1樓：匿名使用者
我的業餘愛好有很多，比如畫畫、閱讀等，但我最喜歡的要數釣魚。釣魚不僅帶給我許多樂趣，還讓人我懂得了做事的道理。
那是去年夏天的一件事，我剛做完作業。爺爺說：「明明，我們去釣魚好嗎？」一聽說去釣魚，我立刻樂起來，一蹦三尺高：「好。」我的眼前彷彿出現了一條條白花花的大魚兒。
爺爺和我一人扛著一根兒頭尖尾粗的魚竿，來到黃鴨河邊。河水清澈透明，緩緩流淌著。我們沿著新修的橡膠壩，尋找適合垂釣的地方。
爺爺在一處水深的地方停下來，說：「魚兒一般在水深處活動。」我們在軟綿綿的草地上坐下，開始做準備。
其實，我的手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚。我手忙腳亂地裝好魚餌，迫不及待的把魚鉤甩入水中。爺爺卻是不慌不忙地裝好魚餌，輕輕地將魚鉤放入水中。
沒一會兒，爺爺就釣上來一條活蹦亂跳的魚兒，銀色的魚鱗在陽光下閃閃發光。我羨慕極了。
一會兒，我的魚浮也開始動起來，我以為魚兒上鉤了，急切地提起魚鉤，仔細一看，什麼也沒有。啊，我立刻成了一隻洩氣的皮球。眼看著爺爺一條一條的釣上來，我開始不耐煩了，便覺得釣魚沒有意思，想起身去玩兒。
爺爺看出了我的心思，就對我說：「你不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結果一條也沒釣著。
聽了爺爺的話，我有些羞愧，就又重新坐下，專心致志地釣著魚。哈，我釣著了。雖然只是一條小魚兒，卻讓我明白一個道理：
做事不能三心二意，要一絲不苟，這樣才能把事情做好。
自從這件事情過後，我就喜歡上了釣魚。雖然我還有許多業餘愛好，釣魚卻是我最喜歡的業餘愛好了。
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2樓：慧圓教育
生活中，每天都會發生許許多多的事，每一件事我們都會從中受到啟發和教育，其中有一件事情讓我非常難忘，讓我終生受益。
暑假的一天，爺爺帶我去釣魚，看著爺爺一條條的釣上來，我非常想釣魚，試試功夫。我苦苦央求，爺爺才答應。我拿起魚杆，照著爺爺的動作，把魚鉤朝河面扔出去，坐在椅子上，靜靜地等待，過了10分鐘，魚杆終於動了，我趕緊一拉，魚鉤拉上來什麼也沒有，反而魚食沒有了。
爺爺看了看，說：「你不要一看到動就趕緊拉，你要先放一點，等它沒有警惕的時候，再用力拉，這樣才可以釣上來。」我聽了之後，決定重新釣一次。
爺爺的方法很有效果。不多久，魚上鉤了，我找準時機，奮力一拉，魚兒立刻被我拉了上來，看著這條魚大大的，活蹦亂跳，我快樂地笑了，心想真是世上無難事，只怕有心人。爺爺鼓勵我說：
再接再厲，繼續釣魚。」我立馬把魚鉤又放下去，過了一會兒，魚又上鉤了，又釣了一條好大的魚，經守一個上午的奮鬥，我們釣到滿滿一桶魚，快樂地回家了。一路上，微風拂面，心情真好。
一回到家，媽媽就把我們釣的魚煮成湯，我吃了，心裡暖暖的。通過這次釣魚，我感覺到不管做什麼事情只要有耐心，沉住氣，多堅持一會兒，找準時機，就一定能成功。
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3樓：匿名使用者
我十一歲那年隨父親去釣魚。那是離鱸魚捕撈開放的前一個夜晚，我放好魚餌等待著。過了好久，魚上鉤了。
我熟練的把魚釣了上來。那是一條十分漂亮的鱸魚。可是父親竟讓我把魚放掉，我很不解，到最後在父親的堅持下我還是把魚給放了。
長大後的我明白了父親為什麼當年要我把那條魚給放了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
十一歲的那個夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
釣魚的啟示》梗概應該怎麼寫：
1、我認為首先要用簡練的語言把時間、地點、人物、事情交代清楚。
2、「那是離鱸魚捕撈開放的前一個夜晚」這就話必不可少，如果沒有這句話就不會發生接下來的事情了。
3、要簡單的描寫一下釣上大鱸魚的樣子，（一筆帶過）否則作者就不會這麼想留住這條魚了。
4、「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難」這句話既是作者明白的道理又是文章的主題，所以一定要把這就話寫上。
5、「十一歲的那個夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示」總結全文，要寫上。
釣魚的啟示的作者是誰，題目 《釣魚的啟示》的作者是誰
咋全註冊啦 原作者是詹姆斯 蘭費蒂斯 之後是林潤生 他是美國的一位著名的建築師，他為我國廣大讀者所瞭解，不是因為他的建築成就，而是他寫的一篇短文，叫 做得對做得好 天知地知 天知地知，就是無人知，在無人知曉的情況下，有件事做得對做得好。選入課文時題目改為 釣魚的啟示 那一年，我剛滿11歲。有一天，像...
小學語文13課釣魚的啟示
參考 釣魚的啟示 啟示 道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對著很大的 的時候。這是課文 釣魚的啟示 中最吸引我的一句話。釣魚的啟示 這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節，但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理...
學了《釣魚的啟示》後的收穫，同學們，學習了《釣魚的啟示》這篇課文，你受到了什麼啟發？在生活當中，我們還要自覺
過客看一看 本文通過回憶 我 11歲時跟著父親去釣鱸魚的事，說明誠實守信 遵紀守法是人面對種種 時應該把握的道德準則。從一件生活小事中得到的啟示。其基本的構思方法是採用相似聯想，以小見大。其主旨是想告訴人們 從面對生活中的 要依道德的標準進行抉擇。 舉例兩篇 一，今天，我們新學了一篇課文，叫 釣魚的...