1樓：cj情感諮詢
人五老師非常的漂亮。非常的帥。
每一顆被愛溢滿的心，都是躁動的。
愛你的人，會急不可耐朝你奔去。如果說，男女之間隔著一百步的距離，那麼愛你的人，一定會主動邁出那九十九步，來到你面前。
愛，讓我們擁有一往無前的勇氣。
即使不夠熟悉，男生也會主動找你聊天；可能會遭受拒絕，他還是選擇大膽邀約；儘管機會渺茫，他都不放過任何與你相處的機會。
真愛是掩飾不了的，一個對你有意的男生，他的心事，遺落在冥思苦想得來的話題中，藏在細細斟酌的字句間，也停留在微微伸出的手，緊張靠近的肩膀上。
並不是甜言蜜語的撩撥才算主動，也並不是驚心動魄的主動才能體現真心。很多時候，男生的心中有你了，主動的痕跡，會體現在生活小事中，而這些蛛絲馬跡背後的愛，往往深沉且巨集大。
成全的痕跡。
如果愛有別稱，那麼一定叫「成全」。
有人說，愛是擁有。但我認為，如果用簡單的「擁有」概括愛，那麼愛則變成了慾望，這樣的情愫，不過是一種簡單的喜歡而已。
真正的愛，是剋制自己，然後成全對方。
當一個人真心愛你的時候，就會毫無保留地成全你。
當你的想法與他所想的有所出入時，男生選擇理解包容；當你做出萬夫所指的抉擇時，他選擇堅定地站在你這邊；當得知你的另一半不是他時，男生會選擇悄悄退出、默默祝福。
有些人會覺得，這樣的愛太過於卑微。
但事實卻恰恰相反，愛因為成全而偉大。
他寬容時的溫柔態度、支援時的堅毅目光、離場時的落寞身影，都是路過你的世界時，留下的成全的痕跡；這樣的男生，不是因為大方，而是因為在乎你。
2樓：寒風災文樂
方響屁說人五老師的帆布袋醜，人五老師和方響屁打個賭：如果點贊少於一千，人五老師就不出帆布袋了，超過一千，方響屁就要道歉。
賭約已經簽好了。
人五老師畫畫已經10年了，帶給大家無數好的作品，方響屁你看著人五老師的畫不是畫，是汗水！喜歡人五畫一定要點贊！不為別的，就只為中國人爭口氣，是中國人頂起來！輸什麼也不輸方響屁。
人類的「老師」是誰，為什麼？
3樓：她是我的小太陽
《人類的「老師」》課文。
在這裡老師是指以下幾個：
1.鳥類，通過鳥類飛行時翅膀上產生了上升氣流，因此仿照這個原理製造了飛機。這是伯努利原理。
2.蜻蜓，通過蜻蜓翅膀末端配有重物，研製出了新型飛機，減少了機毀人亡的慘劇。
3.鯨，通過鯨身上的流線型，研製出了航速很快的輪船。
4.雞蛋，通過雞蛋的蛋殼表面說承受的強大壓力也不會碎，使得建造房屋時利用薄殼結構，是房屋塌方事件不再出現。
4樓：匿名使用者
亞當和夏娃，因為父母是孩子的老師。。。不知道對不對，這種題目應該沒有標準答案吧。
人類的老師是誰？
5樓：匿名使用者
師者，傳道、授業copy、解惑者也。即傳授給人類知識的人。那麼最初的知識源於何處，我想，應該是實踐，是人類認識世界、改造世界的活動。
應該不是人類自己，人類只有在實踐活動中發現了更新、更正確的理論，從而否定了自己過去的認識，這個時候，新的自我是舊的自我的老師，但，若沒有實踐，這就不成立；
自然界亦不是人類的老師，如果沒有人類與自然界之間的橋樑——實踐活動，人類仍是自然界中的一個普通種群，自然界仍是神秘莫測的自然界，兩者之間不會發生任何關係，更不會有知識產生。
所以，實踐是我們人類的老師，我們應該向實踐學習，它亦是檢驗真理的唯一標準。（見笑了，純屬個人言論！嘿嘿）
6樓：匿名使用者
人類的老師是野豬——靠他發明了防毒面具；人類的老師是蝙蝠——靠他發明了雷達；人類的老師是貝殼——靠他發明了坦克；人類的老師是水母——靠他發明了火箭。
7樓：匿名使用者
人類的復老師應該是「勞動。制」是「勞動」教會了人類如何改造環境、戰勝自然、適應自然，是「勞動」使人類學會了技術，是「勞動」教會了人類學會了自己教育自己，是「勞動」使人類學會了向一切內行的人們學習，是「勞動」教會了人類如何發展壯大，是「勞動」教會了人類對美、對幸福的享受，是「勞動」使人類社會得到發展。因此，「勞動」應該是人類的最好的老師。
8樓：清露風愁
好問題！贊一個！我覺得人的老師乃人本身——萬物之靈，自學成材，哈哈。
9樓：匿名使用者
人類沒有老師，自然給人以啟迪和幻想，在人類不斷認識自然的時候也就不斷的充實著自己的知識。
10樓：匿名使用者
人類能夠獲得教益的應該是自己。
11樓：匿名使用者
人類的老師是自己啊。
12樓：匿名使用者
是自己教會了自己，人類的老師也是人類，即人類的祖先。
13樓：匿名使用者
人類的老師是生活！
人類上的老師是父母！
人類的老師是教師！
人類的老師是實踐和書籍！
14樓：
環境促使人學習，人是自我適應的。
生命中的老師是誰？
15樓：仁愛皇兄
生命中我的第一位老師是自已的母親。
商鞅有幾個老師都是誰？
16樓：卍天月卍
商鞅的老師是誰歷史一直爭論不休 一說是屍佼，一說是鬼谷子。具體不詳。
鬼谷子，姓王名詡，春秋時人。常入雲夢山採藥修道。因隱居清溪之鬼谷，故自稱鬼谷先生。
屍佼，尊稱為屍子。約生於周安王十二年(前390年) ，約卒於周顯王三十九年(前330年)。先秦諸子百家之一，也是先秦三晉思想文化傑出代表人物之一。
他一生中對於社會改革、對於哲學思想都有重大的貢獻。是戰國時期著名的政治家、思想家。 魏國人，一說魯國人。
明於刑名之術，被稱為「屍子」。《屍子》中提出「四方上下曰宇，往古來今曰宙。」這是迄今在中國典籍中找到的與現代「時空」概念最好的對應。
最早倡屍佼為晉人說者為劉向。他說：「今按《屍子》書，晉人也，名佼，秦相衛鞅客也。
衛鞅商君謀事畫計，立法理民，未嘗不與佼規之也。商君被刑，佼恐並誅，乃亡逃入蜀。自為造此二十篇書，又六萬餘言。
卒，因葬蜀。」劉向在這裡敘述了佼的生平簡史，可以分為三個階段：第一個時期在魏。
時魏改革受阻，吳起，商鞅出走，晉人楚用、秦用甚多，商鞅與屍佼可能在這個時期在魏舊都安邑相識，並於此時入秦的。第二個時期在秦。此時商鞅受秦孝公重用，他從前360年到秦，執政選20年，屍佼為其「謀事畫計，立法理民」，提供重要決策意見，為秦國富強，統一六國，做山了自己的貢獻。
第三個時期在蜀。秦孝公二十四年(前338年)，秦惠公處死商鞅，屍佼懼恐誅連，便離開政界，逃往了蜀地，在那裡生活了近10年，便去世了。據《曲沃縣志》說：
「屍佼，晉人，衛鞅客。立法理民，嘗與佼規。鞅誅，亡入蜀。
著《屍子》二十篇。真西山謂《屍子》，晉書。」「真西山」即南宋時人真德秀，有《西山文集》。
這裡所本，亦為劉向《別錄》。
17樓：老土
至少不應該是鬼谷子。因為龐涓是鬼谷子的學生。如果商鞅也是，早被龐涓給幹掉了。
18樓：在五祖寺採花的銀木
一說是屍佼，一說是鬼谷子。具體不詳。
屍佼與商鞅的關係有兩說：一說是老師，一說是學生；其死年好像是前380年，其時商鞅只有五六歲。當時因為諸如此類的矛盾，所以沒有明確商鞅老師，但終於指向了鬼谷子。
我推測，戰國名士多師乃常態，有可能屍子是其老師之一。但屍子思想不如鬼谷子鮮明有力。
19樓：網友
屍子 鬼谷子吧 後者可能性大一點。
五帝中堯的老師是誰
20樓：網友
唐堯的老師是118班班主任周老師。
誰是最早的老師？
21樓：蘇菲君
大自然是原始人的老師 哈哈。
人類的近祖是誰，人類的始祖是誰？
墨韻杏苑 直立人中國學者習慣上稱為猿人，生存年代170 或150 萬年前至30 或20 萬年前，其化石在歐 亞 非三洲均有發現。其頭骨扁平，骨壁厚，眶上脊粗壯 腦容量大約從800毫升到1200毫升，平均身高為160釐米 下肢結構與人類十分相似，大腿骨接近現代人，其直立人行走的姿勢已很完善。早期智人也...
徐悲鴻是誰，徐悲鴻的老師是誰？
黛妮 徐悲鴻師傅是 呂鳳子。呂鳳子 1886 1959年 中國近現代著名畫家，書法家和藝術教育家，職業教育的重要發軔者，江蘇畫派 新金陵畫派 的先驅和最重要締造者之一。曾在南京 揚州 長沙 北京等地師範學校任教。在南京大學 前身 大學 主持教務九年。也曾任正則藝專校長 國立藝術專校長等職。1949年...
你最想感謝的老師是誰？怎麼感謝我的老師呀？
初中的英語老師，初中我剛接觸英語的時候，對於英語好多語法和構詞都理解不了，英語老師每天中午利用午飯的時間都會給我補課，後來，慢慢的，我對英語有了更深層次的理解，英語成績每次都是我們班前三，所以，我特別的感謝他。小學的數學老師，一直都不會因為我的成績不夠好而忽視我，只會和顏悅色的解答我的問題。而其他的...