1樓:塞愷歌
你的這個標準體重是65公斤,可以上下浮動。61公斤在正常範圍內,可以說是標準的身高體重。恭喜你。
2樓:小飯糰娛樂
男孩14歲的標準身高在左右,女孩的標準身高在,你的身高算是比較矮的。但是後期長高的空間還有很大。
男性17~25歲,女性16~23歲,是長高的最後衝刺階段。研究發現,此階段青少年骺軟骨還未真正癒合,每年還存在著2~3釐米的長高潛能。此時,補充足量的鈣質,就能充分挖掘長高潛能。
發育期的孩子若不能攝入足量鈣,勢必會影響長高的最後衝刺。因此,在這個階段,一定要保證鈣質的攝入,還是可以跟上正常身高的。
3樓:匿名使用者
中國成年男性的平均身高是 女的好像是1m5幾。
中學生正處在生長髮育時期,所以身高應該比以上數值略低。
4樓:雙魚葉落
預備標準 身高:140-165 體重:30-55初一標準 身高:
150-175 體重:40-65初二標準 身高:160以上 體重:
45-75初三標準 身高:170以上 體重:55-75
5樓:李熙
我現在初二是176,身高算是我們班中上,不是太高。
6樓:申屠勤
18歲標準身高是多少?
7樓:匿名使用者
還好 看以後應該會高的。
8樓:會昌一中的學生
關於這個是有計算公式的…… 按照現在青少年的生長髮育水平而言,左右都屬於正常範圍的。
我覺得你還是偏矮了一點。
不過不怕,也許你的身高會後發制人。我以前一同學上高一才155左右。
現在已經是182了。很多人都是發育比較晚,而這樣的人往往會長得更高。
初中生標準身高是多少
9樓:匿名使用者
初中的女生身高一米五左右算正常, 男生一米六
初中生標準體重是多少?
10樓:m夏天de味道
標準體重和肥胖。
人有胖瘦之分,體重過輕則為瘦,過重則為胖,那麼以什麼樣的標準來衡量是胖還是瘦呢?這當然必須有個參照值,這個參照值,我們就把它稱之為標準體重。目前在我國尚沒有統一的標準體重資料。
較普遍採用的計算方法有兩種:
一種是:成年:(身高(釐米)-100〕*0.9= 標準體重(千克)另一種是:
男性:身高(釐米)-105= 標準體重(千克),女性:身高(釐米)-100= 標準體重(千克)以上兩種計算方法,基本已被廣泛採用。
另外,軍事科學院還推出一計算中國人理想體重的方法:
北方人理想體重(千克)=(身高釐米-150) x 0.6+50,南方人理想體重(千克)=(身高釐米-150) x 0.6+48,這一計算方法,似乎比較適夏媳鋇厙�洩�恕?兒童標準體重的計算,簡便的方法是: 1~6個月:
出生體重(千克)十月齡* 標準體重(千克);7~ 12個月:出生體重(千克)十月齡 x 0.5= 標準體重(千克);1歲以上:
8十年齡x2= 標準體重(千克)
但是,由於人的體重與許多因素有關,不同人體之間有差異,在同一天不同的時間也會有一定的變化,加之所處地理位置(如地心引力的原因)、季節、氣候、自身情況的不同,對體重也有一定影響,因而很難完全符合標準體重。也就是說,難以用一個恆定值來表示,而應當是一個數值範圍,我們把這個數值範圍稱之為正常值,一般在標準體重+-10%以內的範圍。超過這一範圍,就可稱之為異常體重。
實測體重超過標準體重,但超出部分< 20%者稱為超重;實測體重超過標準體重 20%以上,並有脂肪百分率(f%)超過30%者則可診斷為肥胖病。體重超過標準體重的30 %一50%,f%超過35%一45%者稱中度肥胖病;超過標準體重50%以上,f%超過45%以上者稱為重度肥胖病。
11樓:匿名使用者
體重指數 = 體重(公斤) 除 身高(米)的平方 kg/m2正常體重 : 體重指數 = 18 - 25超重 : 體重指數 = 25 - 30
輕度肥胖 : 體重指數 > 30
中度肥胖 : 體重指數 > 35
重度肥胖 : 體重指數 > 40
·少年兒童標準體重。
標準體重法 bmi 法。
標準體重法。
標準體重 = 年齡 x 2 + 8 ( 7 - 16 歲 )輕度肥胖 : 超過標準體重 20% -30 %中度肥胖 : 超過標準體重 40% -50 %重度肥胖 :
超過標準體重 50% 以上。
bmi 法。
體重指數 = 體重(公斤) 除 身高(米)的平方 kg/m2年齡 bmi 值。
16歲的初中生正常身高是多少
12樓:匿名使用者
年齡 身高(釐米) 體重(公斤)
男 女 男 女。
初中生中考體育測試身高、體重標準應該是多少?
13樓:探險哆啦啦
計算公式為(身高釐米-100)×標準體重(kg)。該項測試分值較低,重在引導學生經常參加鍛鍊。
體育測試專案及分值設定分別為:
身高標準體重(2分),肺活量體重指數(3分),1000米跑(男)、
800米跑(女)(10分),握力體重指數(10分),立定跳遠(10分)。
測試時間為4月6日至17日。3月31日前,考生要完成報名。
體育中考測試「身高標準體重」,是不是個頭高分數就高、個頭低分數就低?其實不然。「身高標準體重」是評價人體形態發育水平和營養狀況及身體勻稱度的重要指標。
將身高和體重綜合起來,以每釐米身高的體重分佈,確定學生的體形勻稱度,可反映學生是營養不良、正常體重,還是超重和肥胖。計算公式為(身高釐米-100)×標準體重(kg)。
該項測試分值較低,重在引導學生經常參加鍛鍊。
14樓:箬竺
中考體育身高體重的比例如下表。
15樓:說好的等待
考試專案叫體重指數。計算方式是體重(千克)➗身高(米)的平方。數值是15.
8到的100分。數值是22.
9到26的80分。數值小於等於的80分。
數值大於等於的60分。所以分值只有三個60。
這個專案的比重是百分之十五。所以換算成總分60來說就是佔9分。
16樓:匿名使用者
簡便演算法:
男性 標準體重(公斤)=身高(釐米)-105
女性 標準體重(公斤)=身高(釐米)-100
17樓:任佼佼
那得看你是哪兒的呀,那地方不一樣,標準也不同。問問你的體育老師就知道。
18樓:dragon丶
···這個沒要求 只要把那幾項連好就成。
中學生身高體重標準怎麼算得分
19樓:匿名使用者
初中高中大學 身高標準體重 15
臺階試驗、1000米跑(男)、800米跑(女) 20
肺活量體重指數 15
50米跑、立定跳遠 30
坐位體前屈、仰臥起坐(女)、握力體重指數 20
第一條 為了全面貫徹國家的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞全面發展,使學生上好體育課,積極參加國家體育鍛煉標準的測驗和課外體育活動,不斷增強體質,提高健康水平,特制定中學生體育合格標準的試行辦法。
第二條 凡身體正常的學生,達到下列三項要求,即為體育合格。
一、體育課堅持出勤,不無故缺課。體育課成績及格;
二、經常堅持體育鍛煉,自覺地參加《國家體育鍛煉標準》的測驗,養成經常鍛鍊身體的習慣;
三、按照學校規定的時間,每天堅持認真做好早操、課間操。參加課外體育活動每週不得少於兩次(每次不少於一課時)。
第三條 對體育不合格的學生,不得評為「三好」學生;畢業時,經補考仍不合格者,只發結業證書,不得報考高一級學校。一個班的體育合格率,應作為評先進集體的條件之一。
第四條 已建立學生檔案的學校,應建立學生體育合格登記卡。每學年按要求逐項登記,並由班主任、體育教師簽字,學生畢業時,將登記卡放入學生檔案。
未建立學生檔案的學校,將體育合格的情況載入學生學習成績冊。
第五條 對患有先天性疾病、小兒麻痺症、部分肢體殘缺,或有醫院證明不宜參加體育活動的學生,經學校核準可免予執行體育合格標準。
對個別雖身體正常,但過於肥胖、瘦弱、身體素質極差的學生,應教育他們重視體育,指導他們加強體育鍛煉;如確屬客觀原因仍達不到體育合格標準,經學校校長嚴格審批,可適當放寬要求。
第六條 學校領導應把本「辦法」的貫徹實施列入工作計劃,認真執行。
第七條 凡師資、場地、裝置條件確有特殊困難、暫時不能實施體育合格標準的中學,經上級教育行政部門批准,可暫緩實施。但主管部門應幫助學校積極創造實施的條件。
第八條 在實施體育合格標準的過程中,各級教育行政部門要加強檢查督促。發現有弄虛作假、徇私舞弊者,應進行嚴肅處理。對情節嚴重者,給予行政處分。
第九條 各省、自治區、直轄市教育行政部門可根據本地區的實際情況,制訂具體實施意見。
20樓:
1. 我國常用的標準體重計算公式為broca的改良式:
男性:標準體重(kg)=身高-105(cm)女性:標準體重(kg)=身高標準體重(千克):
(男性)=[身高(釐米)—100]×0.9(女性)=[身高(釐米)—100]×0.85以上兩種公式,在標準體重正負10%以內為正常體重,<-20%為消瘦,10%-20%為超重,>20%為肥胖。
3.體質指數(bmi)=體重(公斤)÷ 身高(㎡)bmi<18為瘦,18—20為略瘦,20—24為正常,24—26為略胖,>26為過胖。
指數=體重(kg)/[身長(cm)]^3乘10^7適用於學齡以後各年齡的評價標準:過度肥胖》156;肥胖156--140;中等140
--109;瘦弱109--92;過度瘦弱<92
初一學生的正常身高是多少?
21樓:匿名使用者
160-170公分吧!不怕長不高!只怕學不好!努力學習!
初中生腰痛,初中生腰痛
暗夜 雨 me也有。初中了才知道這是因為長時間坐著寫作業,看書 長時間保持一個姿態引起的 多活動一下!就沒事了的吧!應該不是腰間盤突出。 眼淚啲錵8吙 引起腰痛的原因很多,建議去醫院檢查一下,確診後在對症 腰痛是一個症候群,其原因有很多,除了脊柱原因引起的腰痛外 有些非脊柱因素導致的疾病也可伴有腰痛...
怎麼教育初中生,初中生怎樣教育
湖南萬通汽車學校 初中生正處於叛逆期,要找專業的心理醫生進行疏導和溝通。怎樣教育中學生 中學生家庭教育作為學校教育的基礎,在孩子健康成長中有著不可替代的作用。新時期做好孩子中學階段家庭教育工作主要有6種方法 一 思想引導法。中學生已經基本脫掉小學生的稚氣,但又不像成年人那樣思想成熟,他們精力充沛 求...
初中生心理問題,初中生心理問題
其實和你一樣的同學應該是有的,但因為他不想和你一樣孤獨沒有朋友,他就學著附和別人的觀點,說和別人一樣的話,這樣他就覺得溶入大家了。我覺得這種情況下,你要堅持你的觀點,對的東西就是對的,不好的就肯定不好。你只看見一個班的人不好,不是一個年級,不是一個學校,所以要有希望。一定要相信有和你一樣的同學,只是...