1樓：匿名使用者
老師，你好！我感謝你！感謝你對我的教育！感謝你對我的理解！感謝你對我的寬容！
從前有一隻猴子，它非常喜歡穿褲子。它就愛出去偷別人的褲子。但是有一天晚上它跑到一人家裡去偷。
它想偷條不同以前的褲子。它就一直挑，一直挑，直到早上。光明從窗戶溜了進來。
它看見了一個魅力十足的人正微笑的看著它。它感到緊張極了。正在這時，那人取了條深藍色的褲子，幫它穿上了。
並對它的微笑。此時陽光已充滿整個房間。
我想我就是那隻不同尋常的猴子，而老師就是那替我穿上那條有知識的褲子的有魅力的人。感謝老師對我的寬容、理解、教育。
老師表揚你！要感謝我哦！
2樓：殤鈊鎝
我家的趣事有很多，但有一件事令我記憶猶新，至今歷歷在目。
昨天晚上十一點，我問媽媽：「晚上要不要吃點心？」媽媽說：「好吧！」我一蹦三尺高。
我拿出俊逸(我的朋友)送我的「合味道」，仔細地打量一下，上面寫著「用溫水泡三分鐘，即可食用」。我把瓶蓋弄開，又將溫水倒在「合味道」裡，過了三分鐘，我把它全部弄開，拿起筷子，輕輕地舔上一口——啊！真像神仙吃的飯呀！
媽媽看見我這副樣子，也忍不住嘗上一口，「太好吃了！」媽媽吃驚地說。就這樣，這碗「合味道」就被我們消滅掉了。
吃完後，我們還一直回想著剛才的味道。
想起昨天我們「饞貓」般的樣子，我不禁笑出聲來。
作文，好的加分
3樓：晴天小豬嘻嘻
3全部親愛的老師，同學們：
站在這裡，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什麼最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。
我們在圓明園裡認識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。
當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當神舟六號遨遊太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中；當香港迴歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接著2023年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！
祖國，她是我們共同的母親，是無法割捨的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用「祖國在我心中」來鞭策自己繼續努力奮鬥。***之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用「為中華之崛起而讀書」來鞭策自己；現代科學家童第周從一個後進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力不就來自他的堅定信念——「外國人能辦到的，中國人也能辦到」；偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的「祖國啊，我回來了！
自古英雄出少年」，穿越祖國曆史的長河，在這段悠長的記憶裡，也湧現出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、賴寧……他們為了中華民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮鬥與拚搏，直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事蹟，令人肅然起敬；他們的精神永遠鼓舞著我們奮發向上。
4樓：匿名使用者
祖國母親是您哺育了我們，讓我們幸福的生活在您的懷抱裡。放眼望去，到處是一派錦繡山川，嬌豔的花兒隨處可見，青青小草染遍大江南北，待秋風層林盡紅，彰顯華夏之神韻。美景入懷，看不夠，也享不盡，血染的紅旗冉冉升起，看著它，總想驕傲的吼一聲，我是中國人！
不知怎的，總感覺山間的棵棵林木，就是那高舉的手，陣陣濤聲，打斷了我的神遊，而它們是那樣的整齊，莊嚴，氣蓋神州，「少年強則國強」少年永遠都是中華的象徵和未來，新世紀的接力棒，是我們光榮的使命。
展華夏千年歷史，猶如頭頂蒼穹，璀璨絢麗，滾滾長江永遠訴說著英雄的故事。他們就是我們的榜樣，我們是他們生命的延續。因為他們說過「國在我在，國亡我亡！」
歷史行至今日，他們仍然是人們心目中的英雄，凝結成了華夏的精髓。成為永恆的經典。
奮鬥吧，為了祖國，燃燒熱血，只為那千年的經典，熱血沒有輸贏，畢竟我們奮鬥過，縱然魂歸地下，我們還可以挺起胸膛自豪的說「我們是中國人！」
中華的經典無處不在，至今我才略知一二，現在都在弘揚國學，國學早已漂洋過海走出國門，成為了我們的驕傲。
可我們怎能忘記昨日！那段歷史，真的是讓人不堪回首，看！硝煙滾滾，遮天蔽日，那是戰爭的怒吼，災難，罪惡。
死亡即將要降臨在人們的身上。錚錚鐵骨的英雄們拿起**為國而戰，熱血方剛的少年們，更是早早的獻出了那稚嫩的身軀，懷揣著「為國而戰」的信仰，走向戰場。書寫了多少不可思議的傳奇故事，終於我們趕跑了侵略者。
陰霾遠去，硝煙散盡，祖國終於步入正軌，迎來了屬於我們自己的春天。現在中華的兒女們，我們要向前，無所畏懼的向前，努力鑄成新的「長城」。新世紀的命運已掌握手中，讓我們永遠記住「少年強則國強！」
5樓：鳳吟賦
今天我要演講的題目是：祖國在我心中。
曾經有多少人拋頭顱、灑熱血；曾經有多少人不屈不撓同侵略者抗爭到底；曾經有多少人奉獻出自己的生命，他們都是為了同一個詞——祖國。
翻開歷史的昨天，多少中華兒女用自己的力量保衛華夏大地。愛國詩人文天祥留下「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」的豪邁誓言激勵人們為正義而奮鬥；七步成詩的曹植曾經說過：
捐軀赴國難，視死忽如歸。」讓我們明白，為了解除國難而獻身，死亡在我們眼中也如同回家一樣；「鑑湖女俠」秋瑾曾經寫過這樣一首詩：濁酒不銷憂國淚，救時應仗出群才。
拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。這首詩讓我們知道，為了祖國，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若寫的《爐中煤》讓我們知道了他那像爐火中的煤炭一樣熾熱的愛國之心；「女中豪傑」劉胡蘭在威逼利誘前也不為所動，不向敵人屈服，最後慷慨赴死，年僅十五歲；愛國戰士董存瑞、黃繼光用自己的身軀抵擋敵人來保衛祖國。
今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。」這是詩歌《中華少年》中的一段，它告訴我們，今天，我們中華的少年要改寫祖國的歷史。我們永遠也不會忘記外國列強利用洋槍洋炮開啟了中國的大門，燒燬了人類的瑰寶——圓明園。
但我們也永遠都會記得是七月的星火，南湖的航船讓東方巨龍從睡夢中驚醒。而現在，奧運會和殘奧會的成功舉辦以及神舟七號的升空讓祖國踏進了新的領域。
著名學者梁啟超曾經寫過一本《少年中國說》書中有一段寫的是：使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
意思是，少年是國家的領導者，他的行為舉止關係到國家的興衰。
所以，從現在起，我們中華少年不僅要像冰山上的雪蓮不怕風雪，藍天下翱翔的雛鷹頂著風雨前進，黃河邊的山丹丹在惡劣的環境下也能生長，我們還要更加努力地學習，因為，我們有很多很多事情要做：我們要讓神舟八號、神舟九號、神舟十號都飛上太空，讓宇宙裡到處飄揚著鮮豔的五星紅旗；我們要幫助所有需要幫助的人；我們還要讓世界上到處都充滿歡聲笑語。
我們要為中華之崛起而讀書，因為祖國在我們心中。
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6樓：道所在
君子終日乾乾，自強不息。
如果狗咬你，你是否也該咬狗？這件事裡蘊含著一個什麼道理。如何抑制自己的憤怒，釋放自己的憤怒，解決自己的憤怒。
我認為要努力學習，努力鑽研打狗棒法，打狗棒法有一百零八式，每一式分七十二法，冬去春來，年復一年，如果你自強不息，終日乾乾，夕惕若歷，則沒有被狗吠咬的煩惱。遇到狗咬，要合之以文，齊之以武，解決問題需要實力，實力需要努力。需要付出。
修行的貪痴嗔不是剋制，是瞭解，是瞭解透後的藐視，蔑視，輕視，不屑一顧。嗔到極點自然就沒嗔了。貪到極點就不再貪，痴到極點自然就不痴了。
所以修行不是紙上修行，是需要實踐，是需要在俗世之中歷練。不貪的人沒資格說貪，不嗔的人沒資格說嗔這個概念。
憤怒不是剋制的，不是剋制著自己不去憤怒，是根本就沒有憤怒，是見過滄海的人遇到水的感覺，是除卻巫山不是雲。這是境界，是段位，如果你悟道了，遇到瘋狗狂吠，你會微微一笑，屁大個事。一笑而過！
作文 答的好加分
7樓：小小莉莉
我難忘的一件事。
生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。
那時，我第一次去到中國的首都——北京。我們來到八達嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，彷彿就像一幅美麗的山水畫。
我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，越走上去，人就越少。
慢慢地，我們旅行團裡的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀。看著這情景，站在我旁邊的爸爸就說：「小慧，要不我們也拍照留戀，然後就下去了，好嗎？
「不好，我要繼續登。」儘管我自己這樣說，但我已經沒多少力氣了，再看看前面的路，還長著呢！
你真的要繼續登上去嗎？」爸爸再一次問我。這時，我顯然有點膽怯，但我忽然想起古人的一句話：
做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點了點頭。「好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！
我和爸爸繼續向上登，通過一個又一個關口，走過數不清的樓梯，有一些樓梯還成90度呢！在途中我好幾次因為體力不持而想放棄，但一想到答應了爸爸的事和那句話，是不可以違背的，就堅持了下來。終於，我和爸爸登上了最高的烽火臺。
我記得那天登上最高烽火臺時，已經是傍晚了，看著像龍一樣的長城，在日落的襯托下更美了，剛剛登上來的辛苦都拋到十里遠了，看著眼前的美景，我心裡甜滋滋的。
通過登長城，我悟得的一個道理：只要有著目標，然後堅持不懈地努力前進，你就會成功。在勝利的高峰，有著如畫的美景在登這著你。
這次經歷將成為我人生沙灘中最閃亮一隻貝殼。
8樓：網友
這件事讓我難忘。
課堂上，我一定要舉手發言。」上課前幾分鐘我暗暗下著決心。
上課鈴響了，語文老師邁著矯健的步子，走進教室。幾分鐘過去了，老師問道；「誰能用這個詞語造一個句子？」教室裡非常安靜，我都聽見我心砰砰直跳的聲音了。
我環視一下四周，有的同學低頭默坐，有的同學擺弄著自己的筆，似乎老師的問題跟他們毫無關係。我真希望教室裡有人舉手，哪怕只有一個，我也敢舉了，我這樣想著。
我這樣鼓勵著自己，我慢慢地舉起了手。這時，老師的目光掃過來時，我身不由己的迅速的把手放了下來，我的臉發燙，看了看周圍的同學，沒人注意我，這才長長地舒了一口氣。
這時周圍的同學舉起了手，於是我鼓起勇氣，又舉起了手，但舉得還是很低很低。這時，老師的目光向我這邊投過來，我低下頭不敢抬，生怕老師看見我，叫我回答問題。我的心快要跳出來了，手心裡全是汗。
最終，老師也沒有叫我，叫了另外一個男同學。我真恨自己，為什麼不把手舉得高一些呢？
老師又提問了，我鼓足勇氣，高高舉起手，這次老師叫了我。雖然，由於緊張過度，回答的不太好，但老師還是表揚了我，我心裡很高興。
從這件事讓我明白了：「任何事情都要勇敢地去面對，這樣才會成功。」
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學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在裡面長知識 學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨遊的知識海洋。我的小學，就是這樣的。小學的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼並且美麗。春天，這裡充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出...