怎樣的家庭才是特困家庭,怎樣才算家庭經濟困難

時間 2023-03-24 08:05:03

1樓:匿名使用者

特困家庭學生是指那些家庭月收入低於當地**規定的居民平均經濟收入和生活平均最低水準線,本人在校難以維持正常學習和生活的大學生。隨著社會主義市場經濟的發展,特別是高校教育改革的深化,高校招生並軌制度的全面推行,一個特殊群體—特困家庭學生群體正在形成。據有關估計,隨著我國高等教育規模的擴大和學生總量的快速增長,高校貧困家庭學生的數量有較大增加。

在校大學生特困家庭學生人數約佔在校生總數的5%—7%左右,大部分特困家庭學生主要來自老少邊窮地區,80%左右來自農民家庭。造成這種特困家庭學生的主要原因是地區經濟發展不平衡,自然災害,家庭變故,因病及職工下崗待業等等。高校特困家庭學生不僅在經濟上,而且在心理上也成為一個特殊的群體,往往心理上還要承受著比一般大學生更大的壓力感和挫折感。

就我的看法~

還是跟窮到很難度日有關~至於去哪個機構辦理我不是很清楚。

---作法---

你可以先把自己家庭目前的困難度大約寫出來,例如家庭收入、災害或生重病。

帶筆和紙去問當地的稅收機構提問,看符不符合,需不需要申請辦理。

如果有符合,寫下所需要的證件,等準備齊了再去辦理。

2樓:匿名使用者

本人及家庭成員身份證;(二)家庭戶口簿;(三)家庭成員上年收入的相關證明材料**或置換住房可以不計算為申請家庭現住房面積,對此類符合申請條件的家庭按。

怎樣才算家庭經濟困難

3樓:律臨司榮林律師

法律分析:家庭經濟困難是指本人及其家庭的經濟能力不足以維持開銷。

法律依據:《教育部、財政部、民政部、人力資源社會保障部、***扶貧辦、中國殘聯關於做好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》 五、認定依據。

(一)家庭經濟因素。主要包括家庭收入、財產、債務等情況。

(二)特殊群體因素。主要指是否屬於建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人子女等情況。

(三)地區經濟社會發展水平因素。主要指校園地、生源地經濟發展水平、城鄉居民最低生活保障標準,學校收費標準等情況。

(四)突發狀況因素。主要指遭受重大自然災害、重大突發意外事件等情況。

(五)學生消費因素。主要指學生消費的金額、結構等是否合理。

(六)其他影響家庭經濟狀況的有關因素。 主要包括家庭負擔、勞動力及職業狀況等。

什麼是困難家庭?

4樓:小白教育答

困難,一般困難是高校家庭經濟困難認定的標準,困難和一般困難的區別是:程度不同,範圍不同。

一、程度不同。

一般困難是指某一方面客觀存在的因素,經過人的努力可以克服。一般困難等級低,程度較淺。

困難指處境艱難、生活窮困,亦指事情複雜、阻礙多,不容易克服。等級較高,大部分的困難的範圍、程度和克服的難度都在一般以上。

二、範圍不同。

1、一般困難限定了困難的範圍、程度和克服的難度只是一般而已。

一般困難學生的基本條件:

①父母一方或雙方失業,並缺少經濟**的學生;

②父母年齡均在60歲以上的學生;

③學生本人或家庭成員長期患病**且開銷較大的學生;

④家庭中老、幼、病、殘無經濟收入成員多的學生;

⑤孤兒,有「有固定收入親友」資助的學生。

2、困難的範圍較廣,比如經濟,環境等等。

認定為家庭經濟困難(c類)學生的基本條件:

①家庭人口在5人以上(不含已婚及已工作子女),家庭成員中有兩個及兩個以上正接受非義務教育的學生;

②學生本人或家庭突遭不幸(如家庭遭遇自然災害,學生本人及家庭成員突發意外事故)的學生;

③學生本人或家庭成員患重大疾病,需長期支付高額費用的學生;

④來自老少邊窮地區,經濟條件差,家庭無固定經濟**的學生;

⑤父母離異且未再婚,無固定工作,缺少經濟**的學生;

⑥其他情況導致家庭經濟嚴重入不敷出的學生。

家庭困難原因

5樓:心的痕淚

家庭困難原因可以寫收入**相對單一,根據農田或外出工作,工資不大。家庭人口相對較多,家庭世代從事農業,家庭經濟基礎比較薄弱。或家庭成員患病,沒有經濟**,沒有工作能力,無法確定提供人或監護權利。

目前我們國家對貧困戶的福利還是挺多的,一般確定為建檔立卡貧困戶之後,根據當地**有關的補貼標準,一般會以一個月多少錢或者說一年多少錢來計算,當然也會根據你的檔次來決定對應的補助。

建檔立卡貧困戶產業扶持補助,產業支援是指國家對區域發展的補貼。根據以前有檔案登記的貧困戶的行業支援標準:2023年為每戶3000元,2023年為每戶4000元。

對於擁有檔案登記卡的貧困家庭,國家將免費為他們建造免費房屋,因此國家仍為擁有檔案登記卡的貧困家庭提供補貼。

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