1樓：網友
第一句話完全正確，漢語意思是：他舉起手彷彿想要問個問題。（虛擬語氣）
第二句話主句中謂語動詞不可以是原形，現在時加s，raises；過去時加d，raised 。另外，as if 後面的謂語動詞用虛擬語氣表達時were＋to do很少見。
2樓：匿名使用者
這裡涉及到虛擬語氣。第二個句子是正確的。第一個句子是不正確的。
因為是假設要發生什麼事情，假設如果是將來的話，可以使用三種方法。從句謂語用were to do也可以用 should do或者直接用謂語動詞的過去式 did。
3樓：匿名使用者
第一個不正確，would 表示過去將來時，不能用與虛擬語氣；第二個正確were to 可以表示虛擬語氣結構。
4樓：小西西老師
①he raised his hand as if he would ask questions；② he raised his hand as if he were to ask questions.
他舉起手彷彿要問問題。
正確，意思一樣。望。
5樓：匿名使用者
兩句的語法都是對的，意思上有點區別。
第一句是陳述語氣，舉起手好像要問題(可能要)
第二句是虛擬語氣，舉起好像要問題似的(事實上不)
6樓：向無力
這兩句意都一樣，意思如下。
她舉起他的手，好像他要問一個問題。
重點詞彙釋義。
hand手； 用…手的； 用…隻手的；
例句。such fine work requires a good eye and a steady hand.
做這樣精細的工作，眼要尖，手要穩。
7樓：字駱維
少不了主謂賓，定從，狀從，倒裝句，同位句，強調句等。
高中英語語法有哪些？
8樓：宮泰皋人
名詞，冠詞，數詞，形容詞，副詞，動詞，虛擬語氣，從句，交際用語，倒裝句，省略句等。。
其實一本好的語法書就可以一網打盡。。。呵呵。。。希望對你有幫助。
高中英語語法有哪些？
9樓：網友
高中英語語法主要有：最重要的三大語法（定語從句、名詞性從句、非謂語動詞）、強調句、虛擬語氣、對情態動詞用法的補充、倒裝句、省略句、it的用法。
夾雜著對初中語法的複習：狀語從句、各種詞性、各種時態（一般現在、過去、將來時；現在、過去、將來進行時；現在、過去、感嘆句、5種基本句式。
誰有高中英語語法
10樓：黑白分明總重名
這是什麼話？買書呀，張道真的，薄冰的語法書都不錯。
英語語法高中的
11樓：大王要飛
都是非謂語動詞的考法。。。
一 打破記錄主動 並且過去打破的 所以c
二 escape doing 固定搭配 因為被動 所以d三 對蔬菜的更大需求驅使農民們建大棚種菜 種菜對於農民是主動的 所以b不選 過去種的所以a
12樓：網友
1 b look browse和scan本身有瀏覽的意思，不需要加around skim用介詞through 表示瀏覽的意思。
2 沒有錯，第一句did do 是為了強調他昨天確實做了作業， 第二句might as well是固定搭配，表示最好做某事，相當於had better
3 take up 表示佔用（時間）所以選d 其他 take off 是飛機起飛，有起色，脫掉衣服等意思，take away是拿走 take down拆掉，記錄 記下的意思。
4 這些都有表示景色的意思，所以都可以，要表示夜景的話還要再加night
5 兩個表示都正確 ，都表示可以肯定的是，可以確定的是。
6 應該用remains remain 是保持 原來狀態 (關鍵在"狀態" )
remain standing, seated 一直站著，坐著。
maintain 維持/保持。
maintain good relations.維持良好的關係這裡是表示仍然很窮，保持的是一種窮的狀態，所以用remain
7 應該選d 這是whatever引導主語從句的用法，雖然no matter what 與whatever意思 用法差不多，但是no matter what不能引導主語從句。
8 應該是i did 因為as 是連詞，連線兩個句子結構相同時態相同 用一般過去式，而且後面省略的句子應該是，as tom and i looked, 這裡的looked用了did來代替。
9 trip：指「旅行（到某地）」，多指短途旅行，也指遠端，有一定的目的地。
journey：意為「旅行，旅程」，使用較廣，通常指陸上旅行，也可指海上，空中的旅行，通常有預定的路線和地點，一般情況下可與trip換用，但在旅途很短時不用journey.
tour：意為「旅行，遊歷，周遊，遊覽」，常帶有根據一定的路線，最後仍回到原出發點的含義。 所以環遊世界的話用tour比較好。
13樓：網友
look around 參觀、閒逛2.第一句多個do，第二句might改成 take up 佔用。
風景。5.應該是it is certain that. sure的主語是人。
依然。可以引導主語從句，且在從句中做謂語。
a trip，世界一遊。
14樓：美人過客
2. 可以用did do表示強調，翻譯時可翻成「他確實在昨天做過功課」；might和may都可以用，只是might更不肯定。
15樓：匿名使用者
高中語法的考點可以分為十二個專題。
一、冠詞。二、代詞。
三、形容詞副詞。
四、語義辨析（名詞介詞習語）
五、動詞和動詞片語。
六、動詞的時態和語態。
七、非謂語動詞。
八、情態動詞和虛擬語氣。
九、定語從句和名詞性從句。
十、狀語從句。
十。一、特殊句式（強調倒裝及其他）
十。二、情景交際。
希望樓主，能夠高屋建瓴，攻破各個考點，祝君好運！！！
16樓：
《英語語法實踐指南》復旦大學出版社。
涵蓋高考語法所有內容。
17樓：繞心指環
選a1、考點：分詞作狀語。
2、用法：1）當分詞作狀語時，其邏輯主語與主句主語一致，所以分詞的主語省略了。
本句compare的分詞作狀語，其邏輯主語與主句主語一致，都是the highest mountain，所以省略了。
2）分詞包括：現在分詞-ing（與邏輯主語之間是主動關係）
過去分詞-ed （與邏輯主語之間是被動關係）
本句意思是當人們把最高的山和地球的大小來作比較時，最高的山也就顯得一點都不高了。
compare的分詞與邏輯主語最高的山之間是被動關係，因為山是被人們拿來與地球作比較的，也就是說，山自己不會主動地去與地球作比較，所以用過去分詞compared。
3、提高：__from the moon, the earth is beautiful.
a. see b. saw c. seeing d. seen
選d先排除a，b。一個句子一般只有一個謂語（即有時態的動詞），這裡is已經是謂語了，所以不能再出現有時態的動詞see和saw，所以排除a和b。
see的分詞作狀語，其邏輯主語與主句主語一致，都是the earth，所以分詞的主語省略了。
本句意思是當人們（可能是說宇航員）從月球上看地球時，地球顯得很漂亮。
see的分詞與邏輯主語the earth之間是被動關係，因為地球是被人們看到的，也就是說，地球自己不會看自己，所以用過去分詞seen。
18樓：匿名使用者
選a比較當然是人將其和什麼比較所以要用過去分詞表示被動態。
高中英語語法問題，7個高中英語語法問題
第一句think後用it作形式賓語，necessary作賓語補足語，後to build 原句中build前少了一個to 不定式作真正的賓語，該句是一個複合賓語結構。第二句know後接的是一個賓語從句，is在此處作謂語動詞。第一句think後也是可以加is的，但加上後就和第二句的結構相同了，是thin...
高中英語語法
1首先相信自己，這樣老師才能相信你。2先把高考詞彙都自己認認真真自己掌握，別偷懶。詞彙站很大一部分。3發音準一些，一些難發的音和自己經常出錯的發音都記記。4閱讀理解多讀 雖笨，但有效，貴在堅持 5作文多背範文。雖然枯燥，但管用。6認真聽老師的話，這對你很管用。7筆記最好一天一記，勿忘。8堅持。無論哪...
高中英語語法時態，急求「高中英語語法時態（過去 現在 將來）的結構 用法及練習題，能提供歷年高考相關的題更好！！！
買本五年抄高考三年模擬吧 bai 最好的輔導書du 了 zhi 講得特好 該有的都覆蓋到了dao 又沒有多餘的 不象那些參考書亂延伸 結果呢 都是些沒用的東西 搞得你記也不 是不記心裡又放不下 題目也很好啊 都是高考題和模擬題 我就用的那個今年高考140 嘿嘿 詹姆斯 金雷康 be was were...