1樓：超極悠松
老實說數學可是社會各個工作的重要工具，所以它必須有。
2樓：匿名使用者
數學跟我們生活息息相關。簡直可以說是沒有數學。這個社會也不會進步。
有那麼多機器的零件配置不就關係到一個比例了麼？還有火車行駛的鐵軌，不就關係到平行線這個知識麼？還有，我覺得數學挺好的。
小學一般都能考90多分。至少我以前就靠這個科目賺錢，我家是實行經濟獎勵的。呵呵。
3樓：臆躠0767罖
數學是一門深奧的科目。數學對於我而言是十分有趣的，因為我喜歡它。如果你想提高你的數學成績，你必須先喜歡上它。
其實，數學這東西，只要你用自己的能力去解答了一道題，你就會愛上它。 數學是你必須學的一科，因為它與生活息息相關。試著愛上它，你的成績就會提高。
4樓：夢殤天堂
看來你不喜歡數學或者說不擅長數學。數學的基本知識還是要掌握的，未來人生用的著。如果更深奧的數學知識，在生活中用處不大，只有少數有這方面天賦的人將來做研究之用。
所以，對數學的策略就是掌握基本知識，拿到該拿的分，更深奧的如奧數之類的就不要勉強自己。
5樓：國安
生活中有了人和物，多了就要去計，就有了數；數多了就要計算，就有了數學。要是不學數學，你以後當了大老闆，賺多少錢知道嗎？華羅庚小時候也是數學不咋的，後來不也是成了數學家了嗎？
可能現在有困難，以後會好起來的！
6樓：小倦
說實話數學就是開發腦子的一門課程，讓你越學越聰明。
7樓：偶歸
沒有數學就沒有我們現在的美好生活。
8樓：血刺怪怪
因為數學在生活中廣泛運用！
為什麼有數學？
9樓：帳號已登出
數學是人的一種邏輯思維方式，是人們理性的研究各種問題的方法總結。
中國古代的數學都是實用型的，由於沒有建立理論基礎，在宋朝之後就停滯不前了。而西方的數學則是純粹的思維方式，抽象工具，慢慢的走向了理性，以至現在我們學的都是西方數學。
純粹的數學可能暫時沒有用處，但是也許幾十百年後會有作用。比如說矩陣、數論、群論、黎曼幾何、偏微分方程……開始出來的時候僅僅是純粹的數學理論。但是現在卻廣泛的用於工程計算、密碼學、相對論和天文學、物理學中。
應用數學，則是正對某個問題尋找解決方法。其中重要的如數學建模、運籌學、博弈論，都廣泛的用於金融、經濟、市場分析、公司運營等方面。
數學是一種思維方法，所以數學涉及到社會的方方面面。
其中複雜的數學理論與物理學往往是走得最近的，與資訊科學、電腦科學有著很強的聯絡。而應用數學則與工程科學、經濟金融、市場管理等緊密結合。
10樓：仉玉軒
數學與其他科學分支一樣，是在一定的社會條件下，通過人類的社會實踐和生產活動發展起來的一種智力積累．其主要內容反映了現實世界的數量關係和空間形式，以及它們之間的關係和結構．這可以從數學的起源得到印證。
11樓：匿名使用者
「因為我們的周圍都是數字的存在。 人類得利用這些數學來促進社會的發展。 於是誕生了數字的學問，簡稱數學。 而在之後，數學的範圍越來越廣泛。 這就是為什麼會有數學的原因。
12樓：匿名使用者
為什麼我們要學習數學？
主要理由如下，一是，數學非常有用。在日常生活中，在工農業生產中，在科學研究中，都離不開數學。
二是，學數學，用數學，可使人越來越聰明。提高計算能力，開發智力。等等。
13樓：知秋學長
數學是萬物的基礎，數學是一門非常偉大的學科，也是一切基礎。尤其是數學和物理學之間，關聯是十分大的。
14樓：匿名使用者
因為數學是其他理工學科的基礎，沒有數學其他學科的研究也難以開展。
為什麼數學？
為什麼世界上有數學這種東西吖？
15樓：網友
1.人類生存發展的需要；
隨著人類的發展，科技也跟著發展，才有了我們現今豐富的物質和精神生活。而數學是所有現代科技的基礎。沒有三角函式，就沒有現代測量；沒有微積分，就沒有現代物理；沒有數理統計，就沒有現代企業管理；沒有二進位制和布林代數，你我都沒有計算機。
我無法想象，沒有數學的世界是什麼樣子。
2.培養思維能力的有效手段；
我們在學數學的同時，對於我們的思維方法，尤其是邏輯思維是大有好處的。我見過許多在軟體上，程式設計能力強的，數學基礎都很好；
3.一種快樂的遊戲；
這是我有生以來的一貫看法。解題的過程，尤其是經過那崎嶇小道後，已經看到光輝頂峰的一剎那，這種快樂，不是每個人都能享受到的。比如，我對無砝碼稱重的數學推導，對單偶數幻方的簡易編制法的發現，對楊輝九九圖編制法的推算，還有許多數學遊戲的破解，都給我很多快樂。
就是在"愛問",我都對提供好題的朋友表示謝意。
4.你自己想想，可能還有許多好處的。
伽利略說過：數學是上帝用來書寫宇宙的文字。
為什麼有數學
16樓：匿名使用者
1.為什麼會有數學題？
這是一個科學發展史的問題，數學發展史的問題。
生產、技術、天文、航海、戰爭、賭博、探測自然都會產生數學題。
當然這需要人們：觀察，思考，歸納，綜合，猜測，否定或驗證。
研究並解決這些問題，推動了生產水平、科學技術甚至社會文明的發展。
不可否定有些數學問題不是來自於實踐的需要，純粹是數學遊戲或者數學內部存在著的自身矛盾，產生著各種數學問題。研究的結果，也說不清楚在實踐中是否真有用。
2.作為數學教育的數學題應具備那幾個條件？
我是大學數學教師，退休7年，離開講臺一年半。由於外文水平差，對國外數學教育不是很熟。
然後又看了一些國外的大學數學教程，感觸很多。
但是我可以談出自己對「某些高考數學試題」和「某些奧數教程」的看法———簡直純粹是數學遊戲。
這些純粹的數學遊戲，也許在培養邏輯思維能力方面有一定的作用，但是畢竟都是在小巷子（也許是在死衚衕）裡「兜圈子」。
本人原來也一直是「應試教育」專家，陷入甚深，所以究竟怎麼樣自拔「兜出來」確實也不知道。
上海解放**2023年4月7日第二版「解放論壇」發表了草根我對奧數的看法（實際上2023年我和政協代表就討論過這個話題，2006我開部落格後就多次談論過此話題），一年來已成為專家名人有識之士的重要話題。
我覺得你提的問題非常好，值得思考。所以嚕哩嚕囌講這些話，表示支援你。
17樓：包日
數學是其他學科的基礎啊，像物理，它就依賴於數學。還有平常日常生活，比如買東西，賣東西都依賴於數學演算法，數學好偉大的！
18樓：匿名使用者
為什麼有數學只是個深奧的問題。
就如人吃飯一樣 數學的出現 是人的需要。
為什麼會有數學？ 15
19樓：大漠老鼠
數學是人類認識世界、改造世界具有不可替代的基礎性、工具性的作用。
大千世界萬事萬物都是質與量的統一，即任何事物都有質的規定性與量的規定性。
數學主要是研究事物量的規定性的科學，包括事物存在的幾何特性與代數特性。
另外，數學作為一門科學，與其他自然科學所不同的是，它完全是由邏輯推理創造的，數學具有傳統性、繼承性，一般很少有否定已有結論真實性的情形，一旦有否定性，則必是革命性的。
而其他自然科學很多理論則是由實驗、實踐建立的，對事物本質與規律的認識往往具有侷限性，因此，各種所謂的原理一般都稱為學說，都具有發展性、否定性，其否定性一般不具有革命性，只是具有最大科學性而已。因此，任何學科，只有應用了數學才可能具有真正的科學性（馬克思）。
20樓：惶惶忽忽悠悠
因為沒有數學就沒有了物理，就沒有了一切學術上的東西，就解釋不了這個地球的大部分現象。
21樓：最強小拽
數學的魅力還是很大的……
至於為什麼會有數學，人類歷史發展的必然需要吧。
呵呵，好好學吧，這個最實際。
22樓：不知不覺忘記你
只是因為從古至今都在考，所以就保留下來了。
23樓：一條么雞
因為數錢的時候，要用到它……
為什麼數學是有用的
24樓：匿名使用者
因為你買東西要用到數學。。。想要有好工作也要學好數學。。。
為什麼會存在數學？ 30
25樓：鹿伊臻
那需要追溯到古代了。舊石器時代人們開始飼養動物，為了方便檢視是否丟失這些動物，便出現了數字。
26樓：暗夜睜眼山貓
如果沒有數學人類怎麼辦？
數學是怎麼研究出來的為什麼要有數學這個科目
打獵回來分東西。學會了除法，最後就形成一門學科。數學。沒了數學，你就沒法生活 例子 你買東西要付錢的 數學是研究什麼和什麼的科學?數學是研究數量關係和空間形式的科學。數學是一切科學 科技 研究的基礎。正是由於數學的發展，我們現在才能夠利用它來發展其他科學。儘管21世紀才過去20年，數學領域已經出現了...
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要是數學能考70 80的話，現在再掌握點技巧還能提到100，不過要是50都考不了的話，短時間之內是不好提高了 考試的時候，空間幾何肯定出題，這時你就把條件列一列，要是有兩個中點，就連線，一箇中點就做平行線，多些上幾句就多的2分，另外，建議背一背導數公式表和四則運演算法則，不用理解，背過就好，因為大題...