1樓：匿名使用者
「互」是交替、互動、相互，「動」是使起作用或變化。互動是一個社會學概念，是指「行為主體藉助於一定的手段，與他人（或環境）和自己相互作用、相互影響互為因果的過程。
作為一名教師，我們都知道我們的課堂教學活動是一個由教師與學生共同構建的雙向活動，教學過程是教與學互動影響的過程，即教師以「教」來促動學生的「學」,學生以「學」來促進教師的「教」.師生互動是老師與學生在自覺活動的基礎上相互作用的教學。它最終的目的是要達到使課堂活躍，學生學習興趣濃厚和學習有效性的提高。
如何提高課堂教學中師生互動的有效性
2樓：漢中隆
這種玩意兒隨你怎麼寫了，有理有據即可。
如何提高課堂教學中師生互動的有效性
3樓：啥名字好呢呢呢
構建和諧課堂，創設互動氛圍。
有效互動的基礎是人人參與、平等合作，只有在民主和諧、寬版松良好的環境權下，學生才會敞開心靈、解放個性，才會心情舒暢地進行互動學習。
1、尊重每位學生。在課堂上，教師要轉變角色，尊重每位學生，師生之間平等對話，與學生一起分享，共同學習。只有這樣，師生之間、生生之間才能達到情感的溝通、心靈的交流和思維的碰撞。
教學中，教師要注重運用委婉的語氣、溫和的語言，如「你還有什麼問題嗎？」「你還想說什麼呢？」「沒關係，坐下來再想一想。
」等等。讓學生感受到民主與平等，從而樹立對話的信心。
2、多鼓勵少批評。有些同學平時膽小怯懦，教師要多鼓勵少批評。表揚那些敢於大膽發言、願意發表不同意見的同學。
要讓每個學生敢於暴露自己的想法，大膽表達自己的真實感受，從而促進學生之間、師生之間產生更廣泛、更深刻的互動。
如何構建有效的師生互動方式
如何提高課堂教學中師生互動的有效性
怎樣提高課堂師生互動，具體如何進行？
4樓：腿咚軟妹
課堂教學活動主要在教室進行，但教室不等於課堂。簡言之，課堂是教師組織和引領學生開展學習活動的、教與學互動的一種組織形式，一個活動過程。這個活動過程是教師與學生、學生與學生之間傳遞資訊、對話交流、發展認識的生命活動。
因此，課堂管理，不是簡單地以課堂紀律規範學生的行為，而應該是對課堂教學活動過程，對教與學的行為進行有效的組織、協調和控制。通過科學的、機智的課堂管理，通過對課堂上各種行為和關係的合理調控，才能營造平等、和諧、嚴肅、活潑的學習氛圍，才能激發學生主動學習的熱情和潛能，真正實現有效教學、高效教學，從而引領學生逐步形成良好的學習品質，在學習中學會學習。
課堂上為什麼要強調師生互動，課堂上師生互動怎麼動
課堂師生互動溝通，是提高課堂教學質量的重要環節。教育有法 教無定法 教師只有在教法上加以創新 富於探索,實現課堂上的良好互動和溝通，才能激發學生學習的積極性和主動性，使其親其師 信其道，順利完成課堂教學任務。一 創造民主平等 易於溝通交流的課堂環境教師首先要在情感上給學生一種親近感，消除心理上的畏懼...
如何和主播互動，怎麼才能和女主播互動
想要跟主播互動可以通過一些詼諧幽默的方式讓他知道你其中說話的意義或者是含義。然後還可通過他感興趣的一些方面來進一步瞭解。您可以說一些幽默的話 聊天直播互動話術盤點就包括一些段子 互動問答的內容了，只要能夠帶動直播間氛圍即可。1.假如生活出賣了我我希望是論斤賣這樣我可以發筆小財。帶動氣氛 2.高職不如...
上課如何與學生互動，怎麼正確和學生互動？
教師應該在課堂中如何與學生互動 那些老師應該積極的引導，那些學生對於問題進行，並且鼓勵他們這樣可以進一步的激發他們的學習積極性。對於他們之後的學習也有很大的幫助。從滄源上來說。促進與學生之間的互動，還是有很積極的作用的，這些都可以幫助學生不斷的進步。最好的互動就是學生問題。老師們上網課都是怎麼跟學生...