1樓：匿名使用者
中小學教師職業行為規範。
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
不得有違背黨和國家方針政策的言行。 二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。
對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。三、關愛學生。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。
循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。 中小學教師職業道德規範。
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。
二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。
三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。
保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
不以分數作為評價學生的唯一標準。五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。
衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。
自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。
潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
2樓：木有負面情緒
??從法律上是教育合同關係：主要是學校與學生間特別是大學裡，學生與學校形成教育合同關係。
而老師是學校的職員，履行教育管理職責。從社會倫理上講是師生情誼。老師在傳授知識履行管理職責的同時，關心學生的生活、情緒並進行引導，有的與學生還成了朋友，這不是一句法律上的合同所能包涵的內容？
教師職業道德是調節教師與什麼相互關係的行為規範
3樓：匿名使用者
教師職業道德又稱為「師德」 ,是職業道德的一種表現形式，是教師從事教育活動過程中，所應遵循的調節教師與學生、教師與集體、教師與社會之間關係的比較穩定的行為規範和所應具備的道德品質。它體現出社會教師職業行為的基本要求，規定了教師以什麼樣的思想感情、態度作風、行為準則去調節教育過程中的各種關係、完成教育工作，為社會盡職盡責。它具體表現為教師職業理想、教師職業態度、教師職業義務、教師職業技能、教師職業紀律、教師職業良心、教師職業信譽和教師職業作風等方面。
教師職業道德除了具有一般職業道德的共性外，還有著自己的特點，這些特點主要表現在如下幾個方面：
一、意識水平高層性。
二、道德境界高尚性。
三、道德意識自覺性。
四、行為舉止示範性。
五、道德影響深廣性。
六、道德內容先進性。
社會不公德現象英語作文，我對不道德行為的看法600字作文
the inmoralty phenomenon in society 我對不道德行為的看法600字作文 用英語翻譯和身處社會底層的人相比,處於社會上等階層的人更可能有說謊,欺騙及其他不道德行為 人東丹 comparing with the people who live in the lower ...
如何培養學生良好的道德行為習慣 請舉例說明
吹雪 西門 著名教育家葉聖陶先生說過 教育是什麼，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣 在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。作為擔負 萬丈高樓平地起 的鋪路人，應...
如何做到政績觀偏差，價值取向扭曲，道德行為失範
建社會主義和諧社會必然要求家庭的和諧與穩定。家庭是社會的細胞，沒有家庭的和諧，就不可能有整個社會的和諧。我國有3億多個家庭。和諧美滿的家庭有利於每個家庭成員自由 平等和健康 全面地發展，有利於社會的和諧與進步。婦女在家庭中具有特殊的地位。建立社會主義和諧社會，對家庭成員特別是母親提高自身素質 實現自...