為什麼來支教，怎麼回答？
1樓：侃侃筆墨話人文
你為什麼要支教」，被無數人問起，對於這個問題的答案，坊間有一種，就算你回答出別的，人們也一定會往這方面去想，那就是你肯定是為了保研為了升學為了考公務員加分為了進**才去支教的。不可否認，每一屆的支教團總有不少人是衝著保研或者加分什麼去的，也很多人是為了鍛鍊自己，但很多人支教是為了孩子未來的教育，希望那些可愛卻又上不了學的孩子能夠學到知識，能夠讓自己一展所長，能夠幫助那些人。
研究生為什麼去支教？
2樓：網友
研究生支教團也叫中國青年志願者扶貧接力計劃研究生支教團，一般是由團**、教育部聯合組織實施的青年志願者扶貧接力計劃的全國性師範專案，是從2023年開始組建，次年開始派遣人員，一般都是採取自願報名、公開招募以及定期輪換的方式。
按照「公開招募、自願報名、擇優選拔」的方式，招募一批具備該校推薦免試碩士研究生資格的應屆本科畢業生和部分在讀研究生，到西部貧困地區基層中小學校開展為期一年的支教工作和力所能及的社會扶貧、志願服務、各類公益活動等，同時按照當地團組織安排可兼任所在鄉鎮、學校團委副書記，參與團的基層組織建設和基層工作。
3樓：小小綠芽聊教育
研究生支教團也叫中國青年志願者扶貧接力計劃研究生支教團，一般是由團**、教育部聯合組織實施的青年志願者扶貧接力計劃的全國性師範專案，是從2023年開始組建，次年開始派遣人員，一般都是採取自願報名、公開招募以及定期輪換的方式。
按照「公開招募、自願報名、擇優選拔」的方式，招募一批具備該校推薦免試碩士研究生資格的應屆本科畢業生和部分在讀研究生，到西部貧困地區基層中小學校開展為期一年的支教工作和力所能及的社會扶貧、志願服務、各類公益活動等，同時按照當地團組織安排可兼任所在鄉鎮、學校團委副書記，參與團的基層組織建設和基層工作。
研究生支教團的利弊。
優處：如果是應屆本科畢業生，報名以後在用一年的時間可以換來保研的資格，所以可以免去考研的壓力和艱辛，其次就是享受生活補貼、交通補貼以及在艱苦邊遠地區的津貼。
而且一般在服務期間如果是應屆本科生的話保留1年的研究生入學資格，如果是在讀的研究生保留1年的學籍，還能在日常授課過程中提高自身的表達能力。
弊端：目前就弊端來說，就是肯定比同屆的人要晚一年畢業，再加上支教的地方大多都是比較艱苦一些，所以在心態上做不到一時的轉換，是需要時間來調整的。
4樓：傻丫頭與壞男人
因為支教可以給你一個實習的機會，如果支教不錯可以回來當幹部，考取公務員都是有機遇的。很多研究生都去支教了，因為國家成就了他們，他們會奉獻給祖國。
5樓：普通公考人
我覺得我們這代人，生活節奏被手機裡的新聞快訊、被快速交友的社交軟體、被快速瞭解世界另一端的微博主導，我們已經習慣了快速獲得結果，快速瞭解事情的始終，甚至是快速成功。以前車馬很遠 書信很慢，但是現在我們吃飯有快餐、購物靠快遞、出門坐快車、**看快手，做事靠快閃，張愛玲說的出名要趁早彷佛就是這個時代的成才指南。雨後春筍般的國產職場劇裡打造的職場精英，都是渾身大牌、時間怎麼也用不完，有一個對他關懷備至的上司， 最後愛情事業雙豐收，大家會覺得，成功就應該是少年得志、一路順風，唾手可得。
6樓：孜孜不倦的讀書人
沒有後臺的支教，只能是害了自己。沒錢沒前途沒老婆沒未來，生活艱苦不被認同家裡人生活得不到保障，懷疑自己的價值懷疑當初的選擇！兄弟姐妹們，沒有足夠的後續保障，千萬別去支教，電視上的事都是假的，認清現實先把自己和家庭搞好。
7樓：匿名使用者
個人的興趣吧，或者自己的要求吧。
8樓：一個訪客
有的是為了理想，有的是鍍金。
9樓：愛生活的許先森
哪有什麼選擇恐懼症，還不是因為窮。
10樓：匿名使用者
接受了社會教育、提升了精神思想，是當代青年學生通過向實踐學習、向人民群眾學習，努力鍛鍊成長為國家建設需要人才的典型一例，並激勵著更多的年輕學子到基層去錘鍊作風，在奉獻中成長進步。
自強不息、厚德載物。學子做人做事胸懷博大，勇於承擔巨集偉的歷史使命。
應當以實際行動，努力為祖國的建設做出更大貢獻，將這份用生命和汗水譜寫的榮耀傳承發揚。
為什麼要去支教?
11樓：愛旅遊的小哥丫
每一屆的支教團總有不少人是衝著保研或者加分什麼去的，也很多人是為了鍛鍊自己，但很多人支教是為了孩子未來的教育，希望那些可愛卻又上不了學的孩子能夠學到知識，能夠讓自己一展所長，能夠幫助那些人。
支教簡介：
支教是一個漢語詞彙，拼音是zhījiào。是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。也稱扶貧支教。
2020—2021學年，全國計劃選派22842名教師，支援邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區，其中義務教育。
階段計劃選派21635名，非義務教育階段計劃選派1207名。
如果有機會，你會選擇去支教嗎？
12樓：讀書的錦蘭
很慶幸，大學時，我有過兩次支教經歷。看到這個問題，腦海裡立馬浮姿鋒蔽現出了當時支教生活的點點滴滴。如果有機會，我依然會毫不猶豫選擇繼續支教。
支教，能讓你收穫很多很多，得到極大的成長：
第一，平和自己的心態。一般支教學校地處比較偏遠的山區，相比於大城市，那裡的環境特別好，而且人們的生活節奏會比較慢。處於這樣的環境中，我們的身心都會得到極大的放鬆與調養。
第二，結識最純粹的小朋友們。不得不說，由於地處偏遠地區，支教學校的孩子們的想法特別純粹，他們對支教老師非常熱情，非常有禮貌。和他們在一起相處，我們能體會到什麼叫「純真無邪」。
第三，感受到為他人付出的愉悅感與價值感。支教會給孩子們帶去很多新鮮的東西，通過支教隊的齊心協力，能夠帶孩子們將眼光與夢想放在更廣闊的世界裡去。當孩子們因為支教而夢想著外面的世界時，你會發覺你點燃了一個孩子的夢想，這跡州種感覺是非常有成就感的。
第四，與支教隊小夥伴們建立起深厚的情誼。支教是一個團體性活動，需要隊裡每一個成員攜手並肩。支教中需要克服很多難題，比如語言不通、吃飯住宿等等。
支教團隊在克服這些問題時，隊員間的聯合性會更好，能夠基槐與大家建立起深厚的情誼。
如果有機會，我們一起再去支教吧。想要支教的小夥伴可以點個贊喲。
13樓：火鍋醬料醋
會的，讓我們明白支教的意義。
支教老師的到來，如果只是打破了他們的生活習慣，在給予他們希望之後又全身而退，那麼留下的只是一個無法彌補的空穴。可是我看得到江一燕在努力，她每年都會抽出幾個月的時間去支教，那對於孩子們來說是一種希冀，是一種寄託，他們能從中感受到外界有人在關注他們、幫助他們，他們不是孤單的。
在支教的日子裡，對於孩子們來說我只是過客，不奢望去講多麼深刻的道理，也不幻想通過什麼去影響改變他們的一生。我只希望像曾經那位大姐鬥正姐對我一樣，哪怕只有一句話可以點燃他們的希望、融入他們的心靈深處，讓他們能夠比從前的自己長大一點點、進步一點點，受到一點點啟發和觸動，最終能明白上學和學習的意義，足矣。
支教的日子裡，孩子們臉上都熱情洋溢，在課上做遊戲、互動交流，甚至是鬧矛盾時，看到支教老師之後，每一個孩子都會回饋最質樸的笑容，那種滿空態悔足感是一名支教老師最幸福的時刻！
陶行知說過：「捧著一顆心來，不帶半根草去。」支教最終還是歸為教育。一名合格教師的職責是教書育人，是為人師表，給學生以知識、教育和關愛閉派。
14樓：萬寵小老虎
如果有機會，當然會選擇去支教。
不管是為了理想。
還是為了自己的緩唯配則以擾賣培後提幹。
都可以去。
15樓：帳號已登出
如果有機會讓我去支教，我會毫不猶豫的去報名參加。在我的心目中，一直認為支教是一項崇高的事業，也想投身於祖國未來花朵的教育過程中。但因為我本人不是師範類專業畢業，而且自己所學的知識，可能也不能夠寬塌缺教授孩子，所以這麼多年才空有想法，而沒有付諸實踐。
就我個人衫孫看來，如果能夠去支教幾年，對於我的人生也是一個非常好的歷練機會，會讓我從思想上發生質的變化。
上學時候就非常向往那些支教的老師，儘管生活過得有些艱辛，又遠離了大城市的喧譁；但內心卻得到了安寧和平靜，尤其在我看到這些年青大學生和當地學生、村民和睦相處時候，內心很是嚮往。很多時候真希望自己也是支教隊伍中的一員，但隨著年齡的增加，我自己也清楚這樣的夢想，離自己已經越來越遠；在沒有實現人生財務自由時候，很難有機會做自己喜歡的事情。
我高中的一位女同桌現在就是一位支教的老師，她畢業後便報考了三支一扶；因為她本人學的便是師範類專業，所以便順順利利的被錄取，成為了培育祖國花朵的園丁之一。可能很多時候她遠離了城市，也遠離了家人和朋友；但從她的朋友圈能夠看出來，她非常喜歡這份教育事業。在過節時候總是能夠收到小朋友的禮物，而且還有調皮的小朋友將零食夾到作慎辯業本中，送給他們最敬愛的老師。
記得在高中時候我們還**過以後的人生職業，她當時的想法就是要去做一名老師，要和心地善良、純潔的孩子們呆在一塊；最終她的人生夢想得以實現，但她也因此犧牲了很多。對於我而言，如果有這樣一個機會能夠去幫助孩子們，我也願意去這些偏遠的地區支教。
16樓：庾水荷
支教是許多應屆畢業生的選擇。在那個迷茫且無措的時期，選擇支教既是讓自己放鬆也是為社會做貢獻。在這尺閉謹個物慾橫流的現實社會，我時常會去思考一些不找邊際的問題。
人應該怎麼活著？人為什麼活著？什麼是有意義的事？
什麼是真正的幸福？什麼是愛情？有沒有愛情？
錢真的那麼重要麼？如何得到真陵基正的快樂？每一個問題都會困擾我很長一段時間，我不斷證實自己的想法，也在不斷推翻自態鏈己的想法。
客觀地講，我一直自由又自私地活著。支教讓自己進一步成長，我迫切的渴望支教的過程能讓我有所收穫。說實話，當我想明白為什麼支教的那一天開始，我每天都在收穫，或許這是直面問題和直面自己得到的獎勵吧。
在這裡，我感激自己的坦率，我想是我自己讓自己得到了成長。
17樓：匿名使用者
當然會，雖然支教可能生活不是很方便，但非常有意義，將所知所學教授個學生，讓學生簡困學習更多知識，有朝一日走出家鄉到外面氏悄的世界殲咐渣，或者學有所成，回鄉造福一方百姓。
支教雖然有些艱苦，但就像爬山，何嘗不是一件有挑戰、有意義的事情。
我們為什麼要去支教？
18樓：張三**
今年暑假的時候參加了一個支教團隊，前往雲南省昆明市茂山鎮鬥屋村的一所愛心學校進行為期半個月左右的支教活動。
不可否認這次支教活動讓我看到很多，好的不好的都有，五個月過去了，現在腦海裡最清晰的就是孩子們的臉龐，還有每天清晨老爺爺戴著斗笠穿著蓑衣趕著驢兒經過學校的畫面。
支教的最後幾天裡，團隊給每個人錄影，類似於訪談的形式，其中一個問題就是：「你為什麼要來支教？」
答案異同參差，有的是當地人，但是生活在那片地域中較為發達的地方；有的是從小在大城市，對大山有著好奇…一樣的是大家都想給孩子們帶去快樂。
可是回來之後我就在思考，我們給他們帶去了什麼，半個月不到的時間，留給了他們什麼，此刻眼前浮現的是離開那天一雙雙噙滿淚水的眼睛。
我喜歡大山裡孩子們的眼睛，我不希望眼淚佔據那麼漂亮的眼睛，更喜歡他們笑的時候那兩顆閃爍的星星。
回上海之後嫂子把我在支教時拍的一張**投稿到了區裡的一個攝影比賽，很幸運得獎了，頒獎典禮時我被要求上臺發表得獎感言，簡單說說對攝影的看法以及這張**背後的故事。
**是我來到支教學校第一天拍下的，是三個孩子坐在黑板前笑的很開心的樣子。我拿起話筒對大家說：山區孩子的眼睛是那麼清澈透明，彷彿能看到底一般。
我拍他們的時候，都不需要做任何的後期，按下快門後螢幕上顯示的，就是一副很自然的畫。我希望用我小小的鏡頭，把那份純真樸實展現在大城市面前，讓我們享有物質生活的同時不忘大山那邊需要關懷的人們。
回來之後我做了個決定，畢業後要用兩年的時間去支教。
我想我無法我們為什麼要去支教，所以索性不去想為什麼了，直截了當的。
我們要去支教。
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