1樓：帳號已登出
1、如果你成績足夠好，其他人是不敢把你怎麼樣的。以咱家讀書的時候的經驗來看，你成績很好的話，往往是老師的寵兒。這種學生會有很多人嫉妒，甚至背後說小話，但不敢當面故意說給你聽。
但如果成績不好，在學校裡的社會地位就不高，很多事就容易找上你。
2、學生也是人，也是社會性的動物。真正喜歡欺負人的人總是很少的。但如果班上一旦形成不同的小幫派團體，只要有一個人喜歡欺負其他同學（無聊或者僅僅是看得不爽），那麼這個集團的學生都會因為人際關係壓力等等，跟著一起去欺負他。
而且還因為初中、高中的學生往往視野很狹窄，很容易把注意力集中在自己的同學校友身上，這種情況就容易發生。以咱家自己為例，咱家以前讀初中的時候，因為和班上的兩個幫派的老大有矛盾。其實都是些雞毛蒜皮的小事，但對方就始終一直到處傳咱家的話，只是不敢對咱家動手而已。
為什麼呢？因為咱家是體育委員，自己也能拉隊伍。但當時咱家始終不明白為何那兩個人總要針對咱家來。
後來是家父告訴咱家說，他們排擠你，是因為你不合群，不聽他們的招呼。辛虧咱家是一個性格倔強、有主見、不服輸的人，自己有本事戳得住，否則換一個性格懦弱的人，恐怕早就被欺負得抬不起頭來了。
3、家庭是塑造一個人的性格最重要的地方，在一個人成長的時候，家庭的關注，家長的愛護是很重要的。如果家長對子女的成長有足夠的關注的話，是一定會注意到子女在學校裡被排擠，或者被其他人欺負的細節的。但如果家長關注不夠，沒有這方面的意識，對子女的承受能力和應對挑戰的能力沒有培養，那麼自然就容易忽視子女有時候暗示的求救訊號。
子女在得不到家長的回應和幫助的時候，只能自己用不成熟的方式去應對，甚至可能去討好欺負自己的人，附和這些人去欺負其他人，都有可能。
2樓：庠序教孝悌義
對於一些弱者我們的確需要憐憫對於壞人我們也需要欺負不尊重侮辱這些詞眼往往是發生在不道德的人身上。
3樓：霞雪新春
說別人可憐，只是從自己角度，看到別人環境處境不好，遇到天災人禍，非常同情，才會說可憐而不是去笑話他，去落井下石。天災又逢連夜雨，失去親人，患得重病，碰到這種際遇的人，說可憐，這是富有同情心。說別人可憐怎麼會是不尊重人呢？
人家很困難很無奈，叫天天不應，叫地地不靈，我們對他表示富有同情心才是尊重別人。
4樓：網友
打個最簡單的比方吧，一群人同時遇到一個叫花子，有人選擇掏錢、有人唾棄、有人不屑一顧、甚至有人唾罵……
這就是人性的不同展示！
有愛心的人會去幫助他們哪怕是點點滴滴；趾高氣揚之人自然是不把這些所謂的“低等人”放在眼裡；更甚者則是打罵……
我們國家一直提倡平等、互愛、……這些東西做起來真的是太難了！
有良心的人有木有？肯定有！但有良心的有錢人還是太少了！！！
5樓：我的
人人應該有一顆同情和憐憫之心！要忍辱負重尊重他人，尊老愛幼，堅決不能侮辱和欺負弱勢群體。
6樓：阿彌陀佛
善有善報，惡有惡報，推薦網上的蔡禮旭老師講“了凡四訓”，南無大勢至菩薩。
7樓：在努力的路上
中華民族的傳統美德是尊老愛幼，應該尊重老人。
8樓：屠龍戰太子丹
然我買房時她也是出了差不多一半的錢，折。
可憐不是尊重
9樓：星座家
我們都是普通人，可以從不同角度去可憐別人。
看他多可憐！他媳婦去世了。
看她多可憐！她剛離婚了。
看他多可憐！白髮人送黑髮人。
看她多可憐！她一個女人家帶著一個孩子生薯鄭活。
看他多可憐！那麼小就生病了，是重症。
看他多可憐！年齡那麼大了還在賣菜。
握辯。每天，耳邊總會聽到這樣或那樣的可憐別人的理由。
還有人會說，是看著他／她可憐才幫她／他的。
個人覺得，是那個人需要幫助而幫助的，不是因為可憐。
人越是在脆弱的時候，越是需要尊重。因為他們正在極力展示自己的陽光一面，或是不想被可憐的時候，我們只需要尊重他們當下的選擇就好了，就像對待一個正常的健康的人一樣。
其實該可憐的人就是那些可憐別人的人，因為那是用自己的足**別人的不足，而心生出來的一種優越感。
誰都不想被別人用異樣的眼段手缺光或話語進行特殊的對待，他／她的努力與付出都是值得的肯定的，值得被尊重的。
如何看待老師對學生說“他為什麼不欺負別人就欺負你”
寶寶42145滌量 我覺得這句話是有道德綁架意思的，因為如果是老師這樣說的話，就會對學生的心理有一定的影響，學生一定會非常的難過。所以我認為老師教育學生一定要掌握一個好的方法，而不是要使用這些話語，因為這些漢語會刺激一個孩子幼小的心靈，會給一個小孩的，心裡留下不好的陰影。 寶93713僑匭 我覺得老...
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