1樓：小孫論社會
我認為學生應該多鼓勵，才能有更好的未來。這些孩子們會因為老師的一句鼓勵內心充滿自信，他們也會發揮自己的長處，未來讓老師說更多誇獎自己的話。這些孩子也會因為老師的一句批評在內心裡開始自責，這樣對他們沒有太大的好處。
一、鼓勵會讓孩子變得更好。小時候的我們思想是非常單純的，我們會因為老師或者家長的一句誇獎開心一整天，如果別人因為我們長得漂亮誇獎我們，那我們會更願意穿那些美美的衣服更願意在別人面前展示自己。如果老師因為我們的考試成績優異在全班同學面前誇獎我們，會讓我們覺得非常有優越感，我們也會繼續努力學習，爭取下一次讓老師繼續誇獎自己。
所以老師和家長的每一次誇獎都能讓這些孩子們變得越來越有信心，這群孩子也會督促自己變得越來越好。<>
二、批評會讓孩子越來越沒有自信。老師或者家長批評這些小孩子，只能讓這些小孩子知道自己做的事情是錯誤的，但是他們並不知道為什麼是錯的。老師和家長的每一次批評，都會讓這些孩子們在內心否定自己一次。
如果批評的數量過多就會導致這些孩子們變得非常沒有自信，他們不再敢做任何事情，因為他們總覺得所有事情都是錯的。這些孩子在長大了之後也會變得不愛發表自己的意見，因為他們害怕錯誤害怕被批評。<>
我在小的時候就經常被父母和老師批評，所以導致我至今都沒有自信，我不管在做什麼事情的時候都不敢和別人發表自己的言論，因為我總覺得我的話就是錯的。如果在我小的時候有人能夠多鼓勵我一下，可能我就不會像現在這樣自卑了。
2樓：樂趣情感
對於如何培養學生，我覺得最好的方法是因材施教。如果學生平時自卑，不自信，就應該給予他們更多的鼓勵；如果學生驕傲自滿，就應該適當程度地批評他們。
3樓：芳芳聊農業
我覺得學生肯定是應該多鼓勵，因為鼓勵會讓他們有一個積極的心態，也會讓他們更願意學習。
4樓：魚與魚塘
我覺得應該多鼓勵，多鼓勵可以增強孩子的自信心，讓他們對學習更加感興趣。
5樓：靜靜
肯定是要多鼓勵 ，孩子的天性都是很純淨的 ，多做好的引導 ，才會往好的地方發展 ，但是也要適當的嚴厲點兒。
6樓：乾燥溫度
老師自習課給學生傳小紙條鼓勵，我認為做對事情要鼓勵，做錯事情要批評，不能無故的鼓勵，也不能無故的批評，一定給孩子樹立好正確的三觀。
7樓：關鍵他是我孫子
我覺得應該被多鼓勵，因為這樣可以讓孩子變得更加自信，積極向上。
數學老師塞小紙條鼓勵進步學生，怎樣看待這一做法？老師該怎樣鼓勵學生呢？
8樓：搜尋娛樂圈
山西臨汾，有一名數學老師遞小紙條鼓勵學生的**獲得網友點贊，據這位老師表示，這個孩子的平常比較調皮，可是最近的表現就非常的不錯，於是老師便寫了一個小紙條鼓勵這個學生，而孩子收到之後也感到非常的開心，學習更加積極了，這位老師也表示每個孩子都需要被肯定，送一個小紙條的活動會一直進行下去，希望能幫助這些孩子更加的自信。
我覺得老師的做法非常的正確，有很多老師還是沿用以前的教學方式，發現孩子比首基野較調皮，那麼就隨意的進行打罵，這樣反而會打擊孩子的學習熱情，我覺得一個優秀老師一定會和學生打成一片，要學會尊重和理解這些孩子，有時候給這些學生一點小小的鼓勵，並不需要花費老師太多的時間，但是卻能給這些學生帶來大大的激勵。
老師在平常要多誇讚一下孩子，例如當學生的成績考差之後，者喊很多老師便直接對孩子進行訓斥，以此來提高孩子的重視，讓孩子學會更加努力的學習，往往起不到一個好的效果，而老師可以講，不要灰心，繼續努力學習，下次會取得更好的成績，我覺得這樣的鼓勵反而會起到更大的作用，不停的激勵孩子努力的聽講，不會再像之前那樣頑皮貪玩。
對於一些進步的學生，老師一定不要吝嗇自己的誇讚，可能學生的成績不好，但是進步較大，老師也要多鼓勵一下，可以當著所有學生面前去誇讚這個學生，讓他對自己更加有自信，也可以給這些學生買一些他們喜歡的東西，老鋒鄭師一定要放下自己的姿態，要發揮更多的心思在孩子身上，去了解孩子內心真實的想法，並且不斷的鼓勵孩子持續學習。
9樓：諗知諗知
數學老師塞小紙條鼓勵了鼓勵學生的行為是非常暖心的。在我看來，這位老師一定非常的暖心和善良。利用小紙條的方式，對進步學生進行鼓勵。
是一種創新的教育方法。老師鼓勵學生不單單只是物質方面，也可以從精神方面。學生受到老師的鼓勵，都會非常開心，而且會更加努力的學習。
所以，鼓勵是最好的教育方式。
老師運用小紙條鼓勵學生，並沒有在全班同學面前進行表揚。而是用小紙條的方式。這就像是老師與這位學生單獨的秘密，只有他們兩人知道。
這樣也會激起學生內心的波瀾。能夠讓他更加努力的學習。即使是成績不好的學生，在得到老師的鼓勵以後，學習都會非常起勁兒。
老師的這種做法是非常值得讚揚的。他對待學生並沒有任何的私心，一視同仁。無論是學習成績好的還是成績差的，只要是進步，老師都會感到非常開心。
老師鼓勵學生的方法不只有物質方面。比如給他一顆糖果，頒發一張獎狀等。這都是很傳統的獎勵方式。
許多老師也會應用精神鼓勵的方法。發現學生的每一次進步，每一次改變。老師都會用話語對他進行鼓勵。
這樣就會讓學生的內心感到暖暖的。或許得散返到老師的一個微笑，他們就可以開心很久。我們一定不要小瞧鼓勵的作用。
它就像是海面吹起的微風，輕撫著小船的風帆，讓他們能夠一直前行。
或許老師一句真誠的鼓勵，就可以改變一個孩子的一生。我有的老師都應該成為一個和藹可親，擁有力量的榜樣。在學生的成長道路當中，為他們指明前進的方向。
給他們一直走下去的動力。棗枝每一凳掘敏個老師都應該如此。
10樓：茄米椒
這一做法很棒，在課堂上，教師要注意多鼓勵學生，從而促進學生樂學愛學，提高學習的參與度。
11樓：可追憶
數學老師塞小紙條鼓勵進步學生，一名數敗正扮學老師遞小紙察灶條鼓勵學生的**獲網友點贊。劉老師稱這個孩子比較調皮，最近表現還不錯，她就清棗寫了小紙條鼓勵他。這名老師用傳紙條的形式鼓勵每一個孩子，老師該鼓勵學生。
12樓：情感神仙諮詢師
老師通過自我的魅力讓學生相信師生之間的溫暖，讓孩子熱愛學習的能量，這永遠都值得推崇。
老師傳小紙條鼓勵學生，這種方式是否能給學生帶來更多的學習興趣？
13樓：teddy說
學生在上學期間，都會對不同的老師，留有不同的印象。有的老師是嚴厲的，有的老師是溫柔的，有的老師是耐心的，也有的老師是脾氣暴躁的。
而這樣截然不同的老師，也會對學生的學習經歷產生不同的影響。在河南省的一所小學中，一位老師用特別的方式來鼓勵學生的優異表現，引發了很多網友的關注和討論。
3月4日，河南焦作一小學老師用傳紙條的方式暖心鼓勵學生。張校長表示以愛育愛是學校的教學理念，有很多不同的激勵方式。傳紙條是老師對學生私人訂製的鼓勵，是孩子和老師之間一個暖心的做法。
鼓勵讓孩子更自信從網路上的**可以看出，這名男生在收到老師遞給他的紙條後，小心翼翼的，隨著紙條上的幾行字露出來以後，這名男生的驚喜和高興再也無法隱藏，他為老師給予自己的鼓勵而感到驕傲和自豪，喜悅之情溢於言表。這樣的**也紛紛打動了很多網友，網友看到男孩的笑臉以後表示非常羨慕能夠有這樣的老師，也有網友評論道，鼓勵對於孩子是非常重要的。
教育工作者應該學會用更多人性化的方式來引導學生現在很多老師都無所顧忌的批評、打罵學生，他們認為只要學生表現不好，就需要這樣的懲罰方式來處理。即便是剛剛出臺的有關教育懲戒的相關規定，也明確要求了很多情況下，不得隨意打罵、批評學生。而且，在很多教育方面的心理學書籍當中，一些著名的專家都嚴厲打擊了批評、打罵這類的懲罰方式，認為這樣的方式對於孩子的成長不會有太多好處。
因此，我認為教育應該以人為本，老師更應該不斷學習新的理念，靈活使用各種方式來引導學生，而不應該用死板教條的方式去教育學生
而善於鼓勵、並且經常給予學生鼓勵的老師，不僅會讓學生更加信賴他們，同時，他們也能夠更好的引導學生發現學習的樂趣，從而讓學生自發的認真學習，提高學習成績。
給我描寫自習課的作文，給我一篇描寫自習課的作文300字
又是看班課，哈哈！今天老師開會，真 爽！鈴 上課了，我們快步走回教室，一坐下來就唧唧喳喳地說起來。有的同學說學校新聞，有的呢就說畢業送什麼禮物，有的玩遊戲王卡 我嘛，則在看 創新作文 過癮得哈哈大笑。絲毫不受身邊的影響。上課都這麼長時間了，我們班的分貝絲毫未將過。我們班的班長可看不順眼 了，她大步地...
學生上自習課和上課時好走神怎麼辦
教你個簡單的，把身體坐直，一直堅持下去，你的注意力就會集中，上課也會沒那麼想睡覺。我就是這樣做的，感覺效果還不錯 我也好走神，不過會的知識才走神，不會的我能認真聽 碰到好老師的課當然不走神了！不要對自己太好 太縱容自己 因為課堂上的效率很重要 如果你跟著老師的思路走那麼下課你只需要認真完成作業就行了...
大學自習課搞什麼活動可以活躍氣氛
釋放花火 晚會互動遊戲 拋繡球 20分鐘 準 備 提供3個小筐 小筐包裝的漂亮一點 40個氣球 遊戲規則 一局六名選手，兩人一組，一人揹筐，一人投球。揹筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此遊戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。兩人一組，一人揹筐，一人投球。揹筐者想盡辦...