1樓:侍廣英寒詩
抒情。抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。
抒情是直接或間接地抒發內心感情的一種表達方式。「情動於中而形於言。」抒情,是文章打動讀者、感染讀者的重要手段。
抒情,是抒情詩、抒情散文的主要表述方法;在敘事性的作品中,它常常與敘述、描寫、議論等結合運用。在議論說理的文章中,作者一般很少直抒感情,而是通過對某種觀點的論證,體現作者的愛憎感情。
記敘中運用抒情表達方式,能增強文章的感染力,突出文章的中心。
我愛我的民族啊。》
描寫。描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來,再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文,特別是文學創作中的主要表達方式之一。
描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字語言把表述物件的狀態,生動、具體地描繪出來,給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種「形神兼備」的表述方法,是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。什麼是描寫?
描是描繪,寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言,把人物或景物的狀態。
具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。
描寫是具體形象地描繪任務和事物的狀貌。它的基本特點是描繪形象。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的「樣子」,讓讀者如見聞其聲,如臨其人,如其境。
《這片土地是神聖的》主要內容
2樓:匿名使用者
主要內容:
印第安人的酋長認為這片土地是神聖的,酋長要把西雅圖這片土地轉讓給美國白人,並對美國白人要求,要牢記這片土地是神聖的,大地是人類的母親,人類是屬於大地的,而大地不屬於人類,要愛護大地和大地上生長的萬物。
3樓:海盜a7戰鬥機
這篇課文主要講了:印第安人認為自己的每一片土地都是神聖的,西雅圖酋長要把這片土地轉讓給白人,並對白人要求,要牢記這片土地是神聖的,大地是人類的母親,人類屬於大地。
4樓:浪街女俠客
在西雅圖的土地上,迴盪著印第安酋長西雅圖的著名演說。文章以飽含深情的語言,向我們表達了印第安人對這片土地的留戀和眷顧,表達了人們對土地的愛。
5樓:匿名使用者
這篇課文的主要內容是:印第安人認為自己的每一片土地都是神聖的,西雅圖酋長要把這片土地轉讓給白人,並對白人要求,要牢記這片土地是神聖的,大地是人類的母親,人類屬於大地。這篇課文形象的描述了人類與河水、空氣、動物等的血肉關係,強烈的表達了印第安人對這片土地無比眷戀的真實情感。
《這片土地是神聖的》原文是什麼?
6樓:網友
《這片土地是神聖的》是一篇演講稿。
這片土地是神聖的課文最後一句話的含義是什麼?
7樓:劉妙莉
最後一凱賀句好孫稿話的含義是:我們生活友孝在大地上,要靠大地上各種各樣的資源來延續生命,所以我們要愛護這些自然資源,不讓它們受損。是大地滋養了我們,我們沒有權利去傷害大地上的一草一木。
所以說人類屬於大地,而大地不屬於人類!
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8樓:匿名使用者
誰也沒有權利,也不可豎廳拆能擁有對大地的控制權,誰也不能憑藉自己的喜好、善惡來對待神聖伏塵的大地,來破壞、損傷大地的完整和莊嚴;相反,人類屬於大地,因為大地擁有著生命成長的物質,使人類的生命不斷得以繁衍、延續。因此只有愛護大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長餘棗需要的各種自然條件,從而保持生命的延續。這是文章的中心所在,是作者所要傳達的主旨。
9樓:miss陳園
擬人 比喻 排比 是修辭手法。
表達方法是 抒情 總分總。
10樓:賈鎮宇是帥哥
多了去了。
有排比、擬人、比喻。
11樓:匿名使用者
fhvbnb不知道,我還想問你呢!
這片土地是神聖的課後題答案,《這片土地是神聖的》閱讀題答案
壞壞一穎 我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。大地滋養著世上萬物,包括動植物等一切有生命的事物,人類只是萬物中的一個群體 同樣,人類的生命成長離不開大地上各種自然資源的給予。這句話充分地表明瞭人類與大地不可分割的關係,也預示著這片神聖的土地對於我們有多麼重要。我們和大地上的山巒河流 動物植物共...
這個是誰 他的簡介是,《這片土地是神聖的》作者是誰?簡介 謝謝了!
我被你打敗了,這是東方神起的鄭大隊長啊 允浩 很帥吧,東方神起的5只寶貝我都喜歡,最喜歡的就是他 個人簡介如下 u know允浩 瑜滷允浩 本名 鄭允浩 生日 1986年2月6日 性格 淘氣,開朗 家人 父母,妹妹 體力儲存方法 多睡覺 喜歡的東西 模型車 常去的地方 籃球場 東方神起歌迷使你想到 ...
《這片土地是神聖的》一文運用兩種什麼修辭方法
編輯本段 比 喻 根據事物的相似點,用具體的 淺顯 熟知的事物來說明抽象的 深奧的 生疏的事物,即打比方。比喻能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說 幫助人深入理解。比喻的三種型別 明喻 暗喻和借喻。明喻 出現 像 似的 好像 如 宛如 好比 猶如 ...