1樓：常春藤
1首先相信自己，這樣老師才能相信你。
2先把高考詞彙都自己認認真真自己掌握，別偷懶。詞彙站很大一部分。
3發音準一些，一些難發的音和自己經常出錯的發音都記記。
4閱讀理解多讀（雖笨，但有效，貴在堅持）
5作文多背範文。雖然枯燥，但管用。
6認真聽老師的話，這對你很管用。
7筆記最好一天一記，勿忘。
8堅持。無論哪種，只要你真心付出，定會有收穫。
9祝你快樂學習英語。堅持英語考110分，問題不太大。
10高三這一年很重要，別像我自己不知道去復讀還是走專科。
11有一個既定的目標，別猶豫。
2樓：推不咪
背單詞，這是最最基礎的，也是最最重要的。至於語法嘛，看點簡單的就好，畢竟只有這大半年的時間了，看多了 只會看混淆了，越看越糊塗。一定跟著老師走，多做題，把每個題的有關語法搞明白就好。
其實英語就是背出來的，只要你感興趣就好。祝你高考考個好成績。
3樓：匿名使用者
高中語法的考點可以分為十二個專題。
一、冠詞。二、代詞。
三、形容詞副詞。
四、語義辨析（名詞介詞習語）
五、動詞和動詞片語。
六、動詞的時態和語態。
七、非謂語動詞。
八、情態動詞和虛擬語氣。
九、定語從句和名詞性從句。
十、狀語從句。
十。一、特殊句式（強調倒裝及其他）
十。二、情景交際。
希望樓主，能夠高屋建瓴，攻破各個考點，祝君好運！！！
4樓：
《英語語法實踐指南》復旦大學出版社。
涵蓋高考語法所有內容。
5樓：網友
1 b look browse和scan本身有瀏覽的意思，不需要加around skim用介詞through 表示瀏覽的意思。
2 沒有錯，第一句did do 是為了強調他昨天確實做了作業， 第二句might as well是固定搭配，表示最好做某事，相當於had better
3 take up 表示佔用（時間）所以選d 其他 take off 是飛機起飛，有起色，脫掉衣服等意思，take away是拿走 take down拆掉，記錄 記下的意思。
4 這些都有表示景色的意思，所以都可以，要表示夜景的話還要再加night
5 兩個表示都正確 ，都表示可以肯定的是，可以確定的是。
6 應該用remains remain 是保持 原來狀態 (關鍵在"狀態" )
remain standing, seated 一直站著，坐著。
maintain 維持/保持。
maintain good relations.維持良好的關係這裡是表示仍然很窮，保持的是一種窮的狀態，所以用remain
7 應該選d 這是whatever引導主語從句的用法，雖然no matter what 與whatever意思 用法差不多，但是no matter what不能引導主語從句。
8 應該是i did 因為as 是連詞，連線兩個句子結構相同時態相同 用一般過去式，而且後面省略的句子應該是，as tom and i looked, 這裡的looked用了did來代替。
9 trip：指「旅行（到某地）」，多指短途旅行，也指遠端，有一定的目的地。
journey：意為「旅行，旅程」，使用較廣，通常指陸上旅行，也可指海上，空中的旅行，通常有預定的路線和地點，一般情況下可與trip換用，但在旅途很短時不用journey.
tour：意為「旅行，遊歷，周遊，遊覽」，常帶有根據一定的路線，最後仍回到原出發點的含義。 所以環遊世界的話用tour比較好。
6樓：網友
look around 參觀、閒逛2.第一句多個do，第二句might改成 take up 佔用。
風景。5.應該是it is certain that. sure的主語是人。
依然。可以引導主語從句，且在從句中做謂語。
a trip，世界一遊。
7樓：美人過客
2. 可以用did do表示強調，翻譯時可翻成「他確實在昨天做過功課」；might和may都可以用，只是might更不肯定。
8樓：匿名使用者
1.答案是 will be +一段時間+before引導的時間狀語從句，表示「再過多長時間。。。才。。。
2.答案是c.用現在進行時表示暫時的動作。
3.用介詞by。/
4.答案是a.祈使句+and/or+簡單句，表示「如果。。。就。。。在這個句型中，祈使句部分可以用名詞。
5.用rough/ climate ，表示氣候惡劣。用哪一個詞？
6.答案是a.硬碟那個形容詞作狀語，表示主語所處的一種狀態。
9樓：雅紫霜
這題我絕對確定）
反正我就會這麼多。。
10樓：匿名使用者
1 (a) 2(c) 3(than) 4? 5(cruel) 6(a)
1:主從副和句中，從句用一般表將來，而主語是一個表時間長度的，一般用現在時。
2：現在進行時表將來。
3：he is a head taller than me.應該是的吧！
by多用於by kilo ,by inch ,不是表比較，多用於單位。over / with 感覺很不像。
4：不明白題目。
5：cruel，感覺，其他的不知道能不能用於氣候。
6：形容詞表狀態、伴隨。
11樓：阿山
第一題選d，分數的表示可以是「基數詞＋序數詞」，當分子為1的時候，我們可以用a，也可以用one，這個句子是要表達一個比較級（因為後面有過去的時間作為對比），可以排除b 和c，那麼答案就自然選d了。
第二個，我覺得第一小題的yesterday是迷惑，兩個題應該是一樣的，反意疑問句的肯定/否定以主句為主，人物和助動以從句為主，所以答案排除a b，答案就是d。
12樓：匿名使用者
1 d 題目本意是指國民收入部分會比多1/9. a 選項的the 用此不當， b much 至少應該為more，c 意思不對。所以選d
13樓：繞心指環
選a1、考點：分詞作狀語。
2、用法：1）當分詞作狀語時，其邏輯主語與主句主語一致，所以分詞的主語省略了。
本句compare的分詞作狀語，其邏輯主語與主句主語一致，都是the highest mountain，所以省略了。
2）分詞包括：現在分詞-ing（與邏輯主語之間是主動關係）
過去分詞-ed （與邏輯主語之間是被動關係）
本句意思是當人們把最高的山和地球的大小來作比較時，最高的山也就顯得一點都不高了。
compare的分詞與邏輯主語最高的山之間是被動關係，因為山是被人們拿來與地球作比較的，也就是說，山自己不會主動地去與地球作比較，所以用過去分詞compared。
3、提高：__from the moon, the earth is beautiful.
a. see b. saw c. seeing d. seen
選d先排除a，b。一個句子一般只有一個謂語（即有時態的動詞），這裡is已經是謂語了，所以不能再出現有時態的動詞see和saw，所以排除a和b。
see的分詞作狀語，其邏輯主語與主句主語一致，都是the earth，所以分詞的主語省略了。
本句意思是當人們（可能是說宇航員）從月球上看地球時，地球顯得很漂亮。
see的分詞與邏輯主語the earth之間是被動關係，因為地球是被人們看到的，也就是說，地球自己不會看自己，所以用過去分詞seen。
14樓：匿名使用者
選a比較當然是人將其和什麼比較所以要用過去分詞表示被動態。
15樓：匿名使用者
1. reduced後是過去分詞作狀語從句。
reduce to 有淪為的意思。
2. in the degree 有在某種程度上的意思，to which...是做degree的定語從句，這句的意思是：
人類的面部表情與動物的不同在於他們在某種程度上能夠有意識地控制自己的表情。
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買本五年抄高考三年模擬吧 bai 最好的輔導書du 了 zhi 講得特好 該有的都覆蓋到了dao 又沒有多餘的 不象那些參考書亂延伸 結果呢 都是些沒用的東西 搞得你記也不 是不記心裡又放不下 題目也很好啊 都是高考題和模擬題 我就用的那個今年高考140 嘿嘿 詹姆斯 金雷康 be was were...