1樓：影子
1、課前預習。堅持指導學生進行有效的英語課前預習，使學生對學習內容準備充分，保證課堂教學順利進行。教師要精心設計預習方案，難易程度要適當，並保證具有啟發性，切記流於形式。
2、課後複習。培養學生及時進行課後複習的良好學習習慣。指導學生通過新舊知識的聯絡、易錯易混淆的問題等進行整理複習，形成課後複習的反思意識。
3、注重差異，分類指導。認真制定優生和後進生輔導計劃，有針對性地開展培優輔差工作。對於優生，無論是課堂提問，還是作業訓練，都應適當提高要求；對於後進生，應針對他們的具體情況耐心輔導，有計劃、有目的進行幫助，對其進步應及時給予肯定和鼓勵。
4、適當開展形式多樣的課外活動。教師應更具學生的年齡特點和需求，結合學生髮展實際，有計劃、有組織、有創造性地開展內容豐富、形式多樣、因地制宜的課外活動。如：
朗誦、唱歌、講故事、演短劇，以及英語角、英語演出、英語主題班會以及英語作品展示會等；適當組織學生參與社群英語活動，參與學校組織的跨國學生交流活動。
2樓：達
課堂教學要做到：能夠遵循英語學科的教學規律和語言學習歸來進行教學，課堂教學要有效體現語言的輸入、吸收和輸出的學習過程。能夠遵循英語教學以學生為中心的原則。
創設以學生為中心的(students』 centered)課堂。通過pair work和group work的學習方式，有效實現對學生綜合語言運用能力的培養。掌握英語教學中的真實原則，組織語用真實的課堂教學活動。
運用恰當的教學策略，巧妙地匯入新課、創設情境、發揮教師的主導和參演作用，使課堂教學環節自然銜接與過渡，教學步驟「有序」與「無序」有機結合。掌握英語教學中的有效原則，課堂教學直接針對教學目標，充分發揮有限的教學時間的效益，有助於學生在規定的學習時間裡達到或超過規定的學習目標。
初中英語五級課程目標概述？
初中英語聽說教學的教學目標及聽說教學設計中應該注意哪些問題
初中英語的教學目標是什麼，考綱考
3樓：古道愛檸檬味
試卷考察的不是lz的記憶能力也不是臨場應變而是看lz的教學設計功底能不能完成一份教學設計單詞是什麼？不重要，一句「老師帶讀，學生齊讀，個人輪流讀」就能解決句型如何？沒關係，一句「抓住句型中的重點難點詳細介紹」即可反正他沒有給出教材更加適合發揮或者說紙上談兵。
初中英語學習目標 10
4樓：不懂先生
作為初中生，英語學習的最大目標就是獲得一個好成績。
第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
5樓：匿名使用者
主要是掌握語法知識！語法就像框架，你擁有了所有的框架之後，可以隨意的填進你需要的詞彙，所以語法是根本！！！
6樓：安噠彎彎妹
我上初中的時候學英語，我覺得主要是先把單詞背好，如果單詞都不會寫的話，那英語是學不好的。
如何進行初中英語教學評價，初中英語課堂教學評價怎麼寫
體現新課程的評價原則，合理的評價方法 評價形式和評價手段 根據學生實際情況，確定評價標準，選擇評價內容，採用恰當的評價形式，切實提高評價的有效性。在設計和實施評價的過程中，要根據各階段教學的特點與評價目的，充分考慮學生的年齡 心裡特徵及認知水平，選用合理 多樣的評價方式，如自我評價 同伴評價 家長評...
初中英語教學反思格式範文（四篇）
初中英語教師如何進行教學反思 內容來自使用者 易發表網。初中英語教學反思。英語教學作為一門語言的教學，其主要是培養學生的言語技能，即運用語言的能力，因此其課堂教學具有不同於其他課程課堂教學的特點。我通過對新課標的學習，根據中學教材的內容編排突出了對這種能力的培養，採取了指導性的學案模式，強調師生之間...
初中英語教學最重要的應該注意什麼
讓孩子對英語產生興趣.因為現在很多學生都有一種想法就是英語很難,不願意學,培養興趣,他們就會發現其實很不錯哦 英語要學音符。還有語法。多讀。多說。數學嗎。學那個法則。公式。多練習。應該就差不多了。本人就是這樣子的。呵呵。結果學習還不錯 最應該學生主要教學的方式 要讓同學們感受到英語的魅力 即不能牛不...