1樓:難掩的喜
古代的鄉試之類的是不同的卷子,最後的終極選拔是統一使用一種卷子的,要進京參加科舉考試,用一套卷子。
2樓:努力**的小李
古人的科舉首先是各個地方使用不同的考題,層層選拔,比出佼佼者以後,再進京趕考,使用同一套試卷比試。
3樓:大超說教育
也是有全國卷的,不過要到會試、殿試的時候才有全國卷,之前的考試各個地方都不同。
4樓:馬寧學長
古人科舉大多是由地方機構進行出卷考核,到了會試和殿試才統一出題,各個地方考題不盡相同!
歷史學習方法有哪些?
5樓:幸朗麗隋榮
學文課的,應該比較喜歡文學吧。
把歷史就當**看就是了,從秦開始讀**,文科不需要你記什麼,方法其實很簡單,你對什麼感興趣就一直發展下去。
比如,我喜歡讀宋史,多讀宋史,然後去解決你突然想到一個問題,比如南宋是蒙古滅的,那麼世界上有哪些比較有名的草原民族。
問題想到漢朝的時候匈奴給大漢王朝帶來不少麻煩,但在漢武帝的時候給匈奴人重大的打擊,為什麼會這樣。
問題延續到經濟決定軍事勢力,打仗就是打錢麼,誰有錢誰就能豪到最後,那三國是不是這樣的?
東漢被三分後開始攻勢最積極的是蜀漢,因為諸葛亮的經濟策略得當,後來姜維打仗已經不考慮經濟了……就這樣,不要給自己任何思維的範圍,想到哪就把問題解決到哪,這樣你解決的問題都是你感興趣的,比死看書好多了~
6樓:頻林
1.聽課的方法。課堂教學是學校教學的主要形式,聽課是學生在課堂學習時的一種主要活動,是學生獲取知識、資訊的重要途徑之一。
一般來說,一堂歷史課所涉及的內容(如歷史事件、歷史現象、歷史過程等)、概念(如歷史的時間概念、地理概念、人物概念等)是比較多的,而且往往是一次性出現(如一個歷史事件的過程,教師不可能在一節課上重複講述)。聽歷史課的方法,可分為「聽」「思」「記」三個方面。所謂「聽」,即在聽課時要抱著認真的學習態度,集中注意力,及時和準確地吸收教師所講的內容,尤要關注要點,把握重要之處。
所謂「思」,即在聽課時要主動進行思考,一方面要對聽到語音、語義等進行辨識,對所傳達的資訊及時作出反應;一方面還要對資訊加以篩選,以吸收有價值的資訊:聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了,有沒有疑問等自我質疑。所謂「記」,是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記。
初中階段的歷史課堂筆記,一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點等;高中階段的筆記除了這些,還可對教師講述的內容選擇記錄,尤其是一些補充性的內容。筆記的書寫要整潔、快速,以便於整理、複習。
2.閱讀教材的方法。這裡說的教材,是指與歷史學習有關的材料,包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的基本方式之一,是接收歷史。
關於學習歷史?
7樓:雨花_岑
讀通史,自己整理時代主。
線,列個時間軸之類時東西掛牆上,一面放世界大事,另一邊寫同時代的中國史大事(只放你覺得對世界起重要作用的大事,不必事無鉅細地都寫下來),讀書過程中不斷補充。比較好的世界史書推薦全球通史,儘管有些錯誤,但難得在視角不是西方中心,作者又有完整的史識。帕爾默的現代世界史在學術上更站得住,但西方中心也比較嚴重。
另外極簡歐洲史脈絡清晰,有史識也好讀,可以看看。中國史推薦錢穆的國史大綱,配合柏楊的中國人史綱來看。你做的時間軸是否精彩不是關鍵,對比地把中外通史讀完才是關鍵。
8樓:俊
其實還是興趣為主,都了。
解一些歷史事件,可以看書,看雜誌,或者看電視節目紀錄片。等你熟悉多了這些事件,自然對歷史人物有個大概的時間線。然後對歷史人物再百科一下,大小事件就更容易串聯起來了。
總結來說還是多讀,多瞭解,多總結。
9樓:匿名使用者
學習歷史最重要的不在乎是基因被,而在於一種興趣,只有培養其歷史觀,才能夠我們去研究中對於國家的這種熱,對民族的熱愛,才能培養這種研究去興趣是第一位的學習歷史。
歷史學習 歸納方法?
10樓:不懂先生
1、歷史等文綜學習,需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多,一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內容,雜亂的知識點一頭霧水,那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點;你可能擅於聽老師講,自己看書效率低下,那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等,找到自己學習上的一些特性,這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解,加深記憶。
4、做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結,瞭解自己最近的學習情況,進行調節和完善。
如果你學習不是簡單的為了考試,那麼學習歷史,最好要多思考,只有這樣才能啟發智慧。
11樓:匿名使用者
按時間來記,很容易的。
12樓:匿名使用者
注意時間上的關係 理清各個階級的利益關係 對歷史事件進行橫向縱向的比較等等。
學習歷史主要學什麼?
13樓:末你要
學習歷史主要學歷史學專業,要求學生學習世界歷史的基本知識,瞭解整體人類文明的一般發展歷程和世界歷史研究的基本方法,接受史學理論、史料學、歷史地理學、國際政治學、國際經濟學、國際關係學、外國語及文化人類學等方面的基本訓練。
歷史學類專業主要包括中國史、世界史、考古學一級學科,以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。
歷史學最早產生於春秋戰國,孔子就已經開始歷史學教育,創作《春秋》著作。到漢朝司馬遷父子建立更加完善的歷史學體系和創作形式,歷史學已經開始成為官方研究重點。東漢的班固就是在專門儲存書籍的蘭臺(御史臺)修史,開始官方對史學的控制,禁止私人修史。
史學擺脫對經學的依附地位,並與傳統的經、律兩學鼎足而立,成為官學中一個完全獨立的部門,這在中國古代史學發展上還是極具重要意義的。後來它有了編纂學、文獻學的內容;至清代乾嘉時期,人們又賦予了史學以歷史敘述技巧和歷史認識方法等內容。
在中國古代史學發展史上,作為人類過往社會客觀存在的「歷史」與作為一種專門性學問的人們對它進行認識、描述的活動及其結果的「史學」,最後實現了初步的分離。這是古代歷史學家經過數千年探索的結果,亦是他們在史學認識上的最大成就之一。
14樓:中原小象
如果只是為了升學考試,我覺得學習歷史課程最重要的就是時間、地點、人物、事件這些具體的史實,如果能夠將這些史實融匯貫通並記憶深刻,歷史基本就算學會了。
如果是為了研究,學習歷史則重在:1、發現新史實、考據舊史實;2、掌握史實的基礎上揭開史實背後的奧妙,尤其是發現一些規律性的東西,掌握了規律就可以利用規律來分析判斷今天的世界、**未來的世界;3、瞭解人性、瞭解世態冷暖、瞭解山川人物,用於研究身邊時、當今事和未來事。
如果是為了興趣,則沒有那麼多金科玉律,學習自己感興趣的就好,也許是政治史、也許是經濟史、也許是文化史,或者是正式、或者是野史,哪怕是稗官**都行,不需要太多目的性,當然,不斷嘗試新的領域一定會有新的發現、新的體會,一定會獲得新的成就感和愉悅感。
15樓:林__七
初中歷史的話,就要大概將歷史時間記在心裡,並能信手拈來,此時還不太需要將歷史的政治經濟文化背景聯絡起來,當然先培養也是極好的。
但是高中歷史就需要將所有聯絡起來,並且需要較高的邏輯思維,而且將內在的事物聯絡起來,總結出一種那個時代或這個時代的規律性。
讀史使人明智。
16樓:本是無情卻愛你
如果沒有歷史,人類就會永遠無法懂得前車之鑑,中國的強大並不是文化的底蘊而是史書的記載,如果我們只知道文化的美好,卻不知道過去的艱辛和偉大,又何來文化的美好呢?如果沒有歷史,人類就不會改變,歷史是另一個世界!
17樓:茗櫟薇瑩
重要歷史事件 人物 及它們所帶來的影響和重大意義。
列一個時間軸 這樣學習歷史比較快。
其實最重要的是讓我們瞭解過去 一個民族 一個國家 一個世界的**於發展,從中獲得體會心得,把我們將要走的路走好,談古論今。
18樓:匿名使用者
以古鑑今,主要學歷是對我們現代人的影響及教訓。
19樓:企鵝皮球
基本史實、影響、意義。
20樓:匿名使用者
要線性學習 全面把握加我 切磋。
21樓:石家莊萬通汽車學校
擁有私家車的人越來越多,現在學汽修有前途,好多人都在以車代步。車總是要保養維護。車壞了總是要修的。
所以說學汽修是有前途的。但是一定要學得技術過硬才行。因為這個社會是個充滿競爭的社會。
將來隨著我國的經濟繼續向前發展,車在中國的數量會更多,汽修這個行業是不會垮的。只要你喜歡並愛好這個行業,你會在這個行業有所作為的。如果你學得相當好就不用去擔心前途的問題。
22樓:一顆老鼠藥
您好。最近一年我看了不少近代史的研究專著,同時促使我思考「什麼是歷史」的問題。我們從初中開始學習歷史,中國歷史,世界歷史。
我們從教科書裡面知道的,是什麼年代發生了哪些重大事件,個別事件會交代一下歷史原因和意義,然而,當我到了大學以後,再去看一些學者的專著,或者如《百家講壇》等節目,從這些方面瞭解歷史,會發現教科書往往忽略了很多細節,以及一些和學者們相沖突的觀點。莫衷一是是很正常的,畢竟,真理需要辯論。到底歷史學什麼,我想前提必須明白什麼是歷史。
我的看法,歷史是過去的事實,隨著時間的遠去,不可避免的歷史會失真。我們學習歷史的過程,實際上是尋回真相的過程,其次是爭論其歷史意義的過程。
23樓:歲月神坑
1、政治歷史,包含政治史實,政治事件的背景、時間,經過,結果,影響等等。
2、經濟歷史,包含經濟的發展,經濟重心的變化,農工商業的發展,城市經濟的發展。
3、文化歷史,包含文學著作,民族關係與民族文化的發展,也包含一些先進的發明創造。
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