詩句賞析題答題技巧,賞析題的答題方法

時間 2023-08-20 22:07:06

1樓:枚蒙雨

提問方法: ⑴這首詩是怎樣構思的? ⑵請分析這首詩的構思之妙。

解答分析: 詩歌有思路,一首詩句與句之間存在密切的聯絡。那麼,分析詩的結構思路,必須把握詩句的關係。有的詩先寫景後抒情,有的先敘事後抒情,還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉合之說。

答題步驟: ⑴概述詩句的內容。 ⑵揭示詩句之間的聯絡。 ⑶指出這種構思傳達出什麼思想感情。

2樓:阿叔說語文

第一分析形象含義、描摹詩歌圖景。用自己的語言把詩歌所寫的意象、所營造的意境描摹出來,描繪詩中展現的圖景畫面。這裡有兩個要點,一是用自己的語言,切忌直接引用;二是要描摹出主要的景物,不必每句、每個景物都寫到,但要寫到大部分的、主要的景物,可以利用自己的聯想和想象適當加以創造,語言力求優美。

第二概括形象意境特點。在描摹出圖景後,結合主旨分析為什麼要寫這一形象,一般用兩個雙音節詞或一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點,或雄渾壯闊、高闊遠深,或恬靜優美、或蕭瑟淒涼、或生機勃勃、或孤寂冷清……準確體現其特點和情調。

第三剖析作者思想。根據這首詩歌情境氛圍的特點再來談詩人的思想感情。一般可表述為:

愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷,讚美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閒適恬淡之情等。

賞析題的答題方法

3樓:潤澤且鮮明灬小兔子

1、先讀詩歌題目,圈出題眼,把握本詩重點。

2、再讀作者,回憶作者所處的朝代和作品風格。

3、再讀註解,尋找詩歌內容的線索。

4、通讀全詩。通讀時要特別注意每句至少圈出一兩個詞作為句眼。要發揮想象,逐字解說詩句,理解詩的大意。

最後州物兩句一般是運用議論、抒情,是詩的主旨和意境所在。結合詩題、描述、議論、抒情推斷這首寫什麼內容。注意格律詩起、承、轉、合結構。

賞析題是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄託詩人情感的物象(即冊敗液意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。

答題時三方面缺一不可。應抓住詩中的主要景物,用自己的語言枯乎再現畫面。描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。

古詩詞鑑賞答題技巧

4樓:網友

解答鑑賞古代詩歌的題目,或者閱讀中國古代的詩歌,必須會通過作品形象,深入到意境中去。我們民族的審美習慣,崇尚委婉含蓄,喜歡把自己的情感寄託在物象當中。

所謂的“意象”,就是用來寄託作者主觀情思的客觀物象;而所謂的意境,就是作者把自己的主觀情感和客觀景象的描寫統一起來,在這種統一當中,表現出意味雋永的意象。比如陸游的“零落成泥碾作塵,只有香如故”,其筆下所書寫的就是不怕挫折打擊,敢為天下先,高潔不同流合汙的梅花的形象。而意境呢,就是一組意象的統一,如:

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,斷腸人在天涯。”既可以拎出一個個具體的意象,更容易讀到渾融如一的意境。

古詩文鑑賞答題技巧 有什麼方法

5樓:星恩文化

古詩文鑑賞答題技巧有解答時要抓住詩歌中關鍵詞語來點評,可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內涵。值得提醒的是分析時要結合全詩的意境和作者的情感去,不能孤立地談這個詞的作用。

1、解答時要抓住詩歌中關鍵詞語來點評,可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內涵。值得提醒的是分析時要結合全詩的意境和作者的情感去,不能孤立地談這個詞的作用。

2、答案不要求統一,要掌握常見的鑑賞評價的角度:能指出寫景特點(如景物的色彩、近景遠景的結合等)或採用的修辭手法(如擬人、比喻等)或用詞的生動形象等,並且還要說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考。

3、要用一句話概括詩歌形象的特點,並根據所描繪的形象特點及作家的風格(豪放、婉約、沉鬱頓挫)來推斷詩人的情感態度。初中階段所學詩歌情感大體可分為:離別思念、愛國思鄉、友情、愛情、熱愛大自然、關心民生等。

1.人生志向,包括建功立業的渴望,壯志難酬的悲嘆,宦海沉浮或仕途失意的苦悶,潔身自好的追求,寄情山水、歸隱田園之志等。

2.憂國傷時,包括揭露統治者的昏庸腐朽,表現山河淪喪的痛苦,反映邊塞征戰的壯烈,憂慮百姓離亂,擔心民族命運,感嘆昔盛今衰等。

3.人生感受,包括傷春悲秋,嘆息人生短暫、韶光易逝,感傷世事多變,抒寫告慰平生的喜悅等。

4.思鄉懷人,包括羈旅愁思,思念親友,邊關思鄉,閨中感懷等。

5.送別感懷,如依依不捨,情深意長,坦陳心志等。

古詩鑑賞答題方法歸納

6樓:匿名使用者

古詩鑑賞方法歸納如下:

一、強調四看到位:看題目、看詩歌、看註釋、看要求。

二、整體把握類別與抒情基調:詩歌類別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等;抒情基調有哀婉悲傷、激昂愉悅、痛苦、快樂、離恨愁緒等,風格可參照書上的概括。

三、注重表達方式和技巧:

1、古詩常用的修辭方法有:比喻、擬人、誇張、借代、對偶、雙關、設問、反問、互文、用典、頂真、通感。

2、表達方式:記敘、議論、抒情、描寫。

3、表現手法有:

描寫技巧:渲染與烘托、襯托與對比、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆、多角度描寫等。

抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、託物言志、借古抒懷、借古諷今等。

文藝表現方法 :賦、比、興;鋪陳描寫、用典、象徵聯想等。

篇章結構:首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、抑揚變化、以景結情、總分得當、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。

四、按照要求分析或歸納:表達要運用術語,答題要謹記“大處著眼,小處入手”,要結合內容和形式,兩方面去考慮,掌握各種題型的答題步驟,語言要簡煉通順。

五、重點複習唐詩、宋詞和元曲,弄清相關文體常識和文學常識。

語文的答題方法(閱讀),初中語文閱讀題答題技巧

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