記後，自然而然，聽課效率就上來了。學完一個單元，或者月考時，讓孩子們跟上次考試進行下對比。

用成績來說理，這樣的話，學生靜下來想想，是能夠真正明白筆記重要性的。如此一個迴圈，相信學生一定會學會記筆記的。‍‍

6樓：赫宰是我的

‍‍持續製造班級筆記話題，要想讓孩子們真正學會，並愛上記筆記。必須得想辦法，讓班裡持續產生筆記話題。只有學生不停地談論筆記話題，才會持續激發他們課上記筆記的衝動。

最簡單的方法，就是不斷變換獎勵。對於小學生而言，有時候他們最關心的就是作業問題，所以，完全可以將此作為獎勵。獲勝的同學，進步的同學，可以免寫一項作業。

這裡要說明一下，這一項作業是可留或不留的。‍‍

7樓：回憶

‍‍和孩子一起回憶好玩的事情，開始來可以用圖畫或者手賬的形式，慢慢引導，養成習慣就好了，開始不要有字數的要求，不要給孩子負擔，讓他們覺得這不是一個苦差事，然後寫的好的時候可以適當的獎勵，讓孩子有興趣的寫下去。‍‍

8樓：鄂新菡

‍‍教給孩子一些速記筆記的方法。有一些科目比如語文，課上需要記筆記的字數非常多，有些孩子即使寫字速度很快也記不完整。家長可以和孩子約定一些固定片語的簡略寫法，在課堂有限的時間內將主要的字詞記下，回家之後再將剩下的部分補充完整。‍‍

9樓：辰星

‍‍訓練孩子的寫字速度。一些學生之所以不願意記筆記，是因為自己寫字的速度過慢，往往老師都講下一個知識點了，他第一個知識點還沒有記好，久而久之也就不願意記筆記了。家長要有意識地訓練孩子的寫字速度，讓孩子在規定時間內寫出多少個字，這樣在面對越來越繁重的學習任務的時候才能夠遊刃有餘。‍‍

10樓：猴00227呈擠

‍‍‍作為一名小學語文老師，來聊聊自己的觀點。部分小學生沒有養成良好的學習習慣，甚至更多的時候，不懂也不會記筆記，但是作為一名老師，要擁有一定的教學智慧。提前跟學生說好，這一週呢，是筆記爭霸賽周。

什麼意思呢？就是比賽誰的課堂筆記記得好又全。當然了，必須得有一定的獎勵，可以是物質的獎勵，如紙筆等，也可以是精神的獎勵，如獎狀等等。