1樓:匿名使用者
反覆既可以是動詞也可以當副詞使用
重複之可以作為動詞
2樓:
簡單的說
反覆動作發生了兩次以上
重複動作只發生兩次
3樓:什麼江湖
反覆:指重複好幾遍一類的,動作上含有「來了又返,返了又來」的意思:"不要反覆舉手。"
重複:通常指只再進行一遍:"請重複剛才的問題。"
創作中用「反覆」可以有好多情況。比如:我反覆思考現實和人生。
個人見解。
4樓:匿名使用者
反覆是一種修辭手法。
5樓:
反覆是為了突出某個意思、強調某種感情,特意重複某個詞語或句子的辭格。可分為連續反覆和間隔反覆兩類。而間隔反覆是相同詞語或句子的間隔出現,即反覆的語句中有別的詞語或句子隔開。
如「沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。
」前兩個感嘆句是連續反覆,後一句是間隔反覆。
反覆和重複從修辭學的概念上來講有所不同,重複是一種語病,使人感到內容貧乏,語言累贅;反覆則是一種常用的積極表達手段,運用反覆 ,是為了突出要表達的中心意思,強調感情,如果沒有充實的內容、強烈的感情,而一味地採用反覆的形式,那隻能造成重複。
如「了不起的人民,了不起的國家,了不起的成就」就是反覆。
「了不起,了不起,了不起」這樣就是重複。
排比和反覆的區別
6樓:匿名使用者
一、側重不同
1、反覆:強調語氣,加強情感
2、排比:行文有節奏感,琅琅上口,有極強的說服力,能增強文章的表達效果和氣勢,深化中心。
二、寫法不同
1、反覆:根據表達需要,有意讓一個句子或詞語重複出現的修辭方法,反覆就是為了強調某種意思,突出某種情感,特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。
2、排比:把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的片語(主、謂、動、賓)或句子並排(三句或三句以上),段落並排(兩段即可),達到一種加強語勢的效果。
三、數量不同
1、反覆:相同的詞語出現兩次就行。
2、排比:結構相似的短語或句子必須三項,或三項以上。
7樓:暴走少女
一、修辭不同
1、反覆,是根據表達需要,有意讓一個句子或詞語重複出現的修辭方法,反覆就是為了強調某種意思,突出某種情感,特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。
2、排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的片語(主、謂、動、賓)或句子並排(三句或三句以上),段落並排(兩段即可),達到一種加強語勢的效果。
二、側重點不同
1、反覆著重於詞語或句子的相同。
2、而排比著重於結構的相同或相近。
三、作用不同
1、反覆的主要作用是強調,增強語氣或語勢;起到反覆詠歎,表達強烈情感的作用。同時,反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序,而又迴環起伏,充滿語言美。
2、而排比的主要作用是加強氣勢。
8樓:我是一個麻瓜啊
(一)構成的因素不同。
反覆,是相同的詞語或句子的重複。例如:「盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。」
排比,是結構相似、意思相關的短語或句子的排列。例如:「假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點綴其間。」
(二)數量不同。
反覆,相同的詞語出現兩次就行。如:「盼望著,盼望著」。
排比,結構相似的短語或句子必須三項,或三項以上。如:「假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹」。
(三)修辭的效果不同。
反覆,所用的詞語往往在表達時帶有關鍵性質的,是需要予以強調和突出的。
排比,則是利用語句的節奏感,音律美,作透徹的闡述或強烈的抒情,以產生語意貫通、氣勢剛勁的修辭效果。
這是你的損失,我的損失,他的損失,世界的損失。——排比
敵人把家園燒成了灰,你沒有哭;敵人殺了你的親人,你沒有哭……——反覆
9樓:心明心誠
這是你的損失,我的損失,他的損失,世界的損失。——排比 反覆
敵人把家園燒成了灰,你沒有哭;敵人殺了你的親人,你沒有哭……——反覆
排比和反覆的區別在於:首先排比是為了加強語勢,反覆是為了突出強調某種感情。其次,排比是把三句或三句以上的結構相同的句子連在一起,反覆是把某個詞語或句子重複二次以上。
再次是排比中有部分提示詞語相同,而反覆則是詞語或句子完全相同。
修辭手法反覆與排比有什麼區別?
10樓:冰夏
修辭手法反覆與排比的區別是:定義不同、作用不同、構成數量不同
一、定義不同
1、反覆,是根據表達需要,有意讓一個句子或詞語重複出現的修辭方法。例如:
沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。——魯迅《記念劉和珍君》
2、排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。例如:
山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。——朱自清《春》
二、效果不同
1、反覆的作用是:起到反覆詠歎,表達強烈情感的作用。同時,反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序,而又迴環起伏,充滿語言美。
2、排比的作用:恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情,周密地說明覆雜的事理,增強語言的氣勢和表達效果。
三、構成數量不同
反覆,相同的詞語出現兩次就行。例如:
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。
排比,結構相似的短語或句子必須三項,或三項以上。例如:
假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點綴其間。
11樓:驚歎號
反覆:就是為了強調某種意思,突出某種情感,特意重複使用某用某些詞語、句子或者段落等。 排比:
是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起,就叫做排比。用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景,能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
12樓:小愁
修辭手法,就是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。共有六十三大類,七十八小類。主要的修辭手法有:
對偶,比喻,擬人,借代,誇張,排比,反覆,象徵,寄寓, 寄託等。 反覆手法1、連續反覆 連續出現同一個詞語或句子,中間沒有間隔叫連續反覆。2、間隔反覆 同一個詞語或句子不連續出現,有其他詞語或句子間隔在中間叫間隔反覆。
排比 排比是一種修辭手法,利用 三個或三個以上意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的片語(主謂/動賓)或句子並排,達到一種加強語勢的效果。排比句讀起來感到琅琅上口,有一股強大的力量,能增強文章的表達效果。
13樓:繁華盡失
反覆的每一個句子內容相同,排比的不同
14樓:稻子
反覆一般是兩個,排比是三個或三個以上同型或相似的句子組成!
15樓:童真桐趣°塽
排比含比喻,反覆不含
16樓:匿名使用者
一、側重不同
1、反覆:強調語氣,加強情感
2、排比:行文有節奏感,琅琅上口,有極強的說服力,能增強文章的表達效果和氣勢,深化中心。
二、寫法不同
1、反覆:根據表達需要,有意讓一個句子或詞語重複出現的修辭方法,反覆就是為了強調某種意思,突出某種情感,特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。
2、排比:把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的片語(主、謂、動、賓)或句子並排(三句或三句以上),段落並排(兩段即可),達到一種加強語勢的效果。
三、數量不同
1、反覆:相同的詞語出現兩次就行。
2、排比:結構相似的短語或句子必須三項,或三項以上。
排比和反覆有什麼區別
反覆和重複是一個意思嗎?
17樓:王者驢傲天
反覆和重複不是一個意思,兩者是近義詞的關係。
一、反覆
【拼音】:[fǎn fù]
【解釋】:
1、一遍又一遍;多次重複:~思考。~實踐。
2、顛過來倒過去;翻悔:~無常。說一是一,說二是二,決不~。
3、(不利的情況)重新出現:這種病容易~。
4、重複的情況:鬥爭往往會有~。
二、重複
【拼音】:[chóng fù]
【解釋】:
1、(相同的東西)又一次出現:內容~。這一段的意思跟第二段~了。
2、又一次做(相同的事情):他把說過的話又~了一遍。
擴充套件資料:反覆的近義詞有:
一、來回
【拼音】:[lái huí]
【解釋】:
1、在一段距離之內去了再回來:從機關到宿舍~有一里地。
2、往返一次:從北京到天津,一天可以打好幾個~兒。
3、表示來來去去不止一次:大家抬著土筐~跑。織布機上的梭~地動。
二、頻頻
【拼音】:[pín pín]
【解釋】:連續不斷地:~舉杯。~得手。
18樓:匿名使用者
不是,雖然反覆和重複它的字面意思是一樣的,但是它深層含義不一樣
19樓:小布用力頂
不是,重複是做上一次做過的事情。反覆是同一件事情做了很多次。反覆做注重做的次數!重複注重本次做的和上次的對比
20樓:匿名使用者
屬於近義詞,對於不熟悉中文的人來說可以認為是一個意思。
詞義沒有本質區別,只是本國人語境不同時會做出一個選擇。
21樓:又螽
反覆就是為了強調某種意思,突出某種情感,特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。
重複有兩種意思 (1) 同樣的東西再次出現;按原來的樣子再次做;(2)再一次或反覆說或做。
所以它們的意思不同。
反覆的修辭手法有什麼作用
22樓:裴合英釋妍
八種常見的修辭手法的作用
比喻:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象;用在議**中,能使抽象道理變得具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。
如:誠信如一枝玫瑰,百花叢中她最美,美得無瑕,美得高貴。送人一枝玫瑰,給世間一縷馨香。
誠信,維繫世間溫情的紐帶,有了你,人們不再感到冬日的嚴寒,有了你,人們時刻感到春天的溫暖。誠信,人類精神的締造者,有了你,世間少一些爾虞我詐,少一些世態炎涼。
窄窄的木板,是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。
比擬:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。
如:騰躍時,模樣像是歡樂;打旋時,模樣像是眩暈;傾斜時,模樣像是膽怯…((張歧《信念——看帆板表演》)
老人們真幽默,吃著西瓜與夏天告別,說是「啃秋」。人們終於迎來了新秋,迎來了這楚楚動人的新娘子。秋山,變得豐腴起來了;秋水,變得溫柔起來;秋風,變得涼爽起來了;秋雲,變得淡遠起來。
借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。
如:你們是初升的太陽,希望寄託在你們身上。革命加科學將使你們如虎添翼,把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去,青出於藍而勝於藍。」
誇張:可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特徵,引起讀者的強烈共鳴。
如:白髮三千丈,緣愁似個長。
對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。
如:四十年別井離鄉,雁沓魚沉;五百個月缺月圓,夢縈魂牽。
排比:可增強語言的氣勢。用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹;用來抒情,可把感情抒發得淋漓盡致。
如:人生旅途中有多少攜手相伴的朋友,多少次肝膽相照,多少次投桃報李,又有多少美麗溫暖的回憶
漫漫長路,總有朝夕相處的親人,多少叮嚀,多少呵護,多少孝心,多少無私。
設問:總的作用是引起讀者思考。用在標題上,能吸引讀者,啟發讀者思考,更好地體現文章的中心;用在一段的開頭或結尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用;用在議**中,能使論證深入,脈絡清晰。
如:事物的正確答案只有一個嗎?
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