高中生班幹部應如何管理班級紀律

時間 2024-12-17 21:10:12

1樓:網友

建議你樹立以下觀念:

1.要以身作則,率先垂範;

2.遇事沉著冷靜,三思後行,忌衝動;

3.本著服務的精神,學習工作勤懇敬業;

4.謙虛接受別人的批評,同時也要進行自我批評,不斷反省;

5.多與老師溝通,同學交流,聽聽同學的心聲;

6.多開展有益的活動,活躍\充實學生生活,贏得同學對你的好感;

7.多關心同學,尤其是有困難的同學;

所有的這些一定要注意"誠心"二字,不要流於形式,搞形象工程;當然作為班幹得有較強的心理承受力才能做好,當做錯了時一定要勇於承擔錯誤和公開道歉。

做到以上這些,相信會增加你在班上的威信,相信你能行!

2樓:網友

要是你有錢,可以乙個乙個收買。

可能你也拿不出來那麼多錢,那就再往下看看,也許對你有啟發呢。

首先你要自律。你自己要在這方面 做得比其他人都好。

要是你是還在上高中,你要自己成績很好,那樣才會真正服人。

你還要有幾個好朋友,這些好朋友是真和你好,並且他們在其他人中也一定份量。

你要多和老師交流,請注意,是交流,不要讓人覺得你是乙個馬屁精,多問問老師的意見。

多和同學交流,不要隨時一副幹部的樣子,要平易近人。

祝你好運!

班幹部怎麼管好班級紀律

3樓:影若眉

1、首先要努力學習,搞好學習成績,做事要以身作則,這樣才能在學生中建立威信;搞好學習成績的同時,最好是發展一兩門特長,讓成績差但有特長的學生敬佩你。

2、各班班委會是乙個整體,是乙個團隊,是乙個小家庭,必須搞好團結,大家互相幫助,齊心協力,齊抓共管,心往一處想,勁往一處使,才能更好的搞好工作。

3、管理要熱情,工作要主動,展現自己的能力,不能畏手畏腳,怕困難,要放開膽子,堅決與不良現象作鬥爭,對違紀學生要敢於懲罰,同時對錶現好的學生及時表揚。

4、管理的態度不能高人一等,不能與命令的口吻去指揮學生,因為你畢竟不是老師,應服務學生,心平氣和,以朋友的姿態,勸慰的語氣去管理。

5、管理的標準應公平公正,不能有私心,對個別學生不能有偏袒心,不要因為是你的好朋友就有所區別,要懂得制度面前,人人平等,這樣學生才能信服你。

6、注意不能凡事都像老師彙報,同學之間的小事最好有班幹部解決,如果你成功解決了這事,同學就會更敬佩你,同時也幫了老師的乙個忙;如果是重大違紀事件,如:打架、吸菸、曠課、逃課、上網、賭博等,必須第一時間告訴班主任。此外注意和同學們搞好關係,和任課老師搞好關係,成為老師的小助手,及時幫助老師與同學之間的溝通。

總之,我們要搞好本職工作,一切從實際出發,從小事做起,多為班主任想想,多為班級想想,多為同學們想想,工作要主動,要大膽,要創新,要堅持,這樣才能成為一名優秀的班幹部。

4樓:樊慧

努力學習,搞好學習成績,做事要以身作則,這樣才能給學生做個好榜樣。

5樓:網友

好好學習,把自己的成績高上去,在班級裡樹立乙個良好的形象,做事情要以身作則,不能貪圖小便宜。

6樓:網友

樓上的說的都是學院電視劇集裡的話。我老實告訴你,我在班裡也是乙個班長。管理紀律要有能力!

女同學吵鬧,隨便罵!再不聽話,就扔東西!男同學的話為了不傷兄弟之情,先委婉的說上幾句。

幾次之後再不聽話的話,就找個看起來實力弱的,帶到廁所揍一頓,然後帶到教師,殺雞給猴看!這是最好的方法!當人了,你要有威信,班裡的同學們願意聽你的話,就不必再來提問了!

7樓:網友

1.首先要學習好。

2.能熱心幫助同學,與老師同學搞好關係。

3.樹立威信(不要歧視同學,不要高傲,公平公正)4.認真完成作業,遵守紀律。

5.要是有點特長就更好了。

我是作為班幹部應該如何管理乙個紀律亂的班級

8樓:網友

班長職責:1. 協助班主任開展各項班級集體活動,搞好各項班級工作。

2. 在班主任指導下,開學初提出班級工作計劃,學期結束做好工作總結。

3. 定期組織班會及重大班級活動。

4. 督促班委記好"班級日記",負責收發"家校聯絡冊",協助班級參加學校或年級集體活動。

5. 班長要以身作則,做個好榜樣!

6. 班長要幫助同學,幫助差生!

由上可見,班長的協調組織能力一定要強。班長是班任和學生之間的紐帶,所以既要使雙方產生良好的溝通,又不能使學生或老師認為你有明顯的偏向。作為班級領導者,其領導能力也不可或缺。

除了做好班級的日常管理,協助老師調動學生學習積極性也是班長的職責,所以當班長還是很鍛鍊個人能力的。

9樓:蓮兒月奕

我和我的同學也都很哥們的,但好歸好,該翻臉的時候一定要拉下臉來,如果你平常是乙個脾氣溫和的人,對誰都很不錯。那麼,你生氣的大吼一句「別說話了」時,別人會很震驚的,同時班裡會安靜下來。如果你平時就很嚴肅,大叫就更起作用了!

但這隻管一時,總這樣被人會認為你很煩,只會叫,不如想些比較實際的懲罰制度:

1.先告訴他們在搗亂的後果(後果越嚴重越好,但不要頻頻提找家長,找老師)

2.鬧聲大了,叫聲「安靜」之類的,先震住他們,表示自己已經無法忍耐了。

3.再有小聲鬧得,輕輕走到他身邊,小聲提醒他們。

4.如果他一而再,再而三的打擾到別人,可以把他叫到門外,臉沉下來,十分嚴肅冷靜的跟他說說他的所作所為,說話要婉轉,每個字裡加乙個「請」字,(當時千萬別笑,即使對面同學對你笑了)讓他知道自己的行為不對就行了,然後讓他回坐就可以了。

5.不是說不得罪人就能得到好人緣,倒把班裡整頓的好了之後,如果你們的壞脾氣老師在班裡問起紀律情況,一定要自信大聲說表揚的話!這對你一定有好處!

最後要說的一點是,說話要講究方法,平常要讓人覺得你很義氣,但觸及到班集體的榮譽時,又像是另乙個人,你的公私分明會讓人更信服你。真的,管人不容易,當你用被管人的視角看問題時,你會發現你的語言用詞方面有很多都需要改進。

希望我的這番能給你帶來幫助,也祝願你能成功的管理好班級。

10樓:網友

班幹部管理班級的技巧恪盡職守,盡職盡責作為班幹部,首先需要把本職工作做好,幫老師分憂,乙個盡職盡責的班幹部自然會在同學們心裡樹立威信。公平對待對待班級裡的每乙個同學都要一視同仁,公平對待,不要排擠同學,對犯了錯的同學也不要包庇,這樣才能讓同學們對你的管理心服口服。遇事向前當你們班級遇到什麼事情的時候,你必須要站出來,不能躲在後面,作為班幹部,你有責任為了同學們和整個班級排憂解難,所以當有事情發生的時候,你要第一時間站出來。

打好關係不知道你有沒有發現,在班上一直有一些很調皮的學生在班上說話是很有號召力的,同時他們經常做一些搗蛋的事情。這個時候如果你想更好的管理這個班級,你一定要懂得和這些人打交道,懂得處理和他們的人際關係。2班幹部管理班級的方法維持紀律無論是在初中,高中,還是大學,當老師不在的時候,你就是這個班級的頭兒,你說的就算,所以一定要維持班級的。

親,您好,如果我的對您有所幫助,麻煩您動動發財的小手給乙個贊,謝謝,祝您生活愉快。

11樓:網友

首先你應該針對班級一些比較嚴重的違紀現象跟老師一起商討制定班規。

12樓:an·安藤希

其實班裡同學的心裡想的都不一樣啦,首先就要有親和力,其次就是規定時間。

比如說——這份作業可以下課交,就必須要下課交。

規定好時間,他們的廢話就不會很多啦。

初中班長如何管理班級的紀律問題

13樓:鴿鴿桃子

好有責任心的小班長。

記得初中時我是班裡紀律委員,那時候還小,又是女孩子不夠潑辣,到了自習課就受老師安排拿著小板凳坐在講桌旁,下面說話聲音一大我就開始說「別說話了」。。現在想想真是幼稚又可愛。

我想說的是,雖然你是班長,但你仍然與你的同學們是平等的,你說的"抄班規啊,獎懲制度啊,批評表揚啊"這些太像是老師說出的話,話裡有一點,不平等。我覺得班長是同學和老師公認的,能帶給大家和班級安全感,讓集體變得更和睦、團結甚至為了集體利益願意奉獻,作出犧牲的人,因此班長也是大家的朋友。

你想一下,你和你的同學都只有15歲左右吧,正值貪玩、調皮的年紀,而且青春期的孩子愛面子易敏感,如果一味批評、懲罰讓你班裡的同學逆反,破壞感情可就不好了。所以在處理和同學的關係時要注意方法,既要有威信,也不能讓威信阻礙了同學友誼;同樣,也不能讓同學友誼影響到你的威信。這一點看你的敘述應該做的不錯吧。

最後,幫你想幾個方法哈:

1、管自習課,你可以坐在講臺上學習,如果班裡有人說話,你就清楚地點出說話最嚴重的幾個同學的名字,告訴他們「不要說話了,看大家都在學習,別破壞了氣氛」

2、有條件的話可以給你們班開乙個小班會,通過宣傳預習、複習的益處來呼籲大家在侯課時勿吵鬧,拿出書來預習或複習要學的內容。

3、跟其他班的班長、自己班的班委多交流,商量,畢竟團結力量大啊。

當乙個好班長,首先要有責任心, 同時也要不斷學習管理方法。祝你不斷進步!

14樓:心塵眨眼

我們老師會讓講話的同學在班會課上做一次演講,比如有哲理的的小故事,效果不錯。我們班七年級的時候也很亂,但到了九年級,班上中午沒人管,也很安靜,同學們都自覺了。

15樓:摳腳錄過

可以跟老師講啊,如果你覺得會破換你們同學間的關係的話,可以不怎麼管,老師是不會將你的,我有經驗。

16樓:杜榮

要樹立威信,如何樹立?要在某方面,可以是學習,可以是體育,可以是品德,等等,有過人之處,並能利用自己的特長為班級做貢獻,最主要的還是要有一顆樂於奉獻的心,以身作則!

17樓:網友

懲罰對於一些本來就不自我要求嚴格的同學是沒有用的,我建議你直接找到最吵得幾個人和他們談談,對他們說提出一些要求,說不要吵你可以睡覺,玩手機,直接明瞭有些時候更好,我們以前班主任就不管我們,班長如果對班主任說同學的不好情況,你以後的班級工作會更難做,

18樓:蔣汪正

那要「柔中帶剛」才行啊!

19樓:喵喵小魏

讓他們讀書。做作業什麼的。

我是一名班幹部,有沒有管理班級紀律的妙招。

20樓:紅飛妞

既要有獎也要有罰 定好確切的原則性問題。平時和同學打成一片,站在同學的角度想問題,不要一有什麼小事就跟老師打報告,這樣有什麼事,她們就會站在你這邊了。但是遇到問題時,也要嚴肅處理,不要嬉皮笑臉。

讓被人覺得跟你熟想鬧就鬧,總的說就是先軟後硬。首先我想應該找到有代表性的人。

先談談你的苦惱,表現出你的能力在他之下。或許說讓他哪怕是代替幾天你的工作。一般反映是他會察到自己的不對。、

當你這樣找了幾個很具代表性的人之後應該會慢慢的好一點。但這只是暫時的。接下來你應該拿出你自己本事,為集體服務。

讓他們覺得自己應該想想,記住不要去批評誰,。在讀書期間都是平等的。很好面子的,調皮只是一種推薦自己表現自己的方式不要打擊了別人的自信心。

還有投其所好細心觀察班級上在娛樂上主要偏向於什麼。

給他們展示自己的機會。多搞有意義和大家感興趣的活動。時間長了你會覺得實際上這既提公升自己的能力同時候更能幫助你和每一為同學交往能力。交往時人人平等。笑臉面對。、

相信你會幹好的。

同時乙個班上調皮的人多。只要組織好了。集體力量往往是最強的/在很多方面是絕對的優勢。

這樣的班只要能管理好。那就是別人羨慕的班。調皮的人往往是聰明的。

只是學習暫時還沒有放到學習上。

祝福成功。

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