1樓：四維鄉人
培養娃讀書的勇氣和信心！
2樓：行樂先生
可以讓他提高數學成績，能夠提培養良好的思維，讓他養成一些好的數學習慣。讓孩子上從心理上獲得成就感，培養自信。
3樓：匿名使用者
孩子從三年級開始接觸奧數。對孩子的智力有著很大的幫助的。因為我覺得從小對孩子的智力進行鍛鍊是很好的。
4樓：一哥八卦娛樂
讓孩子接觸奧數可以讓孩子的成績有所提高，培養好的思維習慣，同時也有利於孩子智力的開發，還有培養他的自信心。
5樓：情感小柒柒
可以提升孩子的數學成績，讓他們學習有很大的進步，還可以參加一些奧數比賽，獲得名次之後為以後的升學可以提供很大的幫助。
6樓：房間號
可以提高孩子的思維方式，而且也可以提高孩子的數學成績，這樣會讓孩子在平時的學習中更加的輕鬆，對孩子的學習是非常有幫助的。
7樓：蕾蕾
會讓孩子的思維更加的開闊，會讓孩子的腦子動得很靈活，會讓孩子對數字非常的敏感，可以很快計算出一些數學問題。
8樓：愛唱的英侃
這麼小就開始接觸奧數，會讓孩子變得特別的聰明，而且也會讓孩子腦子轉的特別快，這對孩子以後有著極大的幫助。
9樓：小溪是棒棒噠
孩子三年級開始接觸奧數，可以鍛鍊孩子的思考能力，計算能力，能讓孩子對數學產生更大的興趣。
孩子現在上小學三年級，需要讓他學習奧數嗎？
10樓：不丿言
這個不是說都要學習的，要看自己孩子有沒有。對奧數感興趣，而且也有沒有這方面的天賦。如果孩子對數學特別的感興趣，那完全是可以讓他學的。
11樓：帳號已登出
要看孩子有沒有這方面的天賦和興趣的。如果有這方面的愛好，那是可以學習的，有些孩子對這方面並不是特別的喜歡，所以也就沒必要。
12樓：網友
當然可以的，但是必須要看孩子對這方面是有什麼看法的，也就是說，如果他自己特別感興趣，也特別願意學，那我認為小學二年級都可以去學習的。但是如果自己不願意，那沒必要勉強。
13樓：摩羯小小二
三年級是可以開始學奧數的，那平時一定要把書本上的知識學牢固，然後再去學習奧數，那對他的思維能力的提升，也是有很大的幫助的。
14樓：浩海永寧
我認為是需要的，讓孩子提早學習奧數這種思維，對他以後的發展很有好處的，這樣他上初中的時候就不會吃力了。
15樓：生活導師小馨馨
如果他自己對這方面比較感興趣的話，是可以讓他學習的，如果他興趣不大就沒有必要強迫。
16樓：萬事百事通
這個看孩子意願，如果孩子沒有興趣學就不要強制孩子去學習奧數，自己喜歡很重要。
17樓：春季的風啊
是需要的，不過你也應該問一下孩子意見，畢竟這是和孩子有關的事情。
小學三年級到底要不要學奧數
18樓：話術乾貨指南
不建議，第一，學習數學本身是循序漸近的過程，而非一謂做偏題，怪題；第二，學習數學並非只有奧數才能培養學生思維，與其鑽牛角尖，不如多花點時間讀點數學史，拓展數學視野。第三，奧數最耗時，耗力。浪費時間不說，還沒成效。
讓孩子學習奧數，這對他以後有什麼幫助？
19樓：笑離的
學習奧數能使學生養成做事嚴謹的好習慣，奧數所用到的方法和思維為以後的學習打下了堅定的基礎。可以增強孩子人際交往能力和人脈。不斷體驗挫折和困難，在以後的生活中遇到困難就會很從容面對。
20樓：行樂樂樂行
幫助還是比較大的，首先就是可以培養他的理性思維，而且也可以培養他的邏輯思維，而且也可以讓他做事情的時候不是太過於急躁，而且也可以提高他的智力水平和智商，也可以開闊他的視野。
21樓：家博寶貝啊
能夠讓孩子鍛鍊思維能力，培養孩子的性格，能夠為以後學習數學打下基礎，而且孩子以後的數學水平也會提高，孩子的思維也會變得很敏銳等等。
22樓：行樂先生
可以培養孩子的數學邏輯思維，可以讓孩子更好的學習數學，讓孩子更好的接受數學，提高孩子關於數學的學習成績，提高孩子關於數學的興趣。
23樓：go我的世界誰懂
這對孩子有很大的幫助，而且也能夠提高孩子的計算能力，而且也能夠提高孩子的邏輯思維能力，而且也能夠讓孩子的思維更加的敏捷，並且也能夠讓孩子善於思考，養成一個良好的習慣，而且在一定程度上也能夠提高孩子的數學成績。
小學三年級學生為什麼要學奧數，學習奧數的好處
24樓：匿名使用者
小學三年級學生學奧數，如果不是對數學特有興趣，或個人對數學天資聰明，可以不學奧數。但在目前來說，由於師資力量強，教學***的學校有限，為了進入一個好的學校，使學生將來有一個好的發展，在激烈的競爭中不至於落伍，所以要學奧數。
學習奧數的好處 ：可以培養學生對數學的興趣，學習歸納分析的數學思維能力，提高學生對數學課堂知識的靈活應用，取得好的數學成績。
25樓：網友
為了接下來的數學打好結實基礎。
26樓：思戀
奧數就是在現階段學習高階段的知識而已。
27樓：匿名使用者
只是先學以後學的東西而已。
28樓：匿名使用者
奧數沒什麼用的，你如果有空可以去在網上看看那些奧數題，就知道是什麼東西~
學習奧數的好處與壞處？小學三年級的孩子可以學奧數嗎？注意些什麼？
29樓：匿名使用者
現在的中國教育就是一坨屎，什麼奧數，全他媽扯淡。不就是一些超教材範圍的東西？等你上初高中後看到這些題你就會想到這奧數學來到底什麼用了。小學生說白了還是隻知道玩。
多少小朋友被中國教育搞得生不如死，早就失去了童年應有的快樂，整天不是考百分就是考第一名，不是奧數就是週末還要上一些培訓班。幾歲的孩子，他能承受這些東西？這種模式下想象力和創造力早就無復存在。
你是願意看到一個考一百分然後一天到晚沒有笑容，面無表情的站在你面前說「爸媽，我考了一百分，這是我的成績單」，然後轉身就去寫作業的孩子，還是願意看到一個考了六七十分，但是天真爛漫，面帶笑容的給你說他和小夥伴們的趣事的孩子站在你面前？可能說的有點過 ，但這的確是現代中國教育的悲哀。
看到現在有的小學生就可憐。唉！~
30樓：希望旭光
即便奧數不作為考試加分或高校錄取的評判，但是實際上對於一個奧數學的好，理科能力高的孩子，哪個學校不要呢？所以這就導致很多功力性培訓機構向家長介紹奧數，殊不知會導致很多家長花大力氣讓孩子學，結果適得其反，孩子本來對數學不感興趣，還要學奧數。奧數只是少數選拔人才的依據，不是全部的。
31樓：飛龍在天
奧數，主要是訓練人的。
邏輯思維能力。
學習奧數是好還是壞，關鍵要看學習個體的情況來定。如果學習奧數的同學對邏輯思維訓練本身就比較感興趣，而且也具備一定基礎，則會感覺如虎添翼，如魚得水，基本上不會有什麼壞處。如果是對邏輯思維比較弱的同學，則會感覺負擔很重，浪費精力，而且也大大佔用了發展其他愛好的時間，並且也沒有得到應有的收穫。
所以，決定是否學習奧數前，最好能做一次鑑別。
三年級的孩子可以學習奧數了，這個年齡孩子思維相當活躍，有利於邏輯能力的培養和訓練。實際上，很多孩子二年級甚至更早就開始了這方面訓練。具體要結合孩子接受能力來做決定。
學習奧數，一個是注意鑑別孩子是否適合學習奧數，另一個是要注意循序漸進，不能趕鴨子上架，也不能急於求成，那樣往往會拔苗助長，適得其反。
32樓：我的工程
奧數是給有天賦且對數學感興趣的孩子準備的。智商不好測，你就在二年級期末看你孩子在這一年的數學表現，40分鐘卷子，15分鐘做完並且檢查完，全學期數學無基本運算錯誤，這樣就可以學奧數課了。如果不是，學了沒用。
你家遺傳基因沒有提高智商的基因鏈。然後看學習興趣，早智，願意去競爭，為贏去學，這是小孩子學數學的唯一動力。如果沒有，逼也沒用。
最後，不是每個人都能上清華北大，然後藤校畢業走上人類巔峰的。想開點，別因為自己家孩子智商低發牢騷。
33樓：匿名使用者
可以。。我一下開始學的。
要注意的事興趣的培養，不過太過於強制性。
還有因此數學課可能會很無聊，注意正確的引導。
34樓：丁香花的回憶
中國現在已禁止學奧數，我認為學奧數不好，但在考中學時大部分是奧數題，小學生不得不去學，但學的太早會給學生帶來太多的壓力，我想在五六年級時為初中做準備再學也不遲。
35樓：匿名使用者
可以學。就是用一些與課本不同的觀點及方法來解題，可以開拓思維，加強觀察力。但每人情況不同，不能用奧數來做為一個錄取標準。
36樓：俠vs客
學習奧數可以陪養孩子的邏輯思維。 如果其他的課很好可以學。 不要做太難的題和怪題。謝謝！
小學生學奧數的好處？
37樓：匿名使用者
對一個對於學校課堂內容學有餘力的學生來講，適當學習小學奧數能夠有以下方面的好處。
1、促進在校成績的全面提高，培養良好的思維習慣；
2、使學生獲得心理上的優勢，培養自信；
3、有利於學生智力的開發；
4、數學是理科的基礎，學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處（很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生）。
5、很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀。
但是對於一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現狀的貪多求快，不僅學不好，可能反而因此帶來負面的心理壓力；如果明知不適合學習奧數而勉強為之，反而會因此喪失自信，最後甚至厭惡學習。
奧數學習是一種智力遊戲，要量力而行，千萬不要當成負擔。
片面的說奧數不好也是不客觀的，奧數對於培養學生數學思維，開發智力，好處是非常明顯的，很多學生學習奧數後在學校裡各科（而不只是數學）成績直線上升，並能一直遙遙領先。
38樓：匿名使用者
增加思維能力．變得聰明，在計算方面的能力增強．
39樓：匿名使用者
思維能力的鍛鍊，性格的培養。
三年級的學生要不要學奧數
40樓：
不是必要的。 很簡單，如果你希望他在這方面有所長的話就給他學。如果孩子數學成績好給他擴充套件一下也是很好的。
如果成績一般你看他的時間如果能安排得過來的話給他學一下也可以。適當學一下有利於數學思維的擴充套件，你從稍微高一點的年級開始學也可以。另外還取決於你所在地區的這個年級的整體水平。
三年級奧數題，三年級奧數題
40 8 14 2 9年 答 9年後 現在的年齡和是 8 14 22 歲 再用x年後的年齡和40減去現在的年齡和，就是x年的年齡和所以40 22 18 歲 再用x年的年齡和除以人數，也就是2 所以最後結果是 18 2 9 年 答 應該是9年以後。設當兩人的年齡之和是40歲時,應該是x年之後 14 x...
三年級奧數題，三年級奧數題及答案30道
1 沒有圖 2 7 a 6 b 4 9 d 2 3 c a 8 b 4 c 5 d 1 6 9 15得出d 5 a 4 1 3得出a 8 7 b 1 2得出b 4 最後 d 1 3 有六個數排成一列，它們的平均數是27，前四個數的平均數是24，後三個數的平均數是31，第四個數是 27 設這六個數為a...
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