1樓：網友
優生是比較學習好的人；差生就是成績比較差的人。優生可以買一些參考類教材。
2樓：雪頤╃字jun團
態度。差、優本無定向。
是那些道貌岸然的老師與家長們分要分出來的。
差生，必有其長處，只是不在老師的眼裡。
優生，必有其短處，只是剛好沒表現在老師的眼前。
3樓：葉子琴
差、優本無定向。這句話我很贊同。
我眼中的優生是道德品質好，態度好，習慣好。
差生不是學生本人差，是習慣差，態度差，行為差。
都是後天培養的，與家庭教育，學校教育等有很大關係。
4樓：匿名使用者
可以說區別在天分，因為如果你沒有天分，即使你再怎麼努力學習也白費，但是隻要你對學習有興趣，而且也肯下苦工，就一定會成功。
5樓：郭偉0000郭偉
鄙視那些分優生差生得人。。。
6樓：漫步白雲端
班主任對學優生的教育策略：
（1）嚴格要求，防止自滿；
（2）不斷激勵，提高抗挫折能力；
（3）消除嫉妒，公平競爭；
（4）發揮優勢，帶動全班。
怎樣做好後進生的教育：
（1）關心愛護後進生，尊重他們的人格；
（2）培養和激發後進生的學習動機；
（3）樹立榜樣，使後進生增強是非觀念；
（4）根據個別差異，做到因材施教。
什麼是優生學
7樓：匿名使用者
優生學是使用遺傳學的原理和方法，以改善人類的遺傳素質，防止出生缺陷，版提高人口質量的科學。簡單地說，權優生是採取一定的措施，使後代具有好的體質及優良的遺傳素質。優生學的主要任務有兩個方面：
一是增進有關人類不同特徵的遺傳本質的知識，判定這些特徵的優劣並決定取捨，即在人類遺傳學的基礎上，闡明人類某些特徵的基因控制及其遺傳方式，然後從醫學、遺傳學和社會學的角度，對其在未來社會中的優劣或對人類進化的利弊作出判斷；二是提出改進後代遺傳素質的措施，即在第一個任務的基礎上，制定增減某種基因表現頻率的方案。遺傳諮詢、產前診斷和選擇性流產是完成上述任務的三個主要手段。延伸閱讀：
現代優生學的範圍優生學的發展可分為三個階段。
如何對待優生和差生
學優生的概念
8樓：匿名使用者
學優生大多數能認真做好課前準備，學。
困生則很少能準備好。
2、學優生大多數超前學習專或作了認真屬的預習，學困生大多一無所知。
3、學優生基本都能充分抓住僅有的課上，提高學習效率，學困生很少能集中注意力聽講。
6、能在課內交作業的學生不到一半。
7、學優生學習的途徑多樣化，不僅能向老師學習，還能向其他學生請教。
8、學優生絕大多數能在課內交作業，學困生作業基本上能完成的佔多數。
9、學優生課後完成作業時間很少，學困生花費的時間要多的多。
10、學優生學習方法較科學多樣，學困生好的學習方法欠缺，導致成績不理想。
愛情和友情的區別在哪，友情和愛情的區別在哪？
天長地久的愛情就在你心中，就象很多人經常問這個世界上到底有沒有真愛一樣，其實真愛就在你心中，只要你真心的付出，執著的追求，勇敢的犧牲，真愛就在你的身上發生，天長地久的愛情就是你的愛情。我們知道，愛是一種無私的付出和犧牲，愛的回報就是對方的永遠快樂 和幸福，如果你愛對方，那麼你會因為對方快樂而快樂，因...
搖滾和民謠的區別在哪？
搖滾是一種風格，民謠也是一種風格，主要的區別在於樂器的編排和節奏上的編配。搖滾風格在樂器上多采用架子鼓 電貝司 電吉他失真，還有的會加入許多絃樂 合成器音色等等。而民謠在樂器編配上沒有那麼 燥 多采用架子鼓 手鼓 手鈴 電貝司或木貝司 木吉他或電吉他的輕失真，有的還會加入鋼琴 口琴 手風琴之類的樂器...
請問「反覆」和「重複」的區別在哪
反覆既可以是動詞也可以當副詞使用 重複之可以作為動詞 簡單的說 反覆動作發生了兩次以上 重複動作只發生兩次 什麼江湖 反覆 指重複好幾遍一類的，動作上含有 來了又返，返了又來 的意思 不要反覆舉手。重複 通常指只再進行一遍 請重複剛才的問題。創作中用 反覆 可以有好多情況。比如 我反覆思考現實和人生...