1樓：
定義1：到定點的距離等於定長的點的集合叫做圓（circle）.這個定點叫做圓的圓心。定義2：到定點的距離等於定長的點都在圖形上，在圖形上的點到定點的距離都等於定長。
初中數學所有概念！
2樓：文庫精選
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初中數學概念大全。
有理數。有理數的定義：整數和分數的統稱。
有理數的分類：
（1）分為整數和分數。而整數分為正整數、零和負整數 ；分數分為正分數和負分數。
（2）分為正有理數、零和負有理數。而正有理數分為正整數和正分數；負有理數分為負整數和負分數。
數軸。數軸的定義：規定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數軸。
數軸的三要素：①原點②正方向③單位長度。
每個有理數都能用數軸上的點表示。
相反數。相反數的定義：只有符號不同的兩個數就做互為相反數（注：0的相反數為0
相反數的意義：離原點距離相等的兩個點所表示的兩個數互為相反數。
相反數的判別。
（1）若 a+b=0，則a 、b 互為相反數。
（2）若兩個數的絕對值相等，且符號相反，則這兩個數互為相反數。
倒數。倒數的定義：若兩個數的乘積等於1，則這兩個數互為倒數。（若ab=1 ，則 a、b互為倒數）注：零沒有倒數。
絕對值。絕對值的定義：在數軸上，表示一個數到原點的距離（a的絕對值記作∣a∣）
絕對值的性質：∣a∣≥0
有理數大小的比較 1.
加法交換律在有理數加法中仍然適用，即：
a+b=b+a 科學記數法 1.
開立方的定義：
求一個數的立方根的。
3樓：搐i紊膿
就開心了z員。
isdbt制式什麼意思？謎盜。
初中數學教學的新方案？
4樓：鋒韻希
我現在處衡陽常寧實習教學，這裡正在試行 新課改半學期過去，很有感觸，你若有興趣，可以查資料看看，因為大家都在摸索階段，不好判定是否有效，不過表面效果很好課改後，學生學、練習，老師講、授知識模式都有所改變思路在於：把課堂交給學生，老師解疑答問，當然新課改思路不是怎麼簡單言之。
細節部分很重要，這裡討論來討論區，還只是停留在表面。
5樓：匿名使用者
初中數學教學改革的新方案我想應該真正的是以學生為主體，不要把學生為主體只停留在形式上；數學教學要真正做到因材施教，因人而教，靈活選擇教學方法；同時不要拘於教材，不要受教材束縛，要創造性的使用教材；老師要勤於學習，精於鑽研，及時充實自己的專業知識，用新的教學理念武裝自己，總之要學習，鑽研，要應用新的知識為自己的教學服務 。
6樓：匿名使用者
從以後的發展看，以培養學生的想象能力、動手能力、實踐能力為主的開放性課堂是趨勢。
7樓：獨翅螳螂
說實話你這個問題不適合在這問。
8樓：匿名使用者
數學教學，重點教會學生定義、定理、公理要清楚，不要陷入題海中。
如何應對初中數字中由已有知識衍生新的數學定義之類的題型
9樓：憧憬的遙遠
所謂「新定義」型問題，主要是指在問題中定義了中學數學中沒有學過的一些概念、新運算、新符號，要求學生讀懂題意並結合已有知識、能力進行理解，根據新定義進行運算、推理、遷移的一種題型。「新定義」型問題成為近年來中考數學壓軸題的新亮點。在複習中應重視學生應用新的知識解決問題的能力。
初中數學學習的有哪些 5
10樓：趙方洲
學習方法說來說去就是預習(瞭解大概概念問題，不需太多時間) 聽講(根據預習的內容重點理解) 複習(知識整合，可以寫作業查漏補缺) 睡覺前可以進行知識網路的構建(這是長期的事) 當天內容當天整合 然後週末進行一次大整合 每次考試前也進行鞏固 如果可以完美完成 絕對是頂尖高手！
11樓：情逝水中天
好像有平行線，簡單的平面幾何，求面積體積之類的，一次函式，二次函式，記不得了。
12樓：匿名使用者
反比例函式，不等式，方程等。
初中人教版數學課本新版與老版內容有什麼區別?
13樓：匿名使用者
以前的課本內容多，講的比較全面，現在的內容少，更多的是思考開拓性的比較多，但是我覺得還是老版的好，因為有很多基本的東西在老版裡面都有而且是必修的，現在的新版裡面確沒有，但是考試確會涉及到這些東西。
14樓：匿名使用者
新版的相對而言初一要簡單些，初二初三增加難度，總體是差別不大。
初中必備的數學思維有哪些
初中數學新課標有哪些調整
15樓：網友
一 基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。
二 數學教育面向全體學生。
人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；
不同的人在數學上得到不同的發展。
三 學生的數學學習內容應當是現實實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。
16樓：我很慈祥
雙基變為四基，三能變為四能，注重學生的數學活動經驗的積累。
初中數學跟小學數學有哪些聯絡，初中數學和小學數學的區別
海風教育 小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?第一 需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只...
初中數學常用思想方法有哪些，初中數學常用思想方法有哪些？
仙之神月 非常重要的 逆向思維 1 待定係數法 2 配方法 3 換元法 4 分析法 5 綜合法 6 演繹法 7 歸納法 8 類比法 再要加上你的不懈努力。數學就是要將普通教材吃透，再去攻克難點的題，對於初中差不多是這樣 常用的數學思想 數形結合思想，方程與函式思想，建模思想，分類討論思想和化歸與轉化...
初中數學解答，求初中數學解答
令2000x 3 2001y 3 2002z 3 n，題中方程立方得。2000x 2 2001y 2 2000z 2 3次 2000 3次 2001 3次 2002 3 兩邊同除以n 左邊 2000x 2 2001y 2 2000z 2 n 2000x 2 n 2001y 2 n 2000z 2 n...