1樓：網友
學會量體裁衣，是成為一名好裁縫的前提；懂得對症下藥，是成為一名好醫生的根本；知道因材施教，是成為一名好老師的基礎；對於企業管理者來說，是否具備用正確的方法解決問題的能力，也是衡量其是否能成為一名高智商的合格企業管理者的標準。正如成功學之父奧裡森。馬登曾經說的那樣：
「一個人的工作效能和生活質量是以正確的思想方法為必然基礎的」。所以，作為一名企業的管理者來說，只有真正學會用正確的方法來解決企業發展中的各種問題，才能從根本上確保企業基業常青。
學會用正確的方法解決問題，首先要堅持思考。子曰：「學而不思則罔」。
在企業的發展程序中，每時每刻都有許多值得我們去學習、去掌握的新知識、新技能；每時每刻都會產生各種各樣需要我們去面對、去解決的新問題，面對這些我們不僅要學會處理問題必須具備的技能，更要善於思考、勤于思考，學會用最正確的思考，去為最圓滿的解決問題而找到最正確的方法奠定基礎。
學會用正確的方法解決問題，要堅持讓正面思考變得具體。子曰：「思而不學則殆」。
思路決定出路，在企業管理過程中，只有管理者通過讓正面的思考變得具體，形成正確的人生觀、價值觀、從業觀，才能真正用正確的思想支配行動，從而使它成為用以分析和處理企業發展中各類問題的基本原則，讓企業管理真正走上事有所知，物有其管，人盡其職，物盡其用的規範軌道，讓正面思考變得具體，是學會用正確的方法解決問題的前提。
2樓：專業人士小陳
遇大事要「靜」心如果能靜下來，雖然身居千變萬化的紛爭中也能清楚明白好像無事一樣。越是大事當前，越要心靜如水。唯有身放閒處，心在靜中，才能快速的找到解決之道。
站得高：見識的高度，決定做事的高度當你只考慮自己的利益時，你的麻煩和困擾與他人毫無干係。只有站在他人角度，給他人好處，彼此才能成為利益共同體。
在遇事時，真正的高手，懂得化敵為友，而不是反目成仇。互相對峙，只會兩敗俱傷。緩解衝突和矛盾，才能讓彼此受益和得利。
謀得遠：目光有多遠，路就能走多遠一個人走得遠不遠，不是看他的能力有多大，本事有多強，是看他忍得住多少氣。真正成大事的人，不會在小事上較勁。
不要把時間和精力，耗在不值得的人和事上。想要實現更遠大的目標，就要學會吃得眼前的虧，才能走好前方的路。
處得寬：心有多寬，路就有多寬心寬聚人心，心窄失人心。凡事不必苛太盡，凡理不可責太過。當你給他人留了出路，也是在寬自己的路。
想得深：思考的深度，就是成功的深度在生活中，人與人的差距，在思考的深度。有些人見微能知萌，有些人見端就知末。
還有些人等到走投無路時，才會幡然醒悟。每一個人的行為背後，都有著很深的邏輯。一個人是浮，還是沉，透過言行見端倪。
一個人成事，或敗事，透過細節見分曉。透過現象看本質，才能防微杜漸，以防後患。
解決問題的九大步驟是什麼？
3樓：匿名使用者
第一步驟：發掘問題；第二步驟：選定題目；第三步驟：
追查原因；第四步驟：分析資料；第五步驟：提出辦法；第六步驟：
選擇對策；第七步驟：草擬行動；第八步驟：成果比較；第九步驟：
標準化 。四個階段。
發現問題。我們生活的世界處處時時都存在著各種各樣的矛盾，當某些矛盾反映到意識中時，個體才發現它是個問題，並要求設法解決它。這就是發現問題的階段。從問題解決的階段性看，這是第一階段，是解決問題的前提。
發現問題不論對學習、生活、創造發明都十分重要，是思維積極主動性的表現，在促進心理發展上具有重要意義。
分析問題。要解決所發現的問題，必須明確問題的性質，也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面，它們之間有什麼關係，以確定所要解決的問題要達到什麼結果，所必須具備的條件、其間的關係和已具有哪些條件，從而找出重要矛盾、關鍵矛盾之所在。
提出假設。在分析問題的基礎上，提出解決該問題的假設，即可採用的解決方案，其中包括採取什麼原則和具體的途徑、方法。但所有這些往往不是簡單現成的，而且有多種多樣的可能。但提出假設是問題解決的關鍵階段，正確的假設引導問題順利得到解決，不正確不恰當的假設則使問題的解決走彎路或導向岐途。
檢驗假設。假設只是提出一種可能的解決方案，還不能保證問題必定能獲得解決，所以問題解決的最後一步是對假設進行檢驗。通常有兩種檢驗方法：一是通過實踐檢驗，即按假定方案實施，如果成功就證明假設正確，同時問題也得到解決；二是通過心智活動進行推理，即在思維中按假設進行推論，如果能合乎邏輯地論證預期成果，就算問題初步解決。
特別是在假設方案一時還不能立即實施時，必須採用後一種檢驗。但必須指出，即使後一種檢驗證明假設正確，問題的真正解決仍有待實踐結果才能證實。不論哪種檢驗如果未能獲得預期結果，必須重新另提假設再行檢驗，直至獲得正確結果，問題才算解決。
4樓：砂粒
清晰地陳述問題。
的特點：一個主導性的問題或堅定的假設。
具體，不籠統。
有內容的(而非事實的羅列或一種無可爭議的主張)可行動的。
以決策者下一步所需的行動為重點。
首要之務是對問題的準確瞭解。
步驟二：分析問題。
切勿低估團隊合作對解決問題的價值。
步驟三：去掉所有非關鍵問題。
工作計劃的最佳做法：
提早：不要等待資料蒐集完畢才開始工作。
綜合：同專案小組成員一起檢測，嘗試其他假設里程碑：有序地工作，使用80/20方法按時交付步驟五：進行關鍵分析。
需遵循的原則：
經常反覆地進行假設和資料分析，不要繞圈子。
儘可能地簡化分析，不輕言使用大的線性計劃之類的工具仔細分析之前估算其重要性，開闊視野，不要「見樹不見林」
5樓：匿名使用者
問題的九大步驟，首先要知道問題所在，然後查詢原因，再想辦法去溝通解決，要一定要有耐心才可以完美的解決。
6樓：匿名使用者
第一步驟：發掘問題；第二步驟：選定題目；第三步驟：
追查原因；第四步驟：分析資料；第五步驟：提出辦法；第六步驟：
選擇對策；第七步驟：草擬行動；第八步驟：成果比較；第九步驟：
標準化 。
7樓：匿名使用者
思考自身不足、找出問題出現的原因、盡力解決。
8樓：匿名使用者
人生的第一步；是什麼？生活的第一步；是什麼？學習的第一步；是什麼？工作的第一步；是什麼？
生存的第一步；是什麼？掙錢的第一步；是什麼？
9樓：匿名使用者
閱讀與理解，分析與解答，鞏固和驗證。
有效解決問題的方法有哪些？
10樓：白雪是因為孤獨
之前看到一本書裡也是類似的案例。
11樓：古方紅糖
解決問題最簡單的方法如下：
我們每天都會遇到各種問題、各種問題，我們需要對問題進行分析、選擇、做決定並採取相應的行動。
1、專注。第一步是要學會分析問題。首先需要專注，把問題看清楚。有時候需要深入研究細節，有時候需要弄清事情的前因後果，有時候需要放寬視野，有時候需要調整自己思維方式。
2、權衡的藝術。
每個選擇都是機會，都有對應的代價。選擇一個方案意味著放棄其他方案，關鍵很難確定選擇是否正確、是否適合自己，所以在做決定的時候選擇逃避拖拉。
3、淡定。每個人都會犯錯誤，只要認清自己弱項和盲點，就能找到滿意的答案。遇到問題進行選擇，不要讓壓力和焦慮影響你的決定。
4、行動。要解決問題，需要把決定變為行動，設定清晰的目標、制定完整的行動方案，學會管理實踐，養成行動力。別想太多，只管去做就好！
12樓：**
1、分析問題原因。
2、提出解決問題的途徑和方案。
3、對方案進行經濟技術比較。
4、確定方案。
5、實施方案。
6、效果檢驗。
7、持續改進。
13樓：昔x年
解決方問題的方法有哪些？首先你得冷靜下來，然後再思考一下，針對你這個問題，應該用什麼最合適？
14樓：進前向
解決問題有三種方式。
解決問題。解決提出問題的人。
1和2都解決。
解決問題的步驟
15樓：***楓
1.列表的策略。這種策略適用於解決「資訊資料複雜難明、資訊之間關係模糊」的問題，它是「把資訊中的資料用表列出來，觀察和理順問題的條件、發現解題方法」的一種策略。
如在學習人教版第7冊《烙餅中的數學問題》時，為了研究烙餅個數與烙餅時間的關係就可採用列表策略，如右圖。運用此策略時要注意：（1）帶領學生經歷填表過程；（2）引導學生理解數量之間的關係；（3）啟發學生利用**理出解題思路，說一說自己的發現，感受函式關係。
2.畫圖的策略。這種策略適用於解決「較抽象而又可以影象化」的問題，它是「用簡單的圖直觀地顯示題意、有條理地表示數量關係，從中發現解題方法、確定解題方法」的一種策略。
如在學習人教版第5冊《搭配問題》時，為了能更直觀、有條理地解決問題就可採用畫圖策略，如右圖。運用此策略時要注意：（1）讓學生在畫圖的活動中體會方法，學會方法；（2）畫圖前要理請數量關係；（3）畫圖要與數量關係相統一。
3.列舉的策略。這種策略適用於解決「用列式解答比較困難」的問題，它是「把事情發生的各種可能進行有序思考、逐個羅列，並用某種形式進行整理，從而找到問題答案」的一種策略。
如在學習人教版第3冊《簡單的排列與組合》時，為了能做到不重複不遺漏就可採用列舉策略，如右圖。運用此策略時要注意：（1）在列舉的時候要有序地思考，做到不重複、不遺漏；（2）設計的教學活動應包括「引發需要——填表列舉——反思方法——感悟策略」等幾個主要環節；（3）要在反思中積累列舉技巧，引導學生進行整理、歸納與交流。
4.替換的策略。這種策略較適用於解決「條件關係複雜、沒有直接方法可解」的問題，它是「用一種相等的數值、數量、關係、方法、思路去替代變換另一種數值、數量、 關係、方法、思路從而解決問題」的一種策略。
如學習人教版第6冊《等量代換》時，為了能把複雜問題變成簡單問題就可採用替換策略，如右圖。運用此策略時要注意：（1）把握替換的思路，提出假設並進行替換、分析替換後的數量關係；（2）掌握替換的方法，在題目中尋找可以進行替換的依據、表示替換的過程；（3）抓住替換的關鍵，明確什麼替換什麼、把握替換後的數量關係。
16樓：寒梅礪鋒
1.、確定問題的大致目標：就是首先去初步判斷這個問題的大體類別，然後定義大概要解決的程度就可以完成任務。
2、召集問題的相關人員：確定完問題的目標和類別判定後，基本就可以找出與問題相關的崗位或者部門，然後就可以確定分別與之溝通的物件。
3、找出要解決問題的本質：往往很多問題在開始確定目標時，只是個大概和表面，找出問題的本質和焦點，才能真正徹底解決問題。要想找出問題的本質，僅靠每個人或者崗位分別描述是不行的，因為他們都會站在不同的角度去講，最高效的方式是按照提問的方式，一步步讓每個描述事情的真相，不同角度描述後事情輪廓出來，自然問題就會暴露出來，而且往往是最焦點和核心的。
4、確定解決方案：確定解決方案首先最重要的是分清楚方案涉及那幾類部門或者崗位，然後根據流程涉及的崗位確定沒一步的方法和負責人，最後進行總體的彙總和調整。形成方案的框架和全貌。
5、制定執行計劃：根據解決方案的內容和涉及崗位，制定每個人的工作任務和總體工作計劃，然後進行書面佈置，通過過程監控確保得以實現。
只要抓住以上的思路，無論多麼複雜的問題，都可以一步步通過努力去高效快速的解決。而我們實際中，很多人解決問題要麼上來就制定方案、要麼只是討論問題不提方案，要麼不分職責一事多人最後誰都不負責，要麼只有方案沒有執行計劃。這都是解決問題和溝通過程中的無效方式。
希望以上的思路，對希望快速有效決策的人提供一點幫助。
思考能解決問題嗎，解決問題的思考方法有哪幾種？
思考是指遇到困難時靜下心來，用大腦冷靜思考怎麼來解決困難的過程！思考，思考，就是想辦法的意思。那你一定要針對你的問題有目的思考，不能胡思亂想 思考沒結果可能是你遇到某些不是簡單能通過一兩次思考就有結果的困難，比如情感的問題，它就是個比較難解決的問題，你需要通過較長時間的思考，不斷排除思想中的不快，慢...
如何解決問題，怎樣解決問題
看了事情的經過，本來你父母應該是得饒人處且饒人的。現在的情況是，等雙方父母冷靜下來後，叫你男友把你一家人接過去玩。到了你婆子媽那邊，叫你父母主動言和，說今後還要相處的，畢竟兒女們是彼此相愛的，感情沒問題，不要因為親家的關係而影響到孩子們的感情。反正具體應該怎麼說，把握機遇，把矛盾解決好。祝你愉快，早...
可以幫我解決問題，可以幫我解決問題嗎？
海有量 回答你好你是什麼問題可以具體來說說的，我們好來解決一下的提問 文關氏對丈夫文雲超百依百順非常的愛他，和他有了一個二十多歲的女兒，日子很快樂，可是有一天，文關氏在家裡縫縫補補著，十分的幸福，這個時候，文雲超來了，文關氏揚言 雲超，回來了？我馬上去給你做飯，想吃什麼啊？辛苦了，來，我給你按摩按摩...