1樓：王燕靈
完全按照書上的順序來就可以了。主要就是先集合後函式的學。比起初中數學，高中數學自學稍微有點難度，在概念上的理解有點難度。要做一部分題。練練手。
2樓：網友
高中數學新課程標準。
1．課程框架。
高中數學課程分必修和選修。必修課程由5個模組組成；選修課程有4個系列，其中系列1、系列2由若干個模組組成，系列3、系列4由若干專題組成；每個模組2學分(36學時)，每個專題1學分（18學時），每2個專題可組成1個模組。課程結構如圖所示。
注：上圖中 代表模組（36學時）， 代表專題（18學時）。
2．必修課程。
必修課程是每個學生都必須學習的數學內容，包括5個模組。
數學1：集合、函式概念與基本初等函式i（指數函式、對數函式、冪函式）。
數學2：立體幾何初步、平面解析幾何初步。
數學3：演算法初步、統計、概率。
數學4：基本初等函式ii（三角函式）、平面上的向量、三角恆等變換。
數學5：解三角形、數列、不等式。
高中一年級數學必修課1、2的具體內容是什麼？
3樓：
必修課1 第一章 集合與函式概念一 總體設計。
二 教科書分析。
1．1 集合。
1．2 函式及其表示。
1．3 函式的基本性質。
實習作業。三 自我檢測題。
四 拓展資源。
第二章 基本初等函式（ⅰ）
一 總體設計。
二 教科書分析。
2．1 指數函式。
2．2 對數函式。
2．3 冪函式。
三 自我檢測題。
四 拓展資源。
第三章 函式的應用。
一 總體設計。
二 教科書分析。
3．1 函式與方程。
3．2 函式模型及其應用。
三 自我檢測題。
四 拓展資源。
必修課2 第一章 空間幾何體一 總體設計。
二 教科書分析。
1．1 空間幾何體的結構。
1．2 空間幾何體的三檢視和直觀圖。
1．3 空間幾何體的表面積與體積。
三 自我檢測題。
四 拓展資源。
第二章 點、直線、平面之間的位置關係。
一 總體設計。
二 教科書分析。
2．1 空間點、直線、平面之間的位置關係。
2．2 直線、平面平行的判定及其性質。
2．3 直線、平面垂直的判定及其性質。
三 自我檢測題。
第三章 直線與方程。
一 總體設計。
二 教科書分析。
3．1 直線的傾斜角與斜率。
3．2 直線的方程。
3．3 直線的交點座標與距離公式。
三 自我檢測題。
四 拓展資源。
第四章 圓與方程。
一 總體設計。
二 教科書分析。
4．1 圓的方程。
4．2 直線、圓的位置關係。
4．3 空間直角座標系。
三 自我檢測題。
四 拓展資源。
4樓：武當單挑王
必修1 集合 函式總論 基本初等函式（冪函式指數函式對數函式）
必修2 立體幾何（空間幾何體與點線面體的位置關係） 解析幾何初步（直線和圓）
必修一數學
5樓：向厹
1.①a＞0，此時函式f(x)=ax^2-2x+1的對稱軸為x=2/2a=1/a，且開口向上。
若1/a＞2，即1/a-2=（1-2a）/a＞0，∴（1-2a）·a＞0
解得a∈（-0）∪（1/2，+∞又a＞0，∴a∈（1/2，+∞
此時[0,2]在對稱軸左側，函式f（x）在[0,2]上單調遞減。
若1/a＜0，即a＜0，a∈（-0），又a＞0，∴此情況不成立。
若1/a∈[0,2]即a∈（0,1/2]時。
函式f（x）在（0,1/a）上單調遞減在[1/a,2]上單調遞增。
②a=0，此時函式f(x)=-2x+1為一次函式，在[0,2]上單調遞減。
綜上所述，a∪（1/2，+∞時]函式f（x）在[0,2]上單調遞減。
a∈（0,1/2]時函式f（x）在（0,1/a）上單調遞減在[1/a,2]上單調遞增。，則函式f(x)=ax^2-2x+1的對稱軸為x=1/a∈（0,1/2），且開口向上。
則函式f（x）在[0，2]的最大值f（2）=4a-3
最小值f（1/a）=-1/a²+1
3.①a=0，此時函式f(x)=-2x+1為一次函式，令y=0，得-2x+1=0，解得x=1/2∈（0,2）此情況成立。
②a＞0，根據影象分析是三種情況，對稱軸在0的左邊，2的右邊（肯定只有一個零點），在[0,2]之間，只要讓f(x)=0在[0,2]上只有一解就可以了。
6樓：我是籃球
懶得算，，給你分析過程好吧。
1.要討論在[0,2]的單調性，，可以看看對稱軸為0，為2，在[0,2]之間三中情況。。根據所求得a值。結合影象開口方向就很容易解決了。
2.對稱軸。
x=-(2)/2a。。。a>1.。。所以x=1/a...
由於a>1.所以x應該在(0,1)之間。。函式開口方向向上。
所以最小值應該在x=1/a達到啊。。最大值應該在x=2達到啊。。（還是要想影象）
3.函式在 （0,2）只有一個零點根據影象分析也是三種情況。。。對稱軸在0的左邊。2的右邊（肯定只有一個零點）。還有就是在[0,2]之間的時候。。自己想吧。。
7樓：未至夏末
求導應該沒學吧。
那就討論a=0
然後就是對稱軸的問題。
8樓：風行天下
懶得算求導應該沒學吧。
那就討論a=0
數學必修一？
9樓：匿名使用者
每個元素可能存在於一個子集，也可能不存在，所以不同的子集個數是2^n。
對於a屬於b屬於c，b包含a，b=a並（c-a）子集。
10樓：網友
這是因為首先如果一個集合當中有n個元素。那麼它的子集有二的n次方個。如果另一個集合有m個元素，m要小於n。
並且這個集合和上一個集合為包含關係。那麼。他們之間差的集合，有二的m減n次方個子集。
11樓：愛喝營養快線的小羅
如果實在比較難理解，可以自己列舉一些簡單的例子。
必修一數學？
12樓：網友
題目中y與x是一次函式關係，函式的增減性與x的係數有關y=(3-mx)/(m-2)=3/(m-2)-mx/(m-2)，x的係數為-m/(m-2)
題中要求函式單調遞減，所以x的係數應為負數，所以-m/(m-2)<0所以m(m-2)>0且m≠2
解得m屬於(-∞0)∪(2,+∞
求美國小學數學課程標準，小學數學的課程標準是什麼？
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力學專業都要學哪些數學課程，清華大學工程力學系要學哪些課程
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