**初中英語教師如何進行教學反思
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**初中英語教學反思。
英語教學作為一門語言的教學，其主要是培養學生的言語技能，即運用語言的能力，因此其課堂教學具有不同於其他課程課堂教學的特點。我通過對新課標的學習，根據中學教材的內容編排突出了對這種能力的培養，採取了指導性的學案模式，強調師生之間、學生之間的雙向運用。英語的課堂教學應當反映這種特點，以用為主，樹立一種「大英語教學觀」，讓英語教學走出課堂，走向社會。
首先是教師觀念的轉變。英語教師要轉變的第一個觀念是：英語教學不是語言知識的教學而是言語技能的教學。
過去，由於考試指揮棒的影響，英語教師過分強調英語知識的教學，結果培養了一批「啞巴英語」「聾子英語」。這次中學英語教材的改革為教師觀念的轉變奠定了基礎。然而傳統考試的「餘威」仍在，考試依舊是教學的指揮棒。
作為一名英語老師，是應該懂得如何在這兩點找到一個平衡點。值得高興的是中學英語教學大綱適時進行了調整，明確規定將降低語法試題的難度，減少知識性的客觀題，重點培養學生的言語能力，在言語運用中學習語言。
教師觀念轉變的第二個方面是：由以本為本向以用為本轉變。英語語言是一門不斷發展的語言，現代科技的發展為它注入了新鮮的血液。
英語教材只是學生學習英語的基礎、媒介，學生要學好英語就必須融入英語的海洋，跟上英語發展的步伐。因此我也時常在教材教學的基礎上隨時把鮮活的英語輸入教學，讓學生能夠感受英語，能夠使用英語表達自己的思想。例如當今。
如何進行初中英語教學評價，初中英語課堂教學評價怎麼寫
體現新課程的評價原則，合理的評價方法 評價形式和評價手段 根據學生實際情況，確定評價標準，選擇評價內容，採用恰當的評價形式，切實提高評價的有效性。在設計和實施評價的過程中，要根據各階段教學的特點與評價目的，充分考慮學生的年齡 心裡特徵及認知水平，選用合理 多樣的評價方式，如自我評價 同伴評價 家長評...
初中英語教學最重要的應該注意什麼
讓孩子對英語產生興趣.因為現在很多學生都有一種想法就是英語很難,不願意學,培養興趣,他們就會發現其實很不錯哦 英語要學音符。還有語法。多讀。多說。數學嗎。學那個法則。公式。多練習。應該就差不多了。本人就是這樣子的。呵呵。結果學習還不錯 最應該學生主要教學的方式 要讓同學們感受到英語的魅力 即不能牛不...
初中英語教學應達到怎樣的目標與要求？
1 課前預習。堅持指導學生進行有效的英語課前預習，使學生對學習內容準備充分，保證課堂教學順利進行。教師要精心設計預習方案，難易程度要適當，並保證具有啟發性，切記流於形式。2 課後複習。培養學生及時進行課後複習的良好學習習慣。指導學生通過新舊知識的聯絡 易錯易混淆的問題等進行整理複習，形成課後複習的反...